《五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 習(xí)作六《走進(jìn)信息世界》課件5 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 習(xí)作六《走進(jìn)信息世界》課件5 新人教版（51頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第一板塊第一板塊信息的傳遞改變著我們的生活信息的傳遞改變著我們的生活 默讀第一板塊的內(nèi)容，交流瀏覽教材后的感受。默讀第一板塊的內(nèi)容，交流瀏覽教材后的感受。（1 1）瀏覽了教材，你知道了一些）瀏覽了教材，你知道了一些什么？什么？（2 2）你產(chǎn)生了哪些困惑或疑問(wèn)？）你產(chǎn)生了哪些困惑或疑問(wèn)？（3 3）你認(rèn)為這次綜合性學(xué)習(xí)可以）你認(rèn)為這次綜合性學(xué)習(xí)可以開(kāi)展哪些活動(dòng)？開(kāi)展哪些活動(dòng)？合作學(xué)習(xí)一合作學(xué)習(xí)一 15+15+5檢查字詞學(xué)習(xí)情況檢查字詞學(xué)習(xí)情況 烽烽fng火火 昏庸昏庸yng無(wú)能無(wú)能 報(bào)刊報(bào)刊kn 基礎(chǔ)基礎(chǔ)ch 署署sh名名 灼灼zhu痛痛 心急如焚心急如焚fn 警惕警惕t 搶劫搶劫ji 憧憬憧憬c
2、hngjng 奴奴n役役 陷陷xin阱阱 忠言逆忠言逆n耳耳寵妃寵妃chngfi 褒姒褒姒bos 荒唐荒唐 如臨大敵如臨大敵 故伎故伎j重演重演 按兵不動(dòng)按兵不動(dòng)侵略侵略lu 驛差驛差ychi 長(zhǎng)途跋涉長(zhǎng)途跋涉天涯如比鄰天涯如比鄰 繪聲繪色繪聲繪色 癱瘓癱瘓tnhun 兩肋兩肋li 猝猝c死瞳死瞳tng孔孔 無(wú)底深淵無(wú)底深淵yun 毒毒d害不能自拔害不能自拔 一落千丈一落千丈 鋌鋌tng而走險(xiǎn)而走險(xiǎn)束縛束縛shf心靈心靈 蔚藍(lán)晴空蔚藍(lán)晴空理解詞語(yǔ)理解詞語(yǔ)昏庸昏庸：糊涂而愚蠢。：糊涂而愚蠢。荒唐荒唐：（思想，言行）錯(cuò)誤到使人覺(jué)：（思想，言行）錯(cuò)誤到使人覺(jué)得奇怪的程度。得奇怪的程度。故伎重演故伎重
3、演：比喻相同的事情再次出現(xiàn)。：比喻相同的事情再次出現(xiàn)。文中指點(diǎn)烽火討褒姒歡心的事再次出文中指點(diǎn)烽火討褒姒歡心的事再次出現(xiàn)?，F(xiàn)。跋涉：跋涉：爬山蹚爬山蹚tng水，形容旅途艱苦。水，形容旅途艱苦。惡作劇惡作?。鹤脚Ｐ?，使人難堪的行為。：捉弄耍笑，使人難堪的行為。灼痛灼痛：像火燒一樣疼痛。：像火燒一樣疼痛。心急如焚心急如焚：心里急得像火燒一樣，形：心里急得像火燒一樣，形容非常著急。容非常著急。猝死猝死：醫(yī)學(xué)上指由于體內(nèi)潛在的進(jìn)行：醫(yī)學(xué)上指由于體內(nèi)潛在的進(jìn)行性疾病引起突然死亡。性疾病引起突然死亡。深淵：深淵：很深的水。很深的水。鋌而走險(xiǎn)：鋌而走險(xiǎn)：指因無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)指因無(wú)路可走而采取冒險(xiǎn)行動(dòng)。行
4、動(dòng)。憧憬：憧憬：向往。向往。忠言逆耳：忠言逆耳：誠(chéng)懇勸告的話，往往讓人誠(chéng)懇勸告的話，往往讓人聽(tīng)起來(lái)不舒服。聽(tīng)起來(lái)不舒服。_小組：小組：“走進(jìn)信息世界走進(jìn)信息世界”活動(dòng)計(jì)劃活動(dòng)計(jì)劃小組成員：小組成員： _ 活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)時(shí)間活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容活動(dòng)活動(dòng)地點(diǎn)地點(diǎn)活動(dòng)形活動(dòng)形式式預(yù)期的成果預(yù)期的成果20132013年年5 5月月調(diào)查家庭成員獲調(diào)查家庭成員獲取信息的渠道取信息的渠道家里家里談話、談話、詢問(wèn)詢問(wèn)了解獲取信息了解獲取信息的渠道的渠道討論制定活動(dòng)計(jì)劃討論制定活動(dòng)計(jì)劃 5家庭信息調(diào)查表家庭信息調(diào)查表家庭成員家庭成員獲得信息獲得信息獲得渠道調(diào)查后的分析調(diào)查后的分析爸爸爸爸中國(guó)男排以0:3負(fù)于日本隊(duì)；郊
5、區(qū)有三百多農(nóng)民要求作房屋拆遷評(píng)估；杭州秋濤路發(fā)生車禍，道路堵塞廣播和電視親自看到電話或短信媽媽天氣預(yù)報(bào)：明天晴星光街有水果超市開(kāi)張廣播和電視聽(tīng)到我動(dòng)物的遷徙；一只北極熊來(lái)到杭州動(dòng)物園；漢字的演變。電視報(bào)刊和書(shū)籍網(wǎng)絡(luò)（1）通過(guò)這）通過(guò)這次調(diào)查，我知道信次調(diào)查，我知道信息無(wú)處不在，只要息無(wú)處不在，只要稍加留意，就能獲稍加留意，就能獲得很多信息，對(duì)生得很多信息，對(duì)生活有幫助?；钣袔椭?（2）從家中）從家中每個(gè)人了解的信息每個(gè)人了解的信息中，可以看出一個(gè)中，可以看出一個(gè)人的興趣愛(ài)好和特人的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。長(zhǎng)。 （3）我們家）我們家的信息主要來(lái)自廣的信息主要來(lái)自廣播、電視和報(bào)紙，播、電視和報(bào)紙，也有一
6、些是直接看也有一些是直接看到或聽(tīng)到的，到或聽(tīng)到的，1 、閱讀、閱讀“ 古人傳遞信息的故事古人傳遞信息的故事”思考：思考：材料中提到的古代的信息材料中提到的古代的信息傳遞方式有哪幾種？有什傳遞方式有哪幾種？有什么特點(diǎn)？么特點(diǎn)？古代信息傳遞方式：古代信息傳遞方式：1烽火傳遞烽火傳遞2人報(bào)信人報(bào)信3漂流瓶漂流瓶你還知道哪些信息傳遞方式？你還知道哪些信息傳遞方式？飛鴿傳書(shū)、驛站傳遞、放火箭信號(hào)彈、飛鴿傳書(shū)、驛站傳遞、放火箭信號(hào)彈、鑼鼓傳令、書(shū)刊、報(bào)紙、廣播、電視、鑼鼓傳令、書(shū)刊、報(bào)紙、廣播、電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等方法傳遞信息。電腦、網(wǎng)絡(luò)等方法傳遞信息。古代信息傳遞方式的特點(diǎn)：古代信息傳遞方式的特點(diǎn)：速度慢
7、。典型語(yǔ)句：速度慢。典型語(yǔ)句：哪知瓶子在海上足足漂了哪知瓶子在海上足足漂了359年，年，到到1852年才被人發(fā)現(xiàn)。年才被人發(fā)現(xiàn)。當(dāng)時(shí)有個(gè)叫菲迪皮茨的士兵，從當(dāng)時(shí)有個(gè)叫菲迪皮茨的士兵，從馬拉松平原出發(fā)，一刻不停的跑了馬拉松平原出發(fā)，一刻不停的跑了40多千米多千米古代信息傳遞方式的特點(diǎn)：古代信息傳遞方式的特點(diǎn)：不精確。典型語(yǔ)句：不精確。典型語(yǔ)句：各路諸侯看到烽火，以為有敵人各路諸侯看到烽火，以為有敵人入侵，火速率兵出擊。入侵，火速率兵出擊。然而諸侯們望見(jiàn)熊熊燃起的然而諸侯們望見(jiàn)熊熊燃起的烽煙，卻以為是周幽王故伎重演，烽煙，卻以為是周幽王故伎重演，個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。個(gè)個(gè)按兵不動(dòng)。2 、閱讀、閱讀“ 因特
8、網(wǎng)將世界連成一家因特網(wǎng)將世界連成一家”思考：思考：現(xiàn)代的因特網(wǎng)傳遞信息有什么特點(diǎn)現(xiàn)代的因特網(wǎng)傳遞信息有什么特點(diǎn)？因特網(wǎng)傳遞信息的特點(diǎn)因特網(wǎng)傳遞信息的特點(diǎn)：速度快。速度快。多媒體。多媒體。不受地域阻隔。不受地域阻隔。資料鏈接資料鏈接人類最古老的媒介不是別的東西，而是人的身體本人類最古老的媒介不是別的東西，而是人的身體本身，人們使用手、臉等身體部位來(lái)進(jìn)行動(dòng)作、表情身，人們使用手、臉等身體部位來(lái)進(jìn)行動(dòng)作、表情等非語(yǔ)言傳播。然后才產(chǎn)生了語(yǔ)言。一些人類學(xué)等非語(yǔ)言傳播。然后才產(chǎn)生了語(yǔ)言。一些人類學(xué)家認(rèn)為，語(yǔ)言是在萬(wàn)年前出現(xiàn)的。家認(rèn)為，語(yǔ)言是在萬(wàn)年前出現(xiàn)的。大約紀(jì)元前萬(wàn)年左右，人類用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)他大約紀(jì)元前萬(wàn)
9、年左右，人類用圖畫(huà)來(lái)表達(dá)他們的思想。他們的作品今天在法國(guó)北部的山洞里依們的思想。他們的作品今天在法國(guó)北部的山洞里依舊可見(jiàn)。他們?cè)谶@些洞壁上留下了馴鹿、野馬和一舊可見(jiàn)。他們?cè)谶@些洞壁上留下了馴鹿、野馬和一些滅絕的動(dòng)物的繪畫(huà)。在史前的不同時(shí)期，這些壁些滅絕的動(dòng)物的繪畫(huà)。在史前的不同時(shí)期，這些壁畫(huà)一定是由那些最富創(chuàng)造力的人類創(chuàng)作的，是史前畫(huà)一定是由那些最富創(chuàng)造力的人類創(chuàng)作的，是史前人類最原始的媒介之一。人類最原始的媒介之一。聯(lián)系生活，了解現(xiàn)狀 1.說(shuō)說(shuō)你在生活中接觸到那些信息傳遞方式？舉一個(gè)例子。2.想想這些信息傳遞方式帶給你什么？根據(jù)課堂討論，填寫(xiě)下面的表格。根據(jù)課堂討論，填寫(xiě)下面的表格。種類種類
10、特點(diǎn)特點(diǎn)古代信息傳古代信息傳遞方式遞方式烽火臺(tái)，人傳信，烽火臺(tái)，人傳信，漂流瓶漂流瓶 驛站，信鴿驛站，信鴿速度慢；速度慢；不精確不精確現(xiàn)代信息傳現(xiàn)代信息傳遞方式遞方式報(bào)紙、電報(bào)、電話、報(bào)紙、電報(bào)、電話、廣播、微波、光纜、廣播、微波、光纜、衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)衛(wèi)星、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò) 傳遞的信息量傳遞的信息量大，信息多樣大，信息多樣化，傳遞速度化，傳遞速度極快。極快。資料鏈接資料鏈接人們還人們還在樹(shù)上刻標(biāo)記在樹(shù)上刻標(biāo)記以指明路線，以指明路線，用堆石頭用堆石頭表示表示方向或邊界。在有文字以前的社會(huì)中，人類把表達(dá)深方向或邊界。在有文字以前的社會(huì)中，人類把表達(dá)深遠(yuǎn)意義的遠(yuǎn)意義的裝飾性圖案裝飾性圖案做在陶器、編織物
11、、雕刻和其他做在陶器、編織物、雕刻和其他簡(jiǎn)陋的日常用品上。簡(jiǎn)陋的日常用品上。烽煙和旗鼓烽煙和旗鼓曾是古代遠(yuǎn)距離傳播的重要媒介，烽曾是古代遠(yuǎn)距離傳播的重要媒介，烽煙用于示警，旗鼓用于指揮進(jìn)退。中國(guó)的煙用于示警，旗鼓用于指揮進(jìn)退。中國(guó)的孫子兵法孫子兵法所說(shuō)的所說(shuō)的“言不相聞，故為金鼓；視不相見(jiàn)，故為旌言不相聞，故為金鼓；視不相見(jiàn)，故為旌旗旗”，指的就是這種情況。盡管有這些媒介，文字出，指的就是這種情況。盡管有這些媒介，文字出現(xiàn)前人類超越面對(duì)面?zhèn)鞑サ哪芰€是極為有限。人類現(xiàn)前人類超越面對(duì)面?zhèn)鞑サ哪芰€是極為有限。人類除了木頭、樹(shù)皮、獸皮或石頭上的那些圖畫(huà)以外幾乎除了木頭、樹(shù)皮、獸皮或石頭上的那些圖畫(huà)
12、以外幾乎沒(méi)有跨越時(shí)間的東西。視力、聽(tīng)力和氣象條件限制了沒(méi)有跨越時(shí)間的東西。視力、聽(tīng)力和氣象條件限制了他們遠(yuǎn)距離傳播的能力。如當(dāng)時(shí)的人們只能在白天有他們遠(yuǎn)距離傳播的能力。如當(dāng)時(shí)的人們只能在白天有利的天氣條件下看到遠(yuǎn)方的煙火信號(hào)。利的天氣條件下看到遠(yuǎn)方的煙火信號(hào)。資料鏈接資料鏈接電子媒介電子媒介的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步的綜合產(chǎn)的出現(xiàn)是社會(huì)發(fā)展與科技進(jìn)步的綜合產(chǎn)物。世紀(jì)后半葉由于物。世紀(jì)后半葉由于電的發(fā)現(xiàn)和無(wú)線電技術(shù)電的發(fā)現(xiàn)和無(wú)線電技術(shù)的發(fā)的發(fā)展，開(kāi)始誕生了一大批電子媒介，展，開(kāi)始誕生了一大批電子媒介，電訊、電話、電影、電訊、電話、電影、廣播、電視廣播、電視等等都是世紀(jì)至世紀(jì)人類的偉大等等都是世紀(jì)
13、至世紀(jì)人類的偉大發(fā)明。電子媒介對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生著重大的影響。發(fā)明。電子媒介對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生著重大的影響。年月日，意大利科學(xué)家成功地將年月日，意大利科學(xué)家成功地將一份一份電報(bào)電報(bào)從英國(guó)跨越英吉利海峽發(fā)至法國(guó)，從英國(guó)跨越英吉利海峽發(fā)至法國(guó)，年又完成了橫越大西洋的無(wú)線電報(bào)的發(fā)收。年又完成了橫越大西洋的無(wú)線電報(bào)的發(fā)收。在此期間另一項(xiàng)偉大的發(fā)明是貝爾發(fā)明的在此期間另一項(xiàng)偉大的發(fā)明是貝爾發(fā)明的電話電話。當(dāng)世界上第一條海底電纜鋪設(shè)成功，連接了大西洋兩當(dāng)世界上第一條海底電纜鋪設(shè)成功，連接了大西洋兩岸歐洲與美洲時(shí)，這兩個(gè)大陸上的人們舉行了十九世岸歐洲與美洲時(shí)，這兩個(gè)大陸上的人們舉行了十九世紀(jì)最大規(guī)模的狂歡，以慶祝這
14、項(xiàng)偉大的發(fā)明。紀(jì)最大規(guī)模的狂歡，以慶祝這項(xiàng)偉大的發(fā)明。資料鏈接資料鏈接電視的誕生：電視的誕生：電視的出現(xiàn)是媒介發(fā)展史上的一場(chǎng)革命。通過(guò)電視的出現(xiàn)是媒介發(fā)展史上的一場(chǎng)革命。通過(guò)無(wú)線電波或通過(guò)導(dǎo)線向廣大地區(qū)播送音響、圖像節(jié)無(wú)線電波或通過(guò)導(dǎo)線向廣大地區(qū)播送音響、圖像節(jié)目的傳播媒介，統(tǒng)稱為目的傳播媒介，統(tǒng)稱為廣播廣播。只播送聲音的，稱為。只播送聲音的，稱為聲音廣播聲音廣播；播送圖像和聲音的稱為；播送圖像和聲音的稱為電視廣播電視廣播。也就。也就是說(shuō)，廣義上講廣播包括了單有聲音的是說(shuō)，廣義上講廣播包括了單有聲音的廣播廣播及聲音及聲音與圖像并存的與圖像并存的電視電視，也包括有線電視和衛(wèi)星電視。，也包括有線電
15、視和衛(wèi)星電視。年，英國(guó)科學(xué)家貝爾德成功地完成了年，英國(guó)科學(xué)家貝爾德成功地完成了傳送和接收畫(huà)面的實(shí)驗(yàn)。年月日，傳送和接收畫(huà)面的實(shí)驗(yàn)。年月日，科學(xué)家在倫敦作公開(kāi)的示范表演，震驚了世界?？茖W(xué)家在倫敦作公開(kāi)的示范表演，震驚了世界。英英國(guó)國(guó)成為世界上第一個(gè)播出黑白電視的國(guó)家。成為世界上第一個(gè)播出黑白電視的國(guó)家。貝爾德貝爾德也因?yàn)閷?duì)電視發(fā)展的杰出貢獻(xiàn)，被稱為也因?yàn)閷?duì)電視發(fā)展的杰出貢獻(xiàn)，被稱為“電視之電視之父父”。資料鏈接資料鏈接彩色電視的普及：彩色電視的普及：世紀(jì)年代初，最具意義的世紀(jì)年代初，最具意義的是彩色電視的興起。是彩色電視的興起。美國(guó)美國(guó)于年于年首先完成了彩色電視的發(fā)明，首先完成了彩色電視的發(fā)明，
16、年，美國(guó)全國(guó)廣播公司首先正式播送彩年，美國(guó)全國(guó)廣播公司首先正式播送彩色電視節(jié)目。色電視節(jié)目。日本日本也于年正式也于年正式播放彩色電視節(jié)目。播放彩色電視節(jié)目。中國(guó)中國(guó)于年于年播放彩色電視節(jié)目。電視信號(hào)在地面?zhèn)鞑シ挪噬娨暪?jié)目。電視信號(hào)在地面?zhèn)魉褪怯梦⒉▊魉偷?。送是用微波傳送的。資料鏈接資料鏈接彩色電視的普及：彩色電視的普及：世紀(jì)年代初，最具意義的世紀(jì)年代初，最具意義的是彩色電視的興起。是彩色電視的興起。美國(guó)美國(guó)于年于年首先完成了彩色電視的發(fā)明，首先完成了彩色電視的發(fā)明，年，美國(guó)全國(guó)廣播公司首先正式播送彩年，美國(guó)全國(guó)廣播公司首先正式播送彩色電視節(jié)目。色電視節(jié)目。日本日本也于年正式也于年正式播放彩色
17、電視節(jié)目。播放彩色電視節(jié)目。中國(guó)中國(guó)于年于年播放彩色電視節(jié)目。電視信號(hào)在地面?zhèn)鞑シ挪噬娨暪?jié)目。電視信號(hào)在地面?zhèn)魉褪怯梦⒉▊魉偷?。送是用微波傳送的。資料鏈接資料鏈接彩色電視的普及：彩色電視的普及：世紀(jì)年代初，最具意義的世紀(jì)年代初，最具意義的是彩色電視的興起。是彩色電視的興起。美國(guó)美國(guó)于年于年首先完成了彩色電視的發(fā)明，首先完成了彩色電視的發(fā)明，年，美國(guó)全國(guó)廣播公司首先正式播送彩年，美國(guó)全國(guó)廣播公司首先正式播送彩色電視節(jié)目。色電視節(jié)目。日本日本也于年正式也于年正式播放彩色電視節(jié)目。播放彩色電視節(jié)目。中國(guó)中國(guó)于年于年播放彩色電視節(jié)目。電視信號(hào)在地面?zhèn)鞑シ挪噬娨暪?jié)目。電視信號(hào)在地面?zhèn)魉褪怯梦⒉▊魉偷?/p>
18、。送是用微波傳送的。資料鏈接資料鏈接網(wǎng)絡(luò)媒介：網(wǎng)絡(luò)媒介：電腦作為網(wǎng)絡(luò)媒介，一問(wèn)世即倍受青睞，電腦作為網(wǎng)絡(luò)媒介，一問(wèn)世即倍受青睞，發(fā)展迅速，以致有人預(yù)言：以電腦為主體的電發(fā)展迅速，以致有人預(yù)言：以電腦為主體的電子報(bào)刊將取代普通報(bào)刊，新型網(wǎng)絡(luò)媒介將取代子報(bào)刊將取代普通報(bào)刊，新型網(wǎng)絡(luò)媒介將取代大眾媒介。大眾媒介。網(wǎng)絡(luò)媒介有三個(gè)顯著特點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)媒介有三個(gè)顯著特點(diǎn)：、高度的綜合性：、高度的綜合性：它將電腦、聲像、通信技術(shù)合為一體，是它將電腦、聲像、通信技術(shù)合為一體，是計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)、錄放機(jī)、機(jī)、計(jì)算機(jī)、電視機(jī)、錄像機(jī)、錄放機(jī)、機(jī)、電話機(jī)、游戲機(jī)、傳真機(jī)、打印機(jī)、電子信箱電話機(jī)、游戲機(jī)、傳真機(jī)、打印
19、機(jī)、電子信箱等媒介的性能大綜合，同時(shí)又是書(shū)籍、雜志、等媒介的性能大綜合，同時(shí)又是書(shū)籍、雜志、報(bào)紙、廣播、電視等大眾媒介的優(yōu)點(diǎn)大綜合。報(bào)紙、廣播、電視等大眾媒介的優(yōu)點(diǎn)大綜合。資料鏈接資料鏈接、充分的交互性：、充分的交互性：過(guò)去的人際傳播是過(guò)去的人際傳播是“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”的的“對(duì)話式對(duì)話式”雙向傳播，大眾傳播是雙向傳播，大眾傳播是“點(diǎn)對(duì)面點(diǎn)對(duì)面”的的“獨(dú)白式獨(dú)白式”單向傳播，網(wǎng)絡(luò)媒介為人類傳播活動(dòng)提供了第單向傳播，網(wǎng)絡(luò)媒介為人類傳播活動(dòng)提供了第三種傳播形式三種傳播形式 電子電子“交互式交互式”的網(wǎng)絡(luò)傳的網(wǎng)絡(luò)傳播。這種傳播既綜合了人際傳播與大眾傳播的播。這種傳播既綜合了人際傳播與大眾傳播的特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)
20、，又不是兩者簡(jiǎn)單的整合和延伸，特點(diǎn)與優(yōu)勢(shì)，又不是兩者簡(jiǎn)單的整合和延伸，而是一種全新的創(chuàng)造。目前的交互形式有：交而是一種全新的創(chuàng)造。目前的交互形式有：交互式、交互式電視、電子信箱、電腦購(gòu)物、互式、交互式電視、電子信箱、電腦購(gòu)物、電腦會(huì)診、電腦查詢、網(wǎng)絡(luò)電話、網(wǎng)絡(luò)討論、電腦會(huì)診、電腦查詢、網(wǎng)絡(luò)電話、網(wǎng)絡(luò)討論、口聲郵遞、自學(xué)輔導(dǎo)等?？诼曕]遞、自學(xué)輔導(dǎo)等。資料鏈接資料鏈接、方便性和快捷性：、方便性和快捷性：通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介傳遞和交流信息，不需要通過(guò)網(wǎng)絡(luò)媒介傳遞和交流信息，不需要紙張，不需要印刷、投遞，也不需要廣播電紙張，不需要印刷、投遞，也不需要廣播電視節(jié)目發(fā)射時(shí)的昂貴而復(fù)雜的設(shè)備，它是將視節(jié)目發(fā)射時(shí)的昂
21、貴而復(fù)雜的設(shè)備，它是將訊息撥號(hào)進(jìn)網(wǎng)，在通訊線路上進(jìn)行自由傳送，訊息撥號(hào)進(jìn)網(wǎng)，在通訊線路上進(jìn)行自由傳送，不分地區(qū)、不論國(guó)界，隨傳隨至，既方便快不分地區(qū)、不論國(guó)界，隨傳隨至，既方便快捷，又省錢(qián)省力。捷，又省錢(qián)省力。網(wǎng)絡(luò)媒介本來(lái)是科學(xué)家及大學(xué)之間的快網(wǎng)絡(luò)媒介本來(lái)是科學(xué)家及大學(xué)之間的快速而便宜的通訊工具，今天正變成為像電臺(tái)速而便宜的通訊工具，今天正變成為像電臺(tái)和電視臺(tái)一樣的大眾傳播媒介。和電視臺(tái)一樣的大眾傳播媒介。資料鏈接資料鏈接這種媒介這種媒介“將把千百萬(wàn)大腦產(chǎn)生的知識(shí)和將把千百萬(wàn)大腦產(chǎn)生的知識(shí)和信息創(chuàng)造性地聯(lián)系起來(lái)；人們將創(chuàng)造新的、信息創(chuàng)造性地聯(lián)系起來(lái)；人們將創(chuàng)造新的、不曾預(yù)料的概念和圖像，這些概
22、念和圖像不曾預(yù)料的概念和圖像，這些概念和圖像可以回答我們想知道的東西?？梢曰卮鹞覀兿胫赖臇|西?！彼?，盡所以，盡管網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展面臨管網(wǎng)絡(luò)媒介的發(fā)展面臨“不安全、被盜看不安全、被盜看盜聽(tīng)和篡改盜聽(tīng)和篡改”三大威脅，出現(xiàn)了三大威脅，出現(xiàn)了“色情、色情、暴力和反政治暴力和反政治”的有害內(nèi)容，但人類不會(huì)的有害內(nèi)容，但人類不會(huì)因噎廢食，也許網(wǎng)絡(luò)媒介不久會(huì)成為一種因噎廢食，也許網(wǎng)絡(luò)媒介不久會(huì)成為一種既自由又守紀(jì)的新型媒介，并繼續(xù)與其它既自由又守紀(jì)的新型媒介，并繼續(xù)與其它媒介共同成為有益無(wú)害的媒介共同成為有益無(wú)害的“社會(huì)公器社會(huì)公器”。3 3神奇的電腦魔術(shù)師神奇的電腦魔術(shù)師4 4網(wǎng)上呼救網(wǎng)上呼救閱讀：閱
23、讀：思考：思考： 電腦能變哪些電腦能變哪些“魔術(shù)魔術(shù)”？蘇珊是在怎么樣的情況下呼救的？蘇珊是在怎么樣的情況下呼救的？桑恩救援的過(guò)程是怎么樣的？桑恩救援的過(guò)程是怎么樣的？電腦的電腦的“魔術(shù)魔術(shù)”表現(xiàn)在：表現(xiàn)在：1、在網(wǎng)絡(luò)中游戲、聊天，與萬(wàn)里之外、在網(wǎng)絡(luò)中游戲、聊天，與萬(wàn)里之外的親人面對(duì)面交談。的親人面對(duì)面交談。2、在電腦上寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、制、在電腦上寫(xiě)作，畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、制作賀卡。作賀卡。3、制作自己的、制作自己的MTV電腦的電腦的“魔術(shù)魔術(shù)”表現(xiàn)在：表現(xiàn)在：4、在網(wǎng)上閱讀小說(shuō)、散文、在網(wǎng)上閱讀小說(shuō)、散文 總之，信息技術(shù)的發(fā)展，給我們總之，信息技術(shù)的發(fā)展，給我們帶來(lái)許多意想不到的方便，使我們的
24、帶來(lái)許多意想不到的方便，使我們的生活更加豐富多彩。生活更加豐富多彩。課堂交流。課堂交流。 蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況：蘇珊當(dāng)時(shí)的緊急情況：“圖圖書(shū)館里一片寂靜，這一層只有她書(shū)館里一片寂靜，這一層只有她一個(gè)人。離他最近的電話在外面一個(gè)人。離他最近的電話在外面的走廊上，靠瘸著的腿走到那里的走廊上，靠瘸著的腿走到那里是辦不到的。是辦不到的。”如果你就是蘇珊，你能怎么辦？如果你就是蘇珊，你能怎么辦？如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，結(jié)果會(huì)怎么樣？如果沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)，結(jié)果會(huì)怎么樣？ 理清桑恩救援的過(guò)程：理清桑恩救援的過(guò)程：網(wǎng)上呼救網(wǎng)上呼救打電話給縣打電話給縣政府政府打電話給救援中打電話給救援中心心救援人員趕到學(xué)校救援人員趕到學(xué)校 這一次
25、跨越大西洋看似的不這一次跨越大西洋看似的不可能的救助行動(dòng)，帶給你怎樣的可能的救助行動(dòng)，帶給你怎樣的啟示啟示? ? 合作探究一合作探究一 3+3 想一想：從這篇演講稿中，想一想：從這篇演講稿中，你明白了什么？你明白了什么？ 3+3 沉迷于網(wǎng)的危害：影響學(xué)習(xí)沉迷于網(wǎng)的危害：影響學(xué)習(xí)成績(jī)；影響身體健康；導(dǎo)致犯成績(jī)；影響身體健康；導(dǎo)致犯罪罪 青少年要調(diào)整好心態(tài)，不要青少年要調(diào)整好心態(tài)，不要被它所控制、所奴役。被它所控制、所奴役。 怎樣理解怎樣理解“網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。向無(wú)底深淵。” 網(wǎng)絡(luò)中的信息資源，有效地網(wǎng)絡(luò)
26、中的信息資源，有效地利用資源就能獲得成功，被不利用資源就能獲得成功，被不良信息捕獲就會(huì)發(fā)生悲劇。良信息捕獲就會(huì)發(fā)生悲劇。合作探究二合作探究二 3+35把握自己把握自己想一想：從這篇演講稿想一想：從這篇演講稿中，你明白了什么？中，你明白了什么？沉迷于網(wǎng)的危害沉迷于網(wǎng)的危害：影響學(xué)習(xí)成績(jī)；：影響學(xué)習(xí)成績(jī)；影響身體健康；導(dǎo)致犯罪影響身體健康；導(dǎo)致犯罪青少年要調(diào)整好心態(tài)，不要被它青少年要調(diào)整好心態(tài)，不要被它所控制、所奴役。所控制、所奴役。 怎樣理解怎樣理解“網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也網(wǎng)絡(luò)能造就人才，也能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的能誘使許多對(duì)事物辨別能力差的人走向無(wú)底深淵。人走向無(wú)底深淵?！焙献魈骄恳缓献魈骄恳?/p>
27、 3+3小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)中的信息資源，有小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)中的信息資源，有效地利用資源就能獲得成功，效地利用資源就能獲得成功，被不良信息捕獲就會(huì)發(fā)生悲劇。被不良信息捕獲就會(huì)發(fā)生悲劇。面對(duì)網(wǎng)絡(luò)怎樣才能面對(duì)網(wǎng)絡(luò)怎樣才能“把握把握自己自己”？總結(jié)：總結(jié)： 55 信息對(duì)人們生活的影響真大啊。比如：信息對(duì)人們生活的影響真大啊。比如：（1 1）信息傳遞錯(cuò)誤導(dǎo)致了西周滅亡。）信息傳遞錯(cuò)誤導(dǎo)致了西周滅亡。烽火戲諸侯烽火戲諸侯（2 2）信息的及時(shí)傳遞）信息的及時(shí)傳遞“大大增強(qiáng)了希臘人抵大大增強(qiáng)了希臘人抵抗波斯侵略軍的信心?？共ㄋ骨致攒姷男判??！薄拔覀儎倮覀儎倮肆恕保? 3）信息傳遞方式的進(jìn)步，不僅可以傳遞文）信息傳遞方式
28、的進(jìn)步，不僅可以傳遞文字信息，還可以傳遞多媒體信息。字信息，還可以傳遞多媒體信息。神奇神奇的電腦魔術(shù)師的電腦魔術(shù)師（4 4）信息傳遞方式的變化使許多原來(lái)不可能）信息傳遞方式的變化使許多原來(lái)不可能的事變成可能，實(shí)行超遠(yuǎn)距離的救助。的事變成可能，實(shí)行超遠(yuǎn)距離的救助。網(wǎng)上呼救網(wǎng)上呼救（5 5）認(rèn)識(shí)沉湎網(wǎng)絡(luò)的危害）認(rèn)識(shí)沉湎網(wǎng)絡(luò)的危害把握自己把握自己利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代信息傳遞對(duì)利用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)代信息傳遞對(duì)人們生活的影響很大，給人們的人們生活的影響很大，給人們的工作、生活帶來(lái)巨大的方便。比工作、生活帶來(lái)巨大的方便。比如，銀行用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在如，銀行用網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)在ATMATM機(jī)上存機(jī)上存取款，郵局用網(wǎng)絡(luò)快速匯款，
29、醫(yī)取款，郵局用網(wǎng)絡(luò)快速匯款，醫(yī)生利用網(wǎng)絡(luò)給在家中的病人看病，生利用網(wǎng)絡(luò)給在家中的病人看病，觀眾在家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看演觀眾在家中通過(guò)網(wǎng)絡(luò)觀看演出出只要我們想得到，網(wǎng)絡(luò)就只要我們想得到，網(wǎng)絡(luò)就能做到。能做到。真叫真叫“秀才不出門(mén)，盡知天秀才不出門(mén)，盡知天下事呢！下事呢！” 但不健康網(wǎng)站、沉湎于網(wǎng)但不健康網(wǎng)站、沉湎于網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈：σ步j(luò)游戲?qū)η嗌倌甑奈：σ埠艽?，同學(xué)們要把握好自很大，同學(xué)們要把握好自己，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而己，利用好網(wǎng)絡(luò)資源，而不要被它控制和奴役。不要被它控制和奴役。 要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息；要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息； 要誠(chéng)實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人；要誠(chéng)實(shí)友好交流，
30、不侮辱欺詐他人； 要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友；要增強(qiáng)自護(hù)意識(shí)，不隨意約會(huì)網(wǎng)友； 要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序；要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序； 要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。 討論寫(xiě)發(fā)言稿討論寫(xiě)發(fā)言稿發(fā)言的題目發(fā)言的題目 網(wǎng)絡(luò)有利也有弊網(wǎng)絡(luò)有利也有弊主要觀點(diǎn)主要觀點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)能給人們帶來(lái)方便，也能使我們網(wǎng)絡(luò)能給人們帶來(lái)方便，也能使我們走上犯罪的道路。走上犯罪的道路。收集的信息收集的信息利：利： 12歲的桑恩利用網(wǎng)絡(luò)拯救了芬歲的桑恩利用網(wǎng)絡(luò)拯救了芬蘭的蘇珊。蘭的蘇珊。弊：弊： 一名高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)一名高三學(xué)生在網(wǎng)吧玩游戲時(shí)不幸猝死。不幸猝死。選擇辨論題獨(dú)立
31、寫(xiě)作辨題1：正方：小學(xué)生應(yīng)當(dāng)多看電視 反方：小學(xué)生應(yīng)當(dāng)少看電視辨題2：正方：玩網(wǎng)絡(luò)游戲好處多 反方：玩網(wǎng)絡(luò)游戲害處多辨題3：正方：上網(wǎng)聊天多交朋友 反方：上網(wǎng)交友危險(xiǎn)大辨題4：正方：我相信媒體上的廣告 反方：媒體上的廣告不可信 在班里，有許多同學(xué)都會(huì)風(fēng)趣地說(shuō)：“要是你不懂、不會(huì)使用網(wǎng)絡(luò)的話，那你就真的是out啦！”是的，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)了千家萬(wàn)戶。 網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們有利也有弊，先說(shuō)好處吧。網(wǎng)絡(luò)可以讓我們的生活變得多姿多彩，遇到難解的問(wèn)題時(shí)，上網(wǎng)“百度一下”，齊刷刷的答案就會(huì)在網(wǎng)面上出現(xiàn)，上網(wǎng)進(jìn)入聊天室，可以和來(lái)自世界各地的朋友交流，俗話說(shuō)得好“多位朋友多條路”。網(wǎng)絡(luò)是我們學(xué)習(xí)的工具，更是我們的好幫手。
32、我們可以用它來(lái)娛樂(lè)我們的生活。在我們需要它的時(shí)候，它會(huì)將自己最好的一面展示給我們，它是多功能的，只要真正“懂”得怎樣使用它，它就會(huì)成為我們的“萬(wàn)事通”，讓我們變成“秀才不出門(mén)，盡知天下事”。 當(dāng)然，每一個(gè)事物都有兩面性，網(wǎng)絡(luò)也不例外，它同時(shí)也會(huì)將一些同學(xué)引入不正之門(mén)。 這是一個(gè)真實(shí)的事例：有一位高中生，他的學(xué)習(xí)優(yōu)秀，他們學(xué)校的所有老師都說(shuō)他有希望考上重點(diǎn)大學(xué)，他的父母把一切期望都寄托在了他的身上。為了不讓他壓力過(guò)大，他的父母允許他一天中有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間可以玩電腦或查查資料。一天，他在上網(wǎng)查資料的時(shí)候，信息欄中突然“蹦”出了一個(gè)廣告，是一個(gè)小游戲的，他覺(jué)得很好奇，就試著玩了一會(huì)兒，結(jié)果發(fā)現(xiàn)這個(gè)小游戲很刺激，很好玩，于是他每天都在玩這個(gè)游戲，放棄了學(xué)習(xí)，沒(méi)過(guò)多久，他的學(xué)習(xí)成績(jī)就從從第一名滑到了十幾名，最終，他沒(méi)有考上理想的大學(xué)，只留給了自己后悔和淚水。這足以表現(xiàn)出那些小游戲?qū)θ藗兊奈：α耍?正確使用網(wǎng)絡(luò)，真正做到“健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”，才能不被那些小游戲迷住了自己的眼睛。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的明天要靠我們！我提倡“健康上網(wǎng)，快樂(lè)學(xué)習(xí)”，每天上網(wǎng)時(shí)間不超過(guò)半個(gè)小時(shí)，對(duì)那些小游戲要學(xué)會(huì)不聞不問(wèn)。盡量不去玩，不產(chǎn)生好奇心。 那位高中生被網(wǎng)絡(luò)埋葬了自己偉大的理想，我們無(wú)論無(wú)何都不能做下一個(gè)“他”！只有健康、文明地上網(wǎng)，才能讓我們的青春散發(fā)出燦爛的、金色的光芒！
五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 習(xí)作六《走進(jìn)信息世界》課件5 新人教版
