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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上
0 一四班《安徒生童話》讀書交流會教材：
（一）走近安徒生???
主持人： 親愛的同學(xué)們，又到了我們的讀書時間了，最近，我們一同品讀了《安徒生童話》，今天，就讓我們走近有趣的《安徒生童話》王國去分享我們讀書的樂趣吧！
1．主持人：安徒生童話是永恒的經(jīng)典。那安徒生爺爺大家對他了解嗎？（出示安徒生圖片提出問題）誰愿意來介紹介紹我們的安徒生爺爺呢？
2.主持人：了不起的安徒生，他太棒了。同時也要感謝同學(xué)為我們帶來的精彩的介紹。
（二）走進(jìn)作品
主持人:現(xiàn)在我們一起走進(jìn)童話。大家有沒有勇氣參與挑戰(zhàn)呢？
1.填空(出示)
①我
2、最喜歡的《安徒生童話》故事是（?? ?），這個故事主要講（??? ??）。
②我最喜歡這個故事中的（? ???），因為（?? ??????）；
或我最討厭這個故事中的（ ????），因為（???????? ）；
③我讀了這個童話故事（? ????），知道了（?? ?????）。
選擇其中一題說一說。
2.看圖讀文猜故事名字。（圖片）文字
（1）丑小鴨
（2）海的女兒
（3）野天鵝
主持人：剛才同學(xué)們表現(xiàn)得都很出色。但后面的的問題可是越來越難，不知大家敢不敢挑戰(zhàn)高難度。
生：敢挑戰(zhàn)。
主持人：好，我們進(jìn)入下一個環(huán)節(jié)：聽故事猜名字。
3.聽故事猜名字。（指名學(xué)生讀故事
3、片段，其他學(xué)生猜）
（1）她走進(jìn)臥房，把所有的被褥都搬開……二十床鴨絨被。《豌豆上的公主》
（2）佳蓮每天辛勤地勞動……重要。《紅鞋》
（3）為了不弄臟新裙子，無論走到哪里……踩過去。 《踩著面包走的女孩》
主持人：在讀故事中，許多人物給我們留下了深刻的印象，請看視屏里有關(guān)人物，請大家來續(xù)說故事。請看大屏幕：
（1）皇帝的新裝
（2）牧羊女和掃煙囪的小伙子
4.我來問，你來答。
（1）《打火匣》一文中，老巫婆說，金幣就藏在樹洞里，但是有（ 3只）大狗分別看守。
（2）《白雪皇后》中（ 大烏鴉 ）非常同情格爾達(dá)的遭遇，將格爾達(dá)帶進(jìn)了城，帶到了公主的寢室。
（3）《海的女
4、兒》中小公主（ 15歲 ）歲可以浮上海面。
（4）小公主答應(yīng)了海巫婆的條件，用自己的（舌頭）換海巫婆的藥水。
（5）一路上，農(nóng)夫用牛換了只羊，用羊換了只（ 鵝 ）。
（6）小女孩第（ 2 ）次擦火柴，開刀了一桌豐盛的晚餐。
（7）拇指姑娘在（ 核桃）做成的搖籃里。
（8）豌豆公主中，老皇后放了（豌豆）在公主的床上。
（9）各種花兒在跳舞，（百合花 ）是它們的鋼琴師。
（10）野天鵝中艾麗莎用（織披甲）救哥哥。
（11）牧羊女最終和（掃煙囪的人 ）終成眷屬。
（13）《海的女兒》中小人魚的樣子是（人身魚尾 ）。
（14）《海的女兒》中的小公主最后化成了（ 泡沫 ）。
（15
5、）《賣火柴的小女孩》中，小女孩有沒有穿棉鞋？（ 沒有 ）
5、主持人：在安徒生的筆下，有一位美麗的小女孩,在寒冷的大年夜里用冰冷的小手捧著火柴，赤腳走在大街上.她是誰？
學(xué)生答：《賣火柴的小女孩》，師出示圖片。
主持人：我們再去看看她，再一次聽聽她的呼喚吧！（生配樂朗讀）
(課件出示：小女孩又點燃了一根火柴，這根火柴比前幾根都要亮，把小女孩的周圍都照亮了，恍如白晝，在火光中，出現(xiàn)了奶奶慈祥的笑臉，小女孩非常激動，大喊道：“奶奶，您怎么現(xiàn)在才來看我呢？您不知道我在這里又冷又餓嗎？我好孤單！奶奶，您帶我走吧！我要跟您在一起。我知道，火柴一熄滅，您就會消失了?！?
主持人：同學(xué)們，聽了這一段，你仿佛看到了什么？聽到了什么？
主持人：大家都被小女孩深深地打動了。安徒生的作品形象一次又一次觸動著我們，那么在他的童話中，你還喜歡誰，佩服誰呢？
（出示：我喜歡向往、同情、佩服……因為……）
7、主持人：我們走進(jìn)了安徒生童話，探尋了童話王國的秘密，大家充滿了學(xué)習(xí)熱情，收獲了許多。接下來就有請大家為我們做交流展示，綻放自己的精彩吧！
主持人：今天，我們在一起分享了近一段時間的讀書心得，走近了安徒生，重溫了經(jīng)典。今天我們穿越了百年歷史，沉浸在美麗的童話世界里。今后我們還將感受更多的經(jīng)典，讀更多的好書！
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