《高中政治《綜合探究 建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”》課件5 新人教版必修3》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中政治《綜合探究 建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”》課件5 新人教版必修3（13頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、閱讀課本解決下列問題：閱讀課本解決下列問題：、教育在文化傳承中的作用、教育在文化傳承中的作用、建立學(xué)習(xí)型社會的必然性、建立學(xué)習(xí)型社會的必然性、學(xué)習(xí)型社會的核心內(nèi)涵、學(xué)習(xí)型社會的核心內(nèi)涵、建立學(xué)習(xí)型社會的條件、建立學(xué)習(xí)型社會的條件、建立學(xué)習(xí)型社會的目的、建立學(xué)習(xí)型社會的目的、讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣和生活方式、讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣和生活方式（）充分發(fā)揮教育的功能（）充分發(fā)揮教育的功能（）怎樣做到讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣和生活（）怎樣做到讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣和生活方式？方式？、學(xué)習(xí)型社會的特點、學(xué)習(xí)型社會的特點1 1、教育在文化傳承中起著特殊重要的作、教育在文化傳承中起著特殊重要的作用。用。確定教
2、育的內(nèi)容確定教育的內(nèi)容, ,實際上是選擇人類文化實際上是選擇人類文化的過程的過程; ;組織教育的內(nèi)容組織教育的內(nèi)容, ,實際上是整理人實際上是整理人類文化的過程。類文化的過程。隨著社會不斷發(fā)展隨著社會不斷發(fā)展, ,教育和學(xué)習(xí)方式不斷教育和學(xué)習(xí)方式不斷改進改進, ,對文化傳承產(chǎn)生越來越重要的影響。對文化傳承產(chǎn)生越來越重要的影響。 教育和學(xué)習(xí)方式的改進教育和學(xué)習(xí)方式的改進, ,從來沒有像今天這樣令從來沒有像今天這樣令人關(guān)注人關(guān)注. .一個標志性的事實是：建立一個標志性的事實是：建立“學(xué)習(xí)型社會學(xué)習(xí)型社會”, ,已被確立為我國全面建設(shè)小康社會的目標之一。已被確立為我國全面建設(shè)小康社會的目標之一。 隨
3、著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的突飛猛進隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的突飛猛進, ,一方面人類知識一方面人類知識的總量激增的總量激增, ,更新的速度越來越快更新的速度越來越快,“,“知識爆炸知識爆炸”使使人們不能不改變傳統(tǒng)的教育方式人們不能不改變傳統(tǒng)的教育方式; ;一方面現(xiàn)代信息技一方面現(xiàn)代信息技術(shù)飛速發(fā)展術(shù)飛速發(fā)展, ,為學(xué)習(xí)方式的改進，提供了物質(zhì)條件和為學(xué)習(xí)方式的改進，提供了物質(zhì)條件和手段。手段。 因此，促進社會的學(xué)習(xí)資源、文化資源、教育因此，促進社會的學(xué)習(xí)資源、文化資源、教育資源的整合，建立學(xué)習(xí)型社會，是科技進步的必然資源的整合，建立學(xué)習(xí)型社會，是科技進步的必然要求和結(jié)果，也意味著文化傳承方式的新變革。要求和結(jié)果，
4、也意味著文化傳承方式的新變革。、建立學(xué)習(xí)型社會的、建立學(xué)習(xí)型社會的必然性必然性 全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、是、是 “ “學(xué)習(xí)型社會學(xué)習(xí)型社會”的核心內(nèi)涵。的核心內(nèi)涵。 全民學(xué)習(xí)全民學(xué)習(xí)，就是人人都有便捷的學(xué)習(xí)條件、，就是人人都有便捷的學(xué)習(xí)條件、強烈的學(xué)習(xí)愿望和自覺的學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)、工強烈的學(xué)習(xí)愿望和自覺的學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)、工作、生活相交融。作、生活相交融。 終身學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)，就是，就是“活到老、學(xué)到老活到老、學(xué)到老”，學(xué)，學(xué)習(xí)不僅是一種美德，而且成為人們實際生活的習(xí)不僅是一種美德，而且成為人們實際生活的“第一需要第一需要”，伴隨人的一生。就象坐標上的，伴隨人的一生。就象坐標上的兩個數(shù)
5、軸，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，從兩個維度兩個數(shù)軸，全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，從兩個維度標示了人們的學(xué)習(xí)與其生存、發(fā)展的關(guān)系。標示了人們的學(xué)習(xí)與其生存、發(fā)展的關(guān)系。、學(xué)習(xí)型社會的、學(xué)習(xí)型社會的核心核心內(nèi)涵內(nèi)涵 推動推動教育信息化教育信息化和構(gòu)建和構(gòu)建終身教育的終身教育的平臺平臺，是建立學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)在要求。，是建立學(xué)習(xí)型社會的內(nèi)在要求。 只有搭建起教育信息化和終身教育只有搭建起教育信息化和終身教育的平臺，使每個公民都可以隨時隨地接的平臺，使每個公民都可以隨時隨地接受自己所需要的教育，享受優(yōu)質(zhì)的教育受自己所需要的教育，享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，才能形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的資源，才能形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會
6、。學(xué)習(xí)型社會。、建立學(xué)習(xí)型社會的、建立學(xué)習(xí)型社會的條件條件 建立學(xué)習(xí)型社會，就是要使建立學(xué)習(xí)型社會，就是要使每個每個人人都能通過學(xué)習(xí)不斷提高都能通過學(xué)習(xí)不斷提高學(xué)習(xí)能力學(xué)習(xí)能力、就業(yè)能力就業(yè)能力和和創(chuàng)業(yè)能力創(chuàng)業(yè)能力，潛能潛能得到充分得到充分發(fā)揮發(fā)揮，才智才智得到充分得到充分展示展示，以實現(xiàn)人，以實現(xiàn)人的自由全面發(fā)展。的自由全面發(fā)展。、建立學(xué)習(xí)型社會的、建立學(xué)習(xí)型社會的目的目的（1 1）充分發(fā)揮教育的功能）充分發(fā)揮教育的功能. .建立比較完善的現(xiàn)建立比較完善的現(xiàn)代國民教育體系代國民教育體系, ,是建立學(xué)習(xí)型社會的題中應(yīng)是建立學(xué)習(xí)型社會的題中應(yīng)有之義有之義. .目前目前, ,我國人民接受教育的途徑
7、已遠遠我國人民接受教育的途徑已遠遠超出了傳統(tǒng)的學(xué)校教育的范圍超出了傳統(tǒng)的學(xué)校教育的范圍. . 為了滿足人們多樣化的教育需求為了滿足人們多樣化的教育需求, ,我國正逐步我國正逐步建立起基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育和高等建立起基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、成人教育和高等教育相互銜接，正規(guī)教育與非正規(guī)教育相結(jié)合，教育相互銜接，正規(guī)教育與非正規(guī)教育相結(jié)合，職前教育、職后教育與培訓(xùn)相互貫通，學(xué)校教職前教育、職后教育與培訓(xùn)相互貫通，學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相互配合的終身教育育、家庭教育、社會教育相互配合的終身教育體系體系。、讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣和生活方式、讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣和生活方式（）怎樣做到讓學(xué)習(xí)成為
8、一種生活（）怎樣做到讓學(xué)習(xí)成為一種生活習(xí)慣和生活方式？習(xí)慣和生活方式？活到老，學(xué)到老，終生學(xué)習(xí)活到老，學(xué)到老，終生學(xué)習(xí)充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的作用、學(xué)習(xí)型社會的特點、學(xué)習(xí)型社會的特點（）人人都是學(xué)習(xí)之人，時時是學(xué)習(xí)之（）人人都是學(xué)習(xí)之人，時時是學(xué)習(xí)之時，處處是學(xué)習(xí)之所，事事是學(xué)習(xí)之機；時，處處是學(xué)習(xí)之所，事事是學(xué)習(xí)之機；（）只有終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會（）只有終身學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)現(xiàn)代社會發(fā)展的需要；發(fā)展的需要；（）現(xiàn)代信息技術(shù)的進步，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造（）現(xiàn)代信息技術(shù)的進步，為學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更好的條件，人們需要學(xué)會利用現(xiàn)代傳了更好的條件，人們需要學(xué)會利用現(xiàn)代傳播技術(shù)進行學(xué)習(xí)播技術(shù)進行學(xué)習(xí)多選多選1
9、 1、人類真正實現(xiàn)文明、人類真正實現(xiàn)文明, ,就應(yīng)該建立就應(yīng)該建立”學(xué)習(xí)型學(xué)習(xí)型”.”.”學(xué)習(xí)型社會學(xué)習(xí)型社會”的核心內(nèi)涵是的核心內(nèi)涵是: :（ ）A A、以全面建設(shè)小康社會為目標、以全面建設(shè)小康社會為目標B B、使每個公民都能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源、使每個公民都能享受到優(yōu)質(zhì)教育資源C C、全民學(xué)習(xí)、全民學(xué)習(xí)D D、終身學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)單選單選2 2、韓愈著名的、韓愈著名的師說師說講道，古之學(xué)者必有講道，古之學(xué)者必有師。師。是故無貴無賤是故無貴無賤, ,無長無少無長無少, ,道之所存道之所存, ,師之所存師之所存也也. .這啟示我們這啟示我們 A A、隨著社會的發(fā)展，教育與學(xué)習(xí)方式不斷改善、隨著社會
10、的發(fā)展，教育與學(xué)習(xí)方式不斷改善B B、要全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，建立、要全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)，建立“學(xué)習(xí)型社會學(xué)習(xí)型社會”C C、建立學(xué)習(xí)型社會，可以使每個人的潛能得到發(fā)揮、建立學(xué)習(xí)型社會，可以使每個人的潛能得到發(fā)揮D D、教育應(yīng)成為國家工作的中心、教育應(yīng)成為國家工作的中心CDB 偉大的革命導(dǎo)師列寧指出，要學(xué)習(xí)，偉大的革命導(dǎo)師列寧指出，要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。毛澤東指出，必須善于學(xué)學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。毛澤東指出，必須善于學(xué)習(xí)。黨的十六大把習(xí)。黨的十六大把“形成全民學(xué)習(xí)、終身形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進人的全面發(fā)展”確立為全面建設(shè)小康社會的奮斗目標之一。確立為全面
11、建設(shè)小康社會的奮斗目標之一。 運用文化生活理論回答：運用文化生活理論回答：（1 1）怎樣理解）怎樣理解“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”？（2 2）怎樣才能建立）怎樣才能建立“全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”？參考答案：參考答案：（1 1）“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”就是說，要時時學(xué)就是說，要時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，永遠學(xué)習(xí)。要建立學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，永遠學(xué)習(xí)。要建立學(xué)習(xí)型社會。習(xí)型社會。（2 2）建立學(xué)習(xí)型社會，是人類社會文明高度發(fā)展）建立學(xué)習(xí)型社會，是人類社會文明高度發(fā)展的特征。每個公民都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念。全的特征。每個公民都應(yīng)樹立終身學(xué)習(xí)的理念。全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、是民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)、是 “ “學(xué)習(xí)型社會學(xué)習(xí)型社會”的核心內(nèi)的核心內(nèi)涵。在學(xué)習(xí)型社會，學(xué)習(xí)是人們的強烈愿望和實涵。在學(xué)習(xí)型社會，學(xué)習(xí)是人們的強烈愿望和實際社會的際社會的“第一需要第一需要”，時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。，時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)。同時，國家也要為人們的學(xué)習(xí)提供物質(zhì)條件和手同時，國家也要為人們的學(xué)習(xí)提供物質(zhì)條件和手段，推動教育信息化和構(gòu)建終身教育體系，使每段，推動教育信息化和構(gòu)建終身教育體系，使每個公民隨時隨地地接受教育。個公民隨時隨地地接受教育。
高中政治《綜合探究 建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會”》課件5 新人教版必修3
