《滬教版(五四制)數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元《它們有多大》ppt課件2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《滬教版(五四制)數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元《它們有多大》ppt課件2（28頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、它們有它們有多大多大它的面積它的面積多大多大1cm1cm54=20(c)長方形占長方形占 格，格，面積是面積是 c。它的面積有多大它的面積有多大202054第二種方法第二種方法:用數(shù)格子方法計算面積要注意觀察一小格的面積用數(shù)格子方法計算面積要注意觀察一小格的面積;用計算方法計算面積要注意先測量長與寬用計算方法計算面積要注意先測量長與寬.小結(jié)小結(jié)1cm1cm54=20(c)長方形占長方形占 格，格，面積是面積是 c。它的面積有多大它的面積有多大202054用數(shù)格子方法計算面積要注意觀察一小格的面積用數(shù)格子方法計算面積要注意觀察一小格的面積;用計算方法計算面積要注意先測量長與寬用計算方法計算面積要
2、注意先測量長與寬.小結(jié)小結(jié)DBAC口算口算:10cm5cm4m9m105=50(平方厘米平方厘米)49=36(平方米平方米)A數(shù)格子數(shù)格子上下分割上下分割左右分割左右分割分割補(bǔ)成正方形分割補(bǔ)成正方形1分割補(bǔ)成正方形分割補(bǔ)成正方形2填補(bǔ)成長方形填補(bǔ)成長方形求組合圖形面積時求組合圖形面積時,可運(yùn)用割補(bǔ)法將組合圖形變?yōu)殚L可運(yùn)用割補(bǔ)法將組合圖形變?yōu)殚L方形或正方形方形或正方形,再利用長方形的面積再利用長方形的面積=長長寬或?qū)拰捇驅(qū)掗L長,正方形面積正方形面積=邊長邊長邊長邊長,從而得到組合圖形面積從而得到組合圖形面積.小結(jié)：小結(jié)：下面的圖形占幾格，幾平方厘米？用算式表示。下面的圖形占幾格，幾平方厘米？用算
3、式表示。圖形圖形A占占 格格1cm1cm16面積是面積是 c。16下面的圖形占幾格，幾平方厘米？用算式表示。下面的圖形占幾格，幾平方厘米？用算式表示。A 算式算式面積面積 c。 31+52+31=16 (c)161cm1cm315 231下面的圖形占幾格，幾平方厘米？用算式表示。下面的圖形占幾格，幾平方厘米？用算式表示。A 算式算式面積是面積是 c。21+ 43+21=16 (c)161cm1cm432121下面的圖形占幾格，幾平方厘米？用算式表示。下面的圖形占幾格，幾平方厘米？用算式表示。A算式算式面積是面積是 c。 44=16(c)161cm1cm下面的圖形占幾格，幾平方厘米？用算式表示。
4、下面的圖形占幾格，幾平方厘米？用算式表示。A算式算式面積是面積是 c。 44=16(c)161cm1cm下面的圖形占幾格，幾平方厘米？用算式表示。下面的圖形占幾格，幾平方厘米？用算式表示。A算式算式面積面積 c。 54-411=16(c)161cm1cmCB數(shù)格子方法數(shù)格子方法割補(bǔ)法割補(bǔ)法B割補(bǔ)法割補(bǔ)法C小結(jié)：小結(jié)：通過數(shù)格子或割補(bǔ)法可知：通過數(shù)格子或割補(bǔ)法可知：B面積面積=17 （c） C面積面積=17 （c）B與與C圖形面積一樣大！圖形面積一樣大！B C17 c17圖形圖形B占占 格，格，面積面積17 c17圖形圖形c占占 格，格，面積面積下面的圖占幾格，幾平方厘米。下面的圖占幾格，幾平方
5、厘米。B 左右分割左右分割上下分割上下分割補(bǔ)成長方形補(bǔ)成長方形下面的圖占幾格，幾平方厘米。下面的圖占幾格，幾平方厘米。B 2cm4cm3cm3cmB算式算式: 24+33=8+9=17(c)下面的圖占幾格，幾平方厘米。下面的圖占幾格，幾平方厘米。B 算式：算式：5cm3cm1cm2cm53+21=15+2= 17 c下面的圖占幾格，幾平方厘米。下面的圖占幾格，幾平方厘米。B 算式：算式：5cm54- 31=20 - 3= 17 c4cm下面的圖占幾格，幾平方厘米。下面的圖占幾格，幾平方厘米。 變成圖形變成圖形BC 補(bǔ)成長方形補(bǔ)成長方形 分割成多個長方形分割成多個長方形B C下面的圖占幾格，幾平方厘米。下面的圖占幾格，幾平方厘米。c算式算式: 54-31=20-3=17(c)C下面的圖占幾格，幾平方厘米。下面的圖占幾格，幾平方厘米。c算式算式: 24+2+23+1=8+2+6+1=17(c)C算式算式: 64=24(c)6cm4cm4cm6cm 勤奮可以彌補(bǔ)聰明的不足，但聰明無法彌補(bǔ)懶惰的缺陷。 為明天做準(zhǔn)備的最好方法就是集中你所有智慧，所有的熱忱，把今天的工作做得盡善盡美，這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考。我就是靠這個方法成為科學(xué)家的。 愛因思坦 同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全同學(xué)們來學(xué)校和回家的路上要注意安全
滬教版(五四制)數(shù)學(xué)三年級上冊第六單元《它們有多大》ppt課件2
