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1、課題：可愛的動漫形象
第2周主備人：史超輝
教學(xué)
目標
1. 知識與技能：了解外國著名的動漫作品，理解動漫形象的藝術(shù)手法，能用語言表達出對動漫“形與色”的感受。
2. 過程與方法：在比較中，體驗“夸張、擬人”等藝術(shù)表現(xiàn)手法，了解動漫形象獨特的藝術(shù)風(fēng)格
3. 情感與價值觀：體驗動漫形象鮮明、正直、善良的個性，提高審美品位
教學(xué)重點
能用簡單的語言表達自己對動漫形象“形與色”的感受。
教學(xué)難點
理解動漫形象的藝術(shù)手法
學(xué)備教準
環(huán)節(jié)時間
師生活動
3分鐘
一、課堂導(dǎo)入
1.播放視頻
① 這段視頻是出自哪一個故事？
——它是老師最喜歡的動漫之一
② 誰能說
2、一說你喜歡哪一個動漫？為什么呢？
③ 板書
1. 比較探究，欣賞評述
（1）比較探究一：動漫形象和傳統(tǒng)繪畫
① 找一找：卡通形象與傳統(tǒng)繪畫有什么不同？（板書：色彩鮮明、單純、造型幽默、生動）
② 看一看、百度想一想：動漫形象和它們的原形有什么不同？（板書：擬人、夸張、變形藝術(shù)表現(xiàn)手法）
（2）比較探究二：中國動漫形象和外國動漫形象
① 找一找：那些是中國卡通形象？那些是外國卡通形象？
② 比一比：人物動漫形象與擬人動物動漫形象有什么不同？（結(jié)構(gòu)）
（3）比較探究三：動漫形象的藝術(shù)特色是什么？
③ 找一找：“用線勾勒、平涂設(shè)色”的動漫形象（體會鮮明的民族風(fēng)格）；動漫形象夸
3、張、擬人的部位；
（3）比較探究四：如何欣賞動漫形象？
說一說：
A你喜歡的動漫形象給你什么感覺？（可愛、幽默、兇惡、粗魯、剛強、聰明、善良）那些地方使你產(chǎn)生這種感覺？
B.你喜歡的動漫形象“趣”在哪里？（有趣的情節(jié)、造型和色彩）總結(jié)：可愛的動漫形象有不同的藝術(shù)手法，形與色的特點等等。
2. 微課展示：如何設(shè)計可愛的動漫形象
1.布置作業(yè)
布置作業(yè)：設(shè)計一個你喜歡的動漫形象，并給它添加上故事。
作品展75
哪一幅動漫形象更可愛更有趣，誰的動漫設(shè)計運用了什么藝術(shù)表現(xiàn)手法
板書設(shè)計
〉/可愛的動漫形象'〈
（色彩鮮明、單純造型、幽散生動）\抵人、辛張、變形藝術(shù)表現(xiàn)手法）造型美與色彩美^7
達標
檢測
教學(xué)
后記
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