《初中美術(shù)湘美版九下 第三課 畫布上的抽象 課件（35張）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《初中美術(shù)湘美版九下 第三課 畫布上的抽象 課件（35張）（35頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第4課貴夫人像安格爾城市上空 夏加爾蝦 齊白石結(jié)構(gòu) 蒙德里安紅黃藍(lán) 康定斯基紅黃藍(lán)2號 康定斯基一、從寫實風(fēng)格到多種風(fēng)格一、從寫實風(fēng)格到多種風(fēng)格 1、這些作品中你觀察到了什么？ 2、你覺得藝術(shù)家要表達什么內(nèi)容？ 對于這類美術(shù)作品，你的印象是什么？ 作品讓你聯(lián)想到了什么？帶給我們什么感受？德 庫寧（1904 1997），荷蘭籍美國人女人赭色女人赭色價值 1.6 億美元（合約 10.6 億人民幣）“我的情緒和情感始終主宰著畫面的色彩和圖形”這幅畫給你什么感受？可以用兩個字概括。 印象派畫家走出畫室，尋求、捕捉光色變化，描繪瞬間留下的真實印象。 蓬圖瓦茲的紅屋頂 畢沙羅 法國 街 油畫 康定斯基 （
2、俄國） 立體派畫家把現(xiàn)實生活中的空間分解成許多幾何形體并重新組合，排除傳統(tǒng)的透視觀念，構(gòu)成新的視覺形象。 奧爾塔的工廠 畢加索 西班牙 表現(xiàn)主義繪畫強調(diào)表現(xiàn)主觀感情和自我感受。 紅屋造型簡潔，紅色房屋在綠樹藍(lán)天背景的映襯下產(chǎn)生強烈的視覺沖擊。 紅屋 埃里希赫克爾 德國 街將景物概括為不同色彩對比的塊面和點，給人明快的色彩感受。 街 康定斯基 俄國形體打散、重構(gòu)形體打散、重構(gòu)畫家為了表達自己的主觀意念，藝術(shù)形象大幅度偏離或完全拋棄自然對象外觀的繪畫。什么是抽象畫？抽象美術(shù)： 抽象美術(shù)指的是完全不可辨認(rèn)的圖像。這類藝術(shù)作品來源于藝術(shù)家的主觀世界，脫離了客觀形象的束縛，而強調(diào)藝術(shù)家個人情感的表達。抽
3、象藝術(shù)的衡量標(biāo)準(zhǔn)不是形象的準(zhǔn)確與否，而是要看作品形式所體現(xiàn)出來的平衡、對比、旋律、節(jié)奏等因素是否讓人感覺舒服。在這方面，有人認(rèn)為抽象藝術(shù)與音樂有相通之處，要靠自己的感受才能領(lǐng)悟。波洛克波洛克（19121956）美國行動繪畫的代表人物請同學(xué)們選擇有實物原型或者沒有實物原型的方法進行抽象畫得創(chuàng)作。要求：1.有想象力2.表現(xiàn)手法大膽3.富有美感評價要求：1.有創(chuàng)意和豐富的想象力2.表現(xiàn)手法大膽3.富有美感其他領(lǐng)域的抽象表現(xiàn)課堂小結(jié)： 美術(shù)作品的表現(xiàn)內(nèi)容和表現(xiàn)方法是多方面的，不能用 “像不像某種事物”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量一切美術(shù)作品，即便是具像美術(shù)作品也不等同于照片。 我們應(yīng)當(dāng)以包容的心態(tài)去對待各種風(fēng)格和流派的作品，在面對美術(shù)作品的時候，要更多的從審美的角度去欣賞。
初中美術(shù)湘美版九下 第三課 畫布上的抽象 課件（35張）
