普通遺傳學 復習題及答案

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1、普通遺傳學 復習題及答案一、單項選擇題1. 下列關于遺傳學研究任務的各項描述中，錯誤的是【】A. 闡明生物遺傳和變異的現象及其表現的規(guī)律B. 探索遺傳和變異的原因及其物質基礎，揭示其內在規(guī)律C. 證明生物性狀表現受遺傳因素控制，與環(huán)境因素無關D. 指導動植物、微生物的育種實踐，提高醫(yī)療衛(wèi)生水平2. 達爾文的進化理論認為【】A. 環(huán)境條件是生物變異的根本原因B. 自然選擇是生物變異的根本原因C. 生殖隔離是生物進化的主要動力D. 自然選擇是生物進化的主要動力3. 原核細胞結構較簡單，下列結構中原核生物所不具備的結構是【】A. 細胞壁B. 細胞膜C. 核糖體D. 染色體4. 觀察鑒定染色體數目和形

2、態(tài)的最佳時期是細胞分裂【】A. 間期B. 前期C. 中期D. 后期5. 真核細胞的染色質主要化學組成包括【】A. RNA、組蛋白和非組蛋白B. RNA、組蛋白、非組蛋白和少量DNAC. DNA、組蛋白和非組蛋白D. DNA、組蛋白、非組蛋白和少量RNA6. 細胞分裂中期，染色體【】A. 呈松散狀態(tài)分散于細胞核中B. 呈松散狀態(tài)分散于細胞質中C. 收縮到最粗最短分布于細胞核中D. 收縮到最粗最短分布于赤道板上7. 一對同源染色體【】A. 在細胞分裂間期配對平行排列B. 來源于生物同一親本C. 形態(tài)和結構相同D. 總是帶有相同的基因8. 栽培大麥（2n=14）有絲分裂中期細胞內具有的染色單體數目為

3、【】A. 14條B. 7條C. 28條D. 42條9. 減數分裂前期I可被分為5個時期，依次是【】A. 細線期粗線期偶線期雙線期終變期B. 細線期偶線期粗線期雙線期終變期C. 終變期細線期粗線期偶線期雙線期D. 偶線期雙線期細線期終變期粗線期10. 在形成性細胞的減數分裂中，染色體數目的減半發(fā)生在【】A. 前期IB. 前期IIC. 后期ID. 后期II11. 高等植物的10個花粉母細胞可以形成40個【】A. 胚囊B. 卵細胞C. 花粉粒D. 精核12. 生物的主要遺傳物質是【】A. DNAB. RNAC. 蛋白質D. 酶13. 紫外線誘發(fā)生物突變最有效波長和DNA最大吸收紫外線光譜分別是【】A

4、. 280nm與280nmB. 280nm與260nmC. 260nm與280nmD. 260nm與260nm14. 分析某核酸樣品，其堿基比率為27% A、23% C、27% T、23% G，該核酸是【】A. 單鏈DNAB. 雙鏈DNAC. 單鏈RNAD. 雙鏈RNA15. DNA半保留復制的含義是新合成的DNA分子中【】A. 保留親代DNA分子一半的堿基B. 保留親代DNA分子一半的核糖C. 保留親代DNA分子一條單鏈D. 保留親代DNA分子半條雙鏈16. 反轉錄酶催化的過程是【】A. DNARNAB. RNADNAC. rRNADNAD. tRNAmRNA17. 遺傳信息傳遞的中心法則表

5、明【】A. 細胞內遺傳信息傳遞是單向的B. 細胞內DNA只有通過自我復制產生C. 細胞內RNA分子只能由DNA轉錄產生D. 細胞內蛋白質只能由RNA指導合成18. 下列關于遺傳密碼特征的描述中，哪一個是錯誤的【】A. 三個堿基決定一個氨基酸B. 真核生物內顯子的存在表明遺傳密碼可以是非連續(xù)的C. 多數氨基酸可以由兩種或兩種以上的密碼子編碼D. 病毒的遺傳密碼和人類核基因的遺傳密碼是通用的19. 生物在繁殖過程中，親子代之間傳遞的是【】A. 不同頻率的基因B. 不同頻率的基因型C. 親代的性狀D. 各種表現型20. 豌豆種皮色中有灰色和白色，灰色（G）對白色（g）為顯性。一豌豆親本自交產生了10

6、8?；疑蚜?、37粒白色籽粒，該親本的基因型為【】A. GGB. GgC. ggD. 無法確定21. 一個具有三對雜合基因的雜種自交，子代群體的應有基因型【】A. 8種B. 9種C. 16種D. 27種22. 光穎、抗銹、無芒（ppRRAA）小麥和毛穎、感銹、有芒（PPrraa）小麥雜交，已知3對基因互不連鎖。試問要從F2中選出270株毛穎、抗銹、無芒個體，F2至少要種植【】A. 270株B. 640株C. 810株D. 7290株23. 已知兩對基因獨立遺傳，F2代分離比例為15:1。則兩對基因間存在【】A. 互補作用B. 重疊作用C. 抑制作用D. 積加作用24. 連鎖遺傳規(guī)律適用于【】A

7、.不同染色體上的非等位基因間B. 不同染色體上的等位基因間C. 同一染色體上的非等位基因間D. 同一染色體上的等位基因間25. 兩對非等位基因連鎖，對其雜種的100個孢母細胞進行檢查，發(fā)現有15個孢母細胞在兩基因相連區(qū)段內發(fā)生了交換，則其交換值為【】A. 5%B. 7.5%C. 15%D. 30%26. 如果A-B兩顯性基因相引相的重組率為20，那么A-b相斥相的重組率為 【】A. 20%B. 30%C. 40%D. 80%27. 某3個連鎖基因雜種的親本型配子是BDE和bde，雙交換型配子是bdE各BDe。由此可知，3個基因在染色體上的排列順序是【】A. BDEB. DBEC. BEDD.

8、EDB28. 人類中的紅綠色盲為隱性伴性遺傳，如果一色盲攜帶者（XCXc）與一正常男性結婚，子代中男孩的表現型是【】A. 全為色盲B. 色盲，正常C. 全為正常D. 色盲，正常29. 突變的重演性是【】A. 同一突變可以在同一個體的不同基因上多次發(fā)生B. 同一突變可以在同種生物的不同個體上多次發(fā)生C. 同一基因能多次重復產生一種突變D. 顯性基因突變?yōu)殡[性基因或隱性基因突變?yōu)轱@性基因30. 利用花粉直感現象測定基因突變頻率時，在親本配置上【】A. 用純合顯性個體作母本B. 用純合隱性個體母本C. 用雜合體作母本D. 無需考慮母本遺傳組成31. 下列幾種基因突變中，對生物個體影響最大的是【】A.

9、 同義突變B. 錯義突變C. 移碼突變D. 中性突變32. 下列DNA損傷修復途徑中，哪種途徑通常能夠恢復堿基序列的正確性【】A. 直接修復B. 雙鏈斷裂修復C. 復制后修復D. SOS修復33. 突變時一種嘌呤變成另一種嘌呤，或一種嘧啶變成另一種嘧啶稱為【】A. 顛換B. 轉換C. 轉化D. 交換34. 重復雜合體在減數分裂配對時形成的重復圈中包含【】A. 一條重復染色體B. 兩條重復染色體C. 一條正常染色體D. 兩條正常染色體35. 可以將兩個正常連鎖群改組為兩個新的連鎖群的結構變異是【】A. 重復B. 缺失C. 倒位D. 易位36. 對一個生物個體細胞有絲分裂進行細胞學檢查，發(fā)現后期出

10、現染色體橋，表明該生物個體可能含有【】A. 臂間倒位B. 相互易位C. 臂內倒位D. 頂端缺失37. 下列哪種結構變異可導致配子半不育現象【】A. 頂端缺失B. 順接重復C. 臂內倒位D. 相互易位38. 下列染色體結構變異體中，生活力和配子育性最低的是【】A. 易位純合體B. 缺失純合體C. 倒位純合體D. 重復純合體39. 缺失定位是利用缺失的哪種遺傳效應確定某些基因在染色體上的位置【】A. 部分不育B. 半不育C. 假顯性現象D. 降低重組率40. 栽培馬鈴薯是一個同源四倍體（2n=48），其單倍體在減數分裂時可能出現的配對形式包括【】A. 四價體、三價體、二價體和單價體B. 三價體、二

11、價體和單價體C. 二價體和單價體D. 二價體41. 同源四倍體往往比其二倍體原始種【】A.開花早而多B.生長發(fā)育快C.結實率高D.氣孔大42. 已知普通小麥2n=6x=42=AABBDD，它的每個染色體組含有的染色體【】A. 2條B. 6條C. 7條D. 21條43. 有一株單倍體，已知它具有兩個染色體組，在減數分裂時發(fā)現其全部為單價體而不能聯(lián)會，說明它是來自一個【】A. 同源四倍體B. 異源四倍體C. 單體植株D. 同源多倍體44. 普通小麥為異源六倍體作物（2n=6x=42），它可以形成單體【】A. 42種B. 28種C. 21種D. 7種45. 單體減數分裂能夠產生n和n-1兩種四分體，

12、其可育花粉粒中【】A. n = n - 1B. n n 1C. n n - 1D. 不確定46. 下列關于數量性狀的描述，哪一個是正確的【】A. 數量性狀就是性狀表現的數量化，即用測定的數量值來表示個體的性狀表現B. 控制數量性狀的基因通常位于細胞質中，因此與質量性狀具有不同的遺傳表現C. 數量性狀通常受環(huán)境強烈影響，并且不同個體受環(huán)境影響的程度一致D. QTL指數量性狀位點，一個QTL可能包含一個或多個微效基因47. 在估算異花授粉植物廣義遺傳率時，可以用來估計性狀環(huán)境方差的是【】A. 親本的表現方差B. F1的表現方差C. F2的表現方差D. 回交世代的表現方差48. 決定狹義遺傳率大小的

13、因子是【】A. 平均數與表現型方差B. 平均數與加性方差C. 遺傳方差與表現型方差D. 加性方差與表現型方差49. 一個小麥雜交組合的F2，B1，B2三個世代的粒重方差分別為500，400和450，則該雜交組合粒重的狹義遺傳率為【】A. 85%B. 60%C. 30%D. 15%50. 加性方差是一個變異量，它是【】A. 可固定、可遺傳的B. 可固定、不遺傳的C. 不可固定、可遺傳的D. 不可固定、不遺傳的51. 要使兩對基因雜合體自交后代群體純合率達到96%以上，至少應該連續(xù)自交【】A. 4代B. 5代C. 6代D. 7代52. 當雜合基因對數與交配代數相同時，回交與自交后代群體具有相同的【

14、】A. 性狀均值B. 單種基因型純合進度C. 純合基因型種類D. 純合體比例53. 以某一種基因型純合率的進度上作比較時，回交【】A. 大于自交B. 小于自交C. 等于自交D. 無法比較54. 細胞分裂時，細胞質中的細胞器分配不均等，所以由葉綠體、線粒體上的基因決定的性狀，具有不同于染色體上的基因決定的性狀的遺傳規(guī)律。例如【】A. 水稻的有芒與無芒B. 玉米的甜粒與非甜粒C. 紫茉莉的綠枝條與白枝條D. 人的ABO血型55. 酵母抑制型小菌落突變類型與正常菌落雜交后代中【】A. 等比例的正常菌落和小菌落B. 不定比例的正常菌落和小菌落C. 全部為正常菌落D. 全部為小菌落56. 兩種不同的營養(yǎng)

15、缺陷型菌株：一個為F+菌株，另一個為F菌株，兩者接合【】A. 既產生原養(yǎng)型，又產生新的缺陷型B. 能產生原養(yǎng)型，不產生新的缺陷型C. 不能產生原養(yǎng)型，但會產生新的缺陷型D. 不能產生原養(yǎng)型，也不產生新的缺陷型57. 按分子遺傳學的觀點，突變的最小單位是【】A. 順反子B. 突變子C. 重組子D. 基因58. 玉米T型不育系是屬于孢子體不育型，用S（rr）N（RR），F2育性表現為【】A. 全部植株花粉可育B. 同一植株上3/4花粉可育:1/4花粉不育C. 3/4可育植株:1/4不育植株D. 3/4植株表現穗上花粉育性分離:1/4植株完全不育59. 在質核不育型中，由N（rr）基因型植株組成的品

16、系是【】A. 保持系B. 不育系C. 恢復系D. 純合系60. 雄性不育系（ms/ms）雜合可育株（Ms/ms）的F1【】A. 全為不育株B. 全為可育株C. 3/4為可育株，1/4為不育株D. 可育株和不育株各占1/2二、名詞解釋1. 同源染色體2. 直感現象3. 無融合生殖4. 轉錄5. 內顯子6. 中心法則7. 等位基因8. 不完全連鎖9. 重組率10. 符合系數11. 基因突變12. 突變體13. 芽變14. 數量性狀15. 純系16. 母體遺傳17. 雄性不育18. 生物工程19. 基因工程20. 基因組文庫三、簡答題1. 根據著絲粒的位置可以將染色體形態(tài)分為哪幾種類型？2. 簡述減

17、數分裂的遺傳學意義。3. 生物有哪些生殖方式？4. 基因分離規(guī)律的要點和細胞學基礎是什么？5. 簡述分離規(guī)律在植物遺傳育種中的應用。6. 多對性狀符合獨立分配規(guī)律的條件是什么？7. 基因突變的一般特征有哪些？8. 簡述染色體缺失的遺傳效應。9. 多倍體的形成途徑有哪些？10. 簡述同源多倍體的形態(tài)、生理特征。11. 單倍體在植物遺傳、育種中有哪些應用？12. 試比較數量性狀與質量性狀的特征。13. 簡述數量性狀遺傳的多基因假說的要點。14. 自交的遺傳效應有哪些？15. 簡述純系學說的主要內容及發(fā)展。16. 影響植物雜種優(yōu)勢大小的因素主要有哪些？17. 細胞質遺傳的一般特點是什么？18. 簡述

18、基因工程的基本操作步驟。四、計算題 1. 已知Aa和Bb兩對基因是連鎖的，交換值為8.4%。試寫出基因型為 個體產生的配子類型，并計算各種配子的比例。2. 在雜合體內，a和b之間的交換值為6%，b和y之間的交換值為10%。在雙交換的符合系數為0.26時，試分析：（1） 該雜合體能產生幾種類型的配子？（2） 計算各類配子的比例？3. a、b、c 3個基因都位于同一染色體上，讓其雜合體與純隱性親本測交，得到下列結果：ab+364+c382a+106+bc98abc66+74a+c5+b+3試分析這3個基因排列的順序并計算基因間遺傳距離和雙交換符合系數。4. 32. 兩個大麥品種P1、P2雜交產生F

19、1，F1自交產生F2，F1分別與兩個親本回交獲得B1和B2。經測定，各世代的千粒重和方差如下表。試估算大麥千粒重的廣義遺傳率和狹義遺傳率。世代平均千粒重（克）方差P190.319.2P263.116.5F176.317.3F275.733.9B182.431.7B267.628.8五、論述題1. 試分析無性繁殖植物、自花授粉植物和異花授粉植物的遺傳與變異的特點。2. 作物生產中，馬鈴薯直接用薯塊作種、小麥可以直接留種、玉米則每年都要用兩個親本（自交系）雜交生產種子。試用遺傳學知識分析上述留（繁）種方式的差異。3. 可遺傳的變異包括哪幾種類型？如果在自花授粉作物（如小麥）田間群體中發(fā)現一株矮化植

20、株，你如何驗證它是由于環(huán)境影響產生的，還是由于遺傳變異產生的？如果是遺傳變異產生的，又如何進一步驗證它是哪種遺傳變異？4. 現有一綜合性狀優(yōu)良但不抗白粉病的小麥品種。試根據你所學的普通遺傳學知識，說明可以采用哪些途徑來改良其抗病性，并簡述基本過程。5. 試述遺傳三大基本規(guī)律的內容及其細胞學基礎。6. 遺傳學是研究生物遺傳與變異的學科，生物的遺傳變異可以分為哪幾種類型？各自的基本含義是什么？參考答案要點一、單項選擇題1C2D3C4C5D6D7C8C9B10C11C12A13D14B15C16B17D18B19A20B21D22B23B24C25B26A27C28B29B30B31C32A33B3

21、4A35D36D37D38B39C40A41D42C43B44C45B46D47B48D49C50A51A52D53A54C55B56C57B58C59A60D二、名詞解釋1.生物體細胞內形態(tài)、結構相同，遺傳功能相似的一對染色體。2.花粉（父本）對種子或果實的性狀產生影響的現象，分為花粉直感和果實直感。3.是不經兩性細胞的結合，而由母體的一部分直接產生子代的繁殖方式。4.是指以DNA為模板，在依賴于DNA的RNA、聚合酶的催化下，以4種核糖核苷酸為原料，合成RNA的過程。5.一個基因中為出現在成熟mRNA上的非編碼序列。6.指遺傳信息人DNADNA的復制過程和遺傳信息由DNAmRNA蛋白質的轉

22、錄和翻譯過程。7.指控制一對相對性狀，位于同源染色體相對位點的兩個基因。8.指同一染色體上的兩個非等位基因（連鎖基因）間能夠發(fā)生非姊妹染色單體片段交換，因而產生部分交換型配子（測交后代）。9.指兩個基因間交換型（重組型）配子占總配子數的百分率。10.實際雙交換值與理論雙交換值之比，用以衡量相鄰交換間的干擾程度。11.基因內部發(fā)生化學性質變化，形成與原來基因呈對性關系（等位基因）的現象。12.指攜帶突變基因并表現突變性狀的細胞或生物個體。13.植物芽原基發(fā)育早期的突變細胞發(fā)育而成的突變芽或枝條。14.表現不連續(xù)變異的性狀。15.一個基因型純合個體自交產生的后代。16.也稱為細胞質遺傳，指由細胞質

23、基因所決定的性狀所表現的遺傳現象和規(guī)律，即細胞質基因通過母本傳遞。17.指植物雄蕊發(fā)育不正常，花粉敗育，不能產生有正常功能花粉的現象。18.指利用工程技術的方法改造和修飾生物體，使其產生新的性狀或產品，從而改良生物體的遺傳操作19.是利用人工方法把生物的遺傳物質在體外進行切割、拼接和重組，獲得重組DNA分子，然后導入宿主細胞或個體，使受體的遺傳特性得到修飾或改變的過程。20.使用于切割質粒相同的限制性內切酶，將供體生物體的基因組DNA切成許多片段，然后將這些片段連接到載體上而構成的一個重組DNA群體。三、簡答題1. 中間著絲粒染色體（V型）、近中著絲粒染色體（L型）、近端著絲粒染色體和頂端著絲

24、粒染色體（棒狀）。2. （1） 減數分裂形成染色體數目減半的配子（n），再經過兩性配子結合重新恢復到親本的2n水平，保證了有性生殖后代染色體數目的穩(wěn)定性，從而保證了物種遺傳的相對穩(wěn)定。 （2） 通過非同源染色體的隨機組合、非姊妹染色單體片段交換，導致基因間重組，形成多種多樣的配子類型、后代遺傳組成，從而產生遺傳變異，為自然、人工選擇提供豐富的材料。3. 無性生殖、有性生殖和無融合生殖。4. 基因分離規(guī)律的要點是：一對相對性狀由一對等位基因控制；等位基因在形成配子時相互分離，均等地分配到不同配子中，配子中只包括成對基因之一；雜種產生含兩種不同基因（分別來自父母本）的配子，并且數目相等?；蚍蛛x的

25、細胞學基礎：同源染色體在減數分裂后期I相互分離，分別進入兩個二分體細胞。5. （1） 根據后代是否發(fā)生性狀分離，區(qū)分純合體和雜合體，并從而鑒別真?zhèn)坞s種； （2） 雜交育種上通過連續(xù)自交促進個體間分離和基因型純合； （3） 預測雜種后代的分離類型和出現頻率（頻率），從而有計劃地種植雜種后代，提高選擇效果，加速育種進程； （4） 良種繁育過程中要進行適當地隔離，加強防雜去雜，以保持良種的遺傳穩(wěn)定和優(yōu)良特性； （5） 利用雜種配子基因型的純粹性，開展花藥培養(yǎng)與單倍體育種。6. （1）各對性狀遺傳均符合分離規(guī)律；（2）決定各對性狀遺傳的基因分別位于不同的非同源染色體上。7. 基因突變的一般特征包括：突

26、變的重演性、可逆性、多方向性、有害性與有利性、平行性。8. 生活力降低、配子育性降低、性狀變異和假顯性現象。9. （1）未減數配子結合形成多倍體；（2）體細胞染色體數加倍形成多倍體。10. 同源多倍體在形態(tài)上一般表現巨大型的特征，即細胞核和細胞體積、組織和器官（葉片、莖、花朵、花粉粒、種子、果實等）、氣孔和保衛(wèi)細胞；單位面積氣孔和保衛(wèi)細胞數目減少；成熟期延遲。生理特征主要表現為：由于基因劑量增加，生化代謝活動加強；有時表現特殊的性狀變異（如菠菜的性別等）。11. 單倍體在植物遺傳、育種中的應用主要有：通過花粉單倍體加倍加速基因純合進度，從而加速育種進程；以單倍體為材料研究基因的性質和作用；用單

27、倍體對同源多倍體進行基因定位；根據單倍體減數分裂染色體配對分離特征研究染色體間的同源關系；誘導非整倍體。12. 數量性狀表現為連續(xù)變異，不能對分離世代進行歸類統(tǒng)計；而質量性狀表現為類別差異。數量性狀遺傳基礎復雜，受多對基因控制，無明顯主效基因；質量性狀受少數幾對主效基因控制。數量性狀易受環(huán)境影響，與環(huán)境間互作關系復雜；質量性狀不易受環(huán)境影響，與環(huán)境互作簡單。數量性狀需要采用數理統(tǒng)計方法進行研究；質量性狀通常采用系譜法進行研究。13. 答：多基因假說的要點是：（1） 數量性狀受許多對彼此獨立的微效基因控制，基因的遺傳方式仍然服從孟德爾遺傳規(guī)律； （2） 各對基因等效； （3） 各對等位基因表現為

28、不完全顯性，或表現為增效和減效作用； （4） 基因間的作用是累加性的。14. 雜合體自交導致：后代基因型純合，群體內純合體比例逐代增加；性狀遺傳趨于穩(wěn)定；隱性基因純合，隱性性狀得以表現，通過自然和人工選擇淘汰有害隱性基因；發(fā)生性狀分離，通過選擇獲得不同純合基因型。15. 純系學說的主要內容：（1）自花授粉植物的天然混雜群體中，可分離出許多基因型純合的純系，因此在混雜群體中選擇是有效的；（2）純系內個體所表現的差異只是環(huán)境變異，不可遺傳，所以純系內繼續(xù)選擇是無效的。發(fā)展：（1）純系的純是相對的、暫時的，天然雜交重組、基因突變等均可導致可遺傳變異；（2）純系內選擇無效也是不存在的。16. 影響植物

29、雜種優(yōu)勢大小的因素主要有：授粉方式，異花授粉植物比自花授粉植物雜種優(yōu)勢強；親緣關系，雙親親緣關系越遠，遺傳差異越大，雜種優(yōu)勢越強；雙親基因型純合程度，純合度高的雜種優(yōu)勢強；環(huán)境條件，適宜環(huán)境條件下雜種優(yōu)勢強。17. 正交和反交的遺傳表現不同；遺傳方式是非孟德爾的；通過連續(xù)回交能將母本的核基因幾乎全部置換掉，但母本的細胞質基因及其所控制的性狀仍不消失；由附加體或共生體決定的性狀表現往往類似病毒的轉導或感染。18. （1）獲取目的基因；（2）適當的基因表達載體的構建；（3）將目的基因導入受體；（4）轉化受體的轉基因檢測。四、計算題 1. AB間連鎖，C與AB間自由組合，可得：親本型重組（交換）型A

30、b45.8%aB45.8%AB4.2%ab4.2%C50%AbC22.9%aBC22.9%ABC2.1%abC2.1%C50%Abc22.9%aBc22.9%ABc2.1%abc2.1%2.（1） 由于三個基因兩兩間均為不完全連鎖，因此這個雜合體能產生8種類型的配子：ABy、abY、aBy、AbY、ABY、aby、Aby、aBY。（2） 在符合系數為0.26時：實際雙交換值為：0.260.060.1100=0.156%，其中每種雙交換型配子的比例為：0.156% / 2 = 0.078%；兩種a-b單交換型配子比例均為：（6% - 0.156%） / 2 = 2.922%；兩種b-y單交換型配

31、子比例均為：（10% - 0.156%） / 2 = 4.922%；兩種親本型配子比例均為：1-（6% - 0.156%）-（10% - 0.156%）-0.156%/2=42.078%。即該雜合體配子類型與比例為：Aby42.078abY42.078aBy2.922AbY2.922ABY4.922aby4.922Aby0.078aBY0.0783.（1） 由題可知：ab+、+c兩種配子數目最多、接近相等，為親本型；+b+、a+c兩種配子數目最少、接近相等，為雙交換型。只有a位于b，c中間時才能形成+b+和a+c兩種雙交換配子；3個基因排列順序為bac。a-b間單交換配子為：a+、+bc；a-

32、c間單交換配子為：abc、+。（2） 雙交換值=（5+3）/1098100%=0.73%a-b之間的交換值: （106+98）/1098100%+0.73%=19.31%a-c之間的交換值: （66+74）/1098100%+0.73%=13.48%b-c之間的交換值: 19.31%+13.48%=32.79%（3） 符合系數：C=實際雙交換值/理論雙交換值=0.0073/（0.19310.1348）=0.284. （1）用兩個親本和雜種一代方差的平均數估算環(huán)境方差，即：（2）狹義遺傳率：五、論述題1.（1） 無性繁殖植物通過有絲分裂產生后代，子代與親代遺傳組成和性狀表現一致；不發(fā)生遺傳重組，

33、只有極低頻率的基因突變產生可遺傳變異，突變體通常是雜合體，隱性基因不能表現。（2） 自花授粉植物和異花授粉植物均通過有性生殖：性母細胞減數分裂產生染色體數目減半的配子、雌雄配子受精結合產生2n染色體數目的合子發(fā)育形成后代個體，因此可因等位基因分離組合、非等位基因自由組合與連鎖基因交換產生遺傳重組，也存在基因突變產生遺傳變異，染色體變異的頻率也更高，因此具有豐富的形成可遺傳變異的機制。（3） 自花授粉植物主要通過自交產生后代，群體中純合體比例高；有害隱性突變基因通過自交純合，在長期自然和人工選擇下被淘汰，因此群體有害隱性基因比例低。（4） 異花授粉植物群體內個體間天然雜交比率較高，群體中雜合體比

34、例高；有害隱性突變基因在群體中長期存在而不會表現。2.遺傳、變異和選擇是生物進化和新品種選育（育種）的三大要素。試在三大遺傳基本規(guī)律、染色體結構變異和數目變異、基因突變基礎上，分析生物遺傳變異的類型、含義，并說明植物育種中人工重組、創(chuàng)造遺傳變異的基本方法。（1）生物的遺傳變異包括遺傳重組：有性生殖過程中等位基因分離、非等位基因自由組合及連鎖基因交換重組；染色體變異（含染色體結構變異與數目變異）細胞內染色體結構、數目變異產生的可遺傳變異；基因突變：馬鈴薯薯塊作種繁殖屬于無性繁殖；無性繁殖過程中細胞進行有絲分裂，子細胞具有與親代細胞同樣的遺傳物質（染色體組成、遺傳信息）；因此無性繁殖方式所獲得的后

35、代能保持母體的優(yōu)良性狀，表現遺傳上的高度穩(wěn)定性。（2）小麥、玉米通過種子進行的是有性生殖；有性生殖經過減數分裂和配子受精結合，由于等位基因分離、非等位基因自由組合和連鎖基因交換（重組）可能產生遺傳變異。（3）小麥是自花授粉作物，目前生產上用的品種均為純系（個體純合、群體基因型一致）；因此小麥留種就是純系自交繁殖，后代依然是純系，也不會發(fā)生性狀分離，能夠保持親代的優(yōu)良性狀和群體的整齊一致。（4）玉米為異花授粉植物，且生產上用的品種均為雜交種，通常由兩個自交系雜交獲得；雜交種基因型為雜合，表現很強的雜種優(yōu)勢；自交或群體內相互交配后代（F2）會由于基因分離與重組產生產生衰退現象：基因型、表現型嚴重分

36、離，喪失雜種優(yōu)勢，群體整齊度變差；因此必需重新用兩個純合親本（自交系）雜交配制雜交種子（F1）。3.（1）可遺傳的變異包括：基因重組、基因突變、染色體結構變異和染色體數目變異。（2）環(huán)境影響產生的變異是不可遺傳的；將矮化變異植株與正常植株后代在嚴格控制一致的環(huán)境條件下種植比較株高；如果矮化植株后代表現與正常植株后代株高一致（株高變異沒有遺傳下來），則是環(huán)境變異；如果矮化植株后代（全部或部分）仍然表現比正常植株后代矮（矮化性狀可遺傳），則是遺傳變異。如果是遺傳變異：（3）由于矮化植株來自自花授粉植物田間群體，自花授粉植物為純系，基本上可排除由基因重組產生變異的可能。（4）對后代中表現矮化變異的個

37、體進行有絲分裂或減數分裂細胞學觀察：根據染色體數目、形態(tài)、減數分裂同源染色體配對形成的二價體數目及形態(tài)，可驗證是否屬于染色體結構變異或染色體數目變異。（5）如果變異個體沒有表現明顯的細胞學異常，可推測為基因突變，可用變異個體與正常個體雜交，雜種F1測交或自交進一步分析其遺傳特征。4.答：1）如果在普通小麥物種內能夠找到帶抗白粉病基因的品種（植株），可采用方式有：雜交育種：用該小麥品種為親本與抗病親本雜交，雜交后代選擇具有抗病性，綜合性狀與原始材料相似的個體自交?；亟挥N：用該小麥品種與抗病親本雜交，后代選擇具有抗病性個體與原始材料（作輪回親本）多代回交，選擇綜合性狀優(yōu)良、抗病個體。染色體替換：

38、明確抗病基因所在染色體，用原始材料對應的單體或缺體與抗病親本雜交，后代選擇染色體數目正常個體多代自交或回交，選擇綜合性狀優(yōu)良抗病個體。2）如果在普通小麥物種內找不到抗病親本，近緣物種內找到抗源可以采用：遠緣雜交與回交或遠緣雜交與染色體替換結合；或者轉基因。3）如果在普通小麥和近緣物種內均找不到抗源，可采用誘變育種。5. （1） 基因分離規(guī)律的內容是：等位基因在形成配子時相互分離，均等地分配到不同配子中，配子中只包括成對基因之一；雜種產生含兩種不同基因（分別來自父母本）的配子，并且數目相等。其細胞學基礎是：同源染色體在減數分裂后期I相互分離，分別進入兩個二分體細胞。（2） 獨立分離規(guī)律的內容是：

39、在形成配子時，控制不同性狀的非等位基因的分離和組合互不干擾，獨立分配到配子中。其細胞學基礎是：二價體在減數分裂中期I隨機定向，后期I非同源染色體隨機組合到二分體細胞中。（3） 連鎖遺傳規(guī)律的內容是：位于同一染色體上的非等位基因在形成配子時，有連在一起遺傳的傾向；交換型配子產生于非姊妹染色體間的片段交換。其細胞學基礎是：連鎖基因是位于同一條染色體的不同位置，基因間存在物理連接關系；減數分裂前期I同源染色體聯(lián)會時，姊妹染色單體間可因斷裂重接而發(fā)生片段交換，從而改變基因間的連接關系，形成交換型（重組型）配子。5. 遺傳學是研究生物遺傳與變異的學科，生物的遺傳變異可以分為哪幾種類型？各自的基本含義是什么？（1）變異是指生物親子代之間以及子代與子代之間表現一定差異的現象。（2）生物的遺傳變異可以分為3種主要類型：基因重組、基因突變和染色體變異（包括染色體結構變異和數目變異）。（3）基因重組：是指由于等位基因分離組合、非等位基因自由組合與連鎖基因交換形成新的基因型與表現型而產生可遺傳變異。（4）基因突變：是指由于基因內部發(fā)生了化學性質的變化，產生新基因與功能，并從而產生新的基因型和表現型而產生的可遺傳變異。（5）染色體變異：是指由于染色體的結構、數目改變而導致生物遺傳組成和性狀發(fā)生變異。 普通遺傳學 復習題 第 13 頁 共 13 頁