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1、部編版道德與法治六年級上冊 9知法守法 依法維權(quán) 第二課時 教學設(shè)計課題 知法守法 依法維權(quán) 第二課時單元第四單元學科道德與法治年級六年級學習目標1、情感態(tài)度與價值觀目標：培養(yǎng)學生的法律意識和觀念，學法懂法，知法守法。2、能力目標：能夠運用法律手段依法維權(quán)。3、知識目標：學會用法律約束和規(guī)范自己的行為，守法不違法；學會依法維權(quán)。重點學會依法維權(quán)。難點學會用法律約束和規(guī)范自己的行為，守法不違法。教學環(huán)節(jié)教師活動設(shè)計意圖導入新課播放視頻：“心存不忍”超載，教練知法犯法被罰視頻導入新課。講授新課【守法不違法】1、 小討論：你是如何看待該名教練的行為的？你還知道哪些“知法犯法的事例嗎？2、 小提示：守
2、法不違法。3、 活動園：課本第86頁悔恨的淚水。4、 過渡語：校園中，同學之間的相處有許多難忘的愉快時光，但是也有許多不和諧的音符。5、 校園生活大觀察：（1）你是否見到過一些校園欺凌的現(xiàn)象？或者你是否在電視、網(wǎng)絡(luò)上了解到一些校園欺凌的現(xiàn)象？（2）對于校園欺凌，你是如何看待的？如果遇見校園欺凌，我們應(yīng)該怎么做？6、 活動園：閱讀課本第87頁，看看王然的故事，并回答下列問題。7、 視頻：面對校園欺凌,我們應(yīng)該怎么做需要做到以下五點保護自己。8、 提示：面對校園欺凌，我們可以向有關(guān)機關(guān)請求追究行為人的法律責任。9、 校園欺凌調(diào)查報告：你認為這些說法合理嗎？10、 校園嚴重欺凌行為對應(yīng)的刑法罪名。1
3、1、 小提示：（1） 任何原因都不能成為實施校園欺凌的理由，嚴重的校園欺凌行還會觸犯法律。（2） 面對校園欺凌我們應(yīng)該勇敢地說“不”。我們既要學會保護自己，不被欺凌，又要要求自己，不欺凌他人。12、 知識拓展：國家防治校園欺凌的舉措。13、 活動園：區(qū)分正常的身體接觸和不當?shù)纳眢w接觸。14、 小提示：在和他人接觸時，應(yīng)當注意自己的身體隱私部位不能被人隨意觸碰。15、 知識窗：性侵。【依法維權(quán)有途徑】1、 活動園：課本第90頁。2、 小提示：運用法律維護我們的權(quán)利。3、 小小分享會：你在日常生活中有過維權(quán)的經(jīng)驗嗎？我們維權(quán)的途徑都有哪些呢？4、 未成年人維權(quán)途徑。5、 對比：（1） 兩警校學生與
4、歹徒搏斗被捅傷，見義勇為需講方法（2） 機智自救的梁小惠。6、 對比與思考：對比兩個故事，你認為誰的做法更好？好在哪里？7、 小提示：見義勇為，但更要見義智為8、 新聞：公司口頭辭退員工，員工去維權(quán)沒證據(jù)不被受理9、 討論：林女士的故事給了你怎樣的啟示？要順利維權(quán)需要注意什么呢？10、 小提示：依法維權(quán)要證據(jù)。11、試一試：課本第92頁。讓學生對知法犯法的事例進行反思，懂得作為公民，我們應(yīng)該學法、守法。正確認識校園欺凌現(xiàn)象的危害，并知道校園欺凌現(xiàn)象是一種違法甚至可能是犯罪的行為，懂得如何應(yīng)對校園欺凌，并絕對不做欺凌他人的人。學會保護自己的身體，預(yù)防性侵害。掌握依法維權(quán)的途徑和注意事項，學會正確、順利維權(quán)。課堂小結(jié)我們每個人既要遵守法律，又要學會用法律維護自己的權(quán)利?？偨Y(jié)提升板書知法守法 依法維權(quán) 第二課時1、守法不違法2、依法維權(quán)有途徑
部編版道德與法治六年級上冊 知法守法依法維權(quán)第二課時 教案
