北師大版數(shù)學(xué)《填數(shù)游戲》說(shuō)課稿

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1、北師大版數(shù)學(xué)《填數(shù)游戲》說(shuō)課稿 北師大版數(shù)學(xué)《填數(shù)游戲》說(shuō)課稿 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題 師：同學(xué)們，你們喜歡游戲嗎？ 生：喜歡。 師：我們一起做個(gè)小游戲吧！我們都是木頭人，一不許 動(dòng)，二不許笑，三不許露生大白,,生：（玩游戲：） 師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)玩這個(gè)游戲怎樣才能獲勝？ 生：遵守游戲規(guī)則。 師：今天老師就帶領(lǐng)大家到數(shù)學(xué)王國(guó)里去玩一玩，不過(guò)在玩游戲時(shí)要有要求：一是我們要遵守游戲規(guī)則，二是大家在游戲中要學(xué)到數(shù)學(xué)知識(shí)，大家能做到這些要求嗎？我們先 來(lái)玩一個(gè)數(shù)數(shù)的游戲。 1 .從65開(kāi)始一個(gè)一個(gè)的數(shù)，連數(shù)三個(gè)數(shù)。 2 .從8開(kāi)始兩個(gè)兩個(gè)的數(shù)，連數(shù)5個(gè)數(shù)。 3 .從15開(kāi)始5個(gè)5個(gè)

2、的數(shù)，數(shù)到30為止。 師：同學(xué)們的反應(yīng)可真快，接下來(lái)我們來(lái)玩一些更有挑 戰(zhàn)性的游戲填數(shù)游戲。（板書(shū)填數(shù)游戲） 二、探究新知 1. 獨(dú)立填數(shù) 師：我們來(lái)看第一個(gè)游戲（生示第一個(gè)表格），請(qǐng)看游 戲規(guī)則（課件由示游戲規(guī)則）（教師讀游戲規(guī)則） 1 .每個(gè)空格中只能填1,2,3中的一個(gè) 2 .每一橫行，每一豎行的數(shù)字不能重復(fù)。 師：同學(xué)們可聽(tīng)得真認(rèn)真，你覺(jué)得在填數(shù)時(shí)需要注意什么？ 學(xué)生回答 師：評(píng)價(jià)你真會(huì)思考，誰(shuí)再來(lái)說(shuō)一說(shuō)？ 學(xué)生回答 師：真棒，說(shuō)明你剛才聽(tīng)的很認(rèn)真。也就是說(shuō)我們?cè)谔顢?shù)的時(shí)候應(yīng)該注意每一橫行（手勢(shì)緩慢的指由橫行和豎行，讓學(xué)生看清楚）的數(shù)字只能填123,而且不能重

3、復(fù)，每一豎行的數(shù)字也只能填123,并且也不能重復(fù)。 師：同學(xué)們，有這么多的空格，我們?cè)撛趺刺钅?？?qǐng)大家先安靜的想一想。（等幾秒）想好的同學(xué)給老師點(diǎn)點(diǎn)頭。試著填一填吧。 （教師把第一個(gè)表格畫到黑板上） 教師巡視（巡視時(shí)注意后邊的學(xué)生也要照顧到，最好一周） 師：填完的同學(xué)請(qǐng)坐端，用你的坐姿告訴老師你已經(jīng)完成了。那我們來(lái)看看，有這么多的空格，你第一個(gè)數(shù)填到那個(gè)空格了？為什么？誰(shuí)愿意說(shuō)一說(shuō)？那個(gè)同學(xué)你來(lái)。其他同學(xué)認(rèn)真傾聽(tīng)，為了讓同學(xué)們能聽(tīng)清楚，填數(shù)之前都先告訴同學(xué)們，我觀察的是這一橫行還是觀察的這一豎行？好嗎？你第一句話就告訴同學(xué)我觀察的是這一橫行還是這一豎行。 學(xué)生匯報(bào) （學(xué)生很可能會(huì)填

4、第一橫行的第二個(gè)空或第一豎行最 下邊的空） 師：你觀察的是這一橫|豎行，這確定能填3嗎？為什么這里能確定？ 學(xué)生回答 師：他的話誰(shuí)聽(tīng)懂了舉手？這么多都聽(tīng)懂了，謝謝你，你真會(huì)思考。誰(shuí)能把他的話到前面再給同學(xué)講一遍？好， 你來(lái)。誰(shuí)能接著填？來(lái)，請(qǐng)你邊填邊把你這樣填的理由告訴大家。 師：大家聽(tīng)明白了嗎？那我們除了可以先從這個(gè)格開(kāi)始 填之外，還可以先填那個(gè)格？為什么？ 學(xué)生匯報(bào) 師：表達(dá)的真清楚，把老師想說(shuō)的話都說(shuō)由來(lái)了。 師：那你能接著往下填嗎？請(qǐng)你邊貼別把你這樣填的理由告訴大家，試試吧。 學(xué)生上臺(tái) 師：同學(xué)們填完了，填的對(duì)嗎？那填的對(duì)不對(duì)得怎么辦??？是不是得檢查檢查。我們?cè)?/p>

5、怎么檢查呀？ 學(xué)生回答 師：那我們快速檢查一下吧。（教師手勢(shì)檢查） 師：那老師有一個(gè)問(wèn)題，同樣一個(gè)填數(shù)游戲，為什么我 可以從這個(gè)空格開(kāi)始填也可以從這個(gè)空格開(kāi)始填呢？你來(lái)說(shuō)謝謝你，請(qǐng)坐，你們聽(tīng)懂了嗎？也就是說(shuō)在填數(shù)的時(shí)候我們可以從只有一個(gè)空格的橫行或者豎行開(kāi)始填數(shù)。你們可真有辦法。這個(gè)游戲難不住你們。接下來(lái)有一個(gè)更有挑戰(zhàn)性的游戲，誰(shuí)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)坐端。 2.同桌合作填 師：請(qǐng)看這個(gè)游戲，（出示第二個(gè)表格）同學(xué)們來(lái)猜一猜游戲規(guī)則是會(huì)什么。 學(xué)生發(fā)言 師：我們來(lái)看一看和我們猜的一樣不一樣？老師師請(qǐng)一位同學(xué)大聲讀一下。（出示游戲規(guī)則） 師:同學(xué)們猜對(duì)了游戲規(guī)則。那有這么多個(gè)空格，先從哪

6、里填呢？先想一想。老師看到有的同學(xué)皺起了眉，看來(lái)這個(gè)游戲還是有一定難度的，那我們就同桌合作來(lái)完成這個(gè)游戲。那同桌合作開(kāi)始吧。 （教師把第二個(gè)表格畫到黑板上） 教師巡視 師：老師發(fā)現(xiàn)這兩位同學(xué)已經(jīng)在對(duì)照游戲規(guī)則開(kāi)始檢查 To好，123（我坐端） 師：同學(xué)們，老師轉(zhuǎn)了一 FT 加; ,看到大家都是先從這三個(gè) 空格開(kāi)始填的，老師想知道為什么從這三個(gè)格開(kāi)始填呀? 學(xué)生匯報(bào)（當(dāng)有學(xué)生的發(fā)言非常精彩的時(shí)候，一定要 大力表?yè)P(yáng)如：你說(shuō)的太棒了孩子，比老師說(shuō)的都清楚。） 師：這三橫行都只缺一個(gè)數(shù)，所以這3個(gè)位置都很容易推斷由填幾，那這四個(gè)空格呢？橫著看缺2個(gè)數(shù)，豎著看也缺兩個(gè)數(shù)，該怎么

7、辦呢？ 學(xué)生匯報(bào) 根據(jù)學(xué)生情況教師應(yīng)對(duì) 師：你說(shuō)的真有條理。同學(xué)們，我們填完了，那填的對(duì)不對(duì)按照游戲規(guī)則快速檢查一下。（全班檢查） 3 .數(shù)字迷宮 沒(méi)：這個(gè)游戲竟然也沒(méi)有難住你們，你們真厲害，接下來(lái)有一個(gè)終極大挑戰(zhàn)，我們?nèi)タ纯窗伞? 數(shù)字迷宮（由示數(shù)字迷宮） 請(qǐng)看游戲規(guī)則（由示游戲規(guī)則）：按照從51至U100的順序走，遇到星號(hào)要填一個(gè)數(shù)才能通過(guò)。誰(shuí)來(lái)試一試。這位 同學(xué)你來(lái) 學(xué)生匯報(bào) 師：哎，老師先打斷一下，從開(kāi)始51先走，上面和下面都有52,你為什么這邊呀？他的解釋你們同意嗎？好，那老師就用帶橫線的箭頭來(lái)表示走的方向，繼續(xù)，往上走了，那標(biāo)由來(lái)，這里有個(gè)星號(hào)怎么回事呢？讓填數(shù)5

8、6。看來(lái)同學(xué)們都明白游戲要求了，那接下來(lái)我們進(jìn)行合作比賽。既然是 比賽，那肯定就有比賽要求，（由示比賽要求）請(qǐng)聽(tīng)。1.兩 人合作走迷宮，遇到星號(hào)填數(shù)才能通過(guò)。2.用帶橫線的箭 頭畫由走過(guò)的路線。聽(tīng)明白了嗎？現(xiàn)在開(kāi)始吧。 師：老師發(fā)現(xiàn)這幾個(gè)同學(xué)的習(xí)慣真好，已經(jīng)用端正的坐姿告訴老師他們完成了。老師請(qǐng)最快的小組上來(lái)展示一下 接下來(lái)他們的成果？（直接展示學(xué)生的作品） 師：和你們的一樣嗎？（接下來(lái)找?guī)讉€(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)說(shuō)）那你們有什么問(wèn)題要問(wèn)他們的？那老師先來(lái)問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，你 為什么92不往右走而往下走呢？ 學(xué)生回答 師：同學(xué)們真厲害，那，我們?cè)谧呙詫m的時(shí)候，不僅要會(huì)數(shù)數(shù)，從51按順序數(shù)到100,那么在走的時(shí)候還得注意什么呀？ 學(xué)生匯報(bào) 師：你們聽(tīng)明白了嗎？也就是說(shuō)比如說(shuō)59往后走的時(shí) 候還得看60的下一步61走哪里，對(duì)不對(duì)？走一步看三步，你們真了不起。把掌聲送給你們自己。 三、課外拓展 師：同學(xué)們都太能干了，為了獎(jiǎng)勵(lì)大家，下面老師給大家介紹一個(gè)我國(guó)古代經(jīng)典的一種數(shù)學(xué)益智游戲一一九宮圖。九宮圖是我國(guó)古代一種特別有意思的數(shù)學(xué)名題，其要求是把1-9這9個(gè)數(shù)字填到下面的方格中，使其縱橫及對(duì)角線上的 3數(shù)之和都為15。你們會(huì)嗎？試一試