《《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》能力提升(教科版)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》能力提升(教科版)(4頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、能力提升
1.某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系。開(kāi)始時(shí)閉合開(kāi)關(guān),電磁鐵將A、B兩個(gè)小車(chē)吸住,斷開(kāi)開(kāi)關(guān),兩小車(chē)同時(shí)在細(xì)繩拉力作用下在水平桌面上沿同一直線相向運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)中始終保持小車(chē)質(zhì)量遠(yuǎn)大于托盤(pán)和祛碼的質(zhì)量,實(shí)驗(yàn)裝置中
各部分摩擦阻力可忽略不計(jì)。
①該小組同學(xué)認(rèn)為,只要測(cè)出小車(chē)A和B由靜止釋放到第一次碰撞通過(guò)的位移與、S2,即可得知小車(chē)A和B的加速度期、a2的關(guān)系是電=s1。你認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)方案的優(yōu)點(diǎn)是p
a2S2
②實(shí)驗(yàn)時(shí),該小組同學(xué)保持兩小車(chē)質(zhì)量相同且不變,改變左、右托盤(pán)內(nèi)的祛碼的重力,測(cè)量并記錄對(duì)應(yīng)拉力下車(chē)A和B通過(guò)的位移si和S2O經(jīng)過(guò)多組數(shù)據(jù)分析得出
2、了小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度與所受拉力的關(guān)系。如果要繼續(xù)利用此裝置驗(yàn)證小車(chē)的加速度與小車(chē)質(zhì)量的關(guān)系,需
要控制的條件是,需要測(cè)量白^物理量有(要求對(duì)表示物理量的字母作出說(shuō)明),它們之間的關(guān)系式是。
答案:①不用測(cè)量時(shí)間。
②保持兩小車(chē)所受的拉力相等且不變,或答兩托盤(pán)(含祛碼)的重力相等小車(chē)A的質(zhì)量mi、位移si;小車(chē)B的質(zhì)量m2、位移注&S2
m2=mi
2 .(河北正定中學(xué)高一上學(xué)期期末)如圖為“用DIS(位移傳感器、數(shù)據(jù)采集器、計(jì)算機(jī))研究加速度和力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)在該實(shí)驗(yàn)中必須采用控制變量法,應(yīng)保持不變,用鉤碼所受的重力作為,用DIS測(cè)小車(chē)的加速度。
(2)改變所掛鉤碼的
3、數(shù)量,多次重復(fù)測(cè)量。在某次實(shí)驗(yàn)中根據(jù)測(cè)得的多組數(shù)據(jù)可畫(huà)出a-F關(guān)系圖線(如圖所示)。
①分析此圖線的OA段可得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是
②此圖線的AB段明顯偏離直線,造成此誤差的主要原因是
()
A.小車(chē)與軌道之間存在摩擦
B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.所掛鉤碼的總質(zhì)量太大
D.所用小車(chē)的質(zhì)量太大
答案:(1)小車(chē)質(zhì)量小車(chē)受到的合外力(2)①質(zhì)量一定時(shí),加速度與合外力成正比②C
3 .(徐州市12?13學(xué)年高一上學(xué)期期末)“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,某組同學(xué)制訂實(shí)驗(yàn)方案、選擇實(shí)驗(yàn)器材且組裝完成,在接通電源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
⑴下列對(duì)此組同學(xué)操作的判斷正確的是(
4、)
A.打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)該固定在長(zhǎng)木板的最右端,而應(yīng)該固定在靠近定滑輪的那端,即左端
8 .打點(diǎn)計(jì)時(shí)器不應(yīng)使用干電池,應(yīng)使用低壓交流電源
C.實(shí)驗(yàn)中不應(yīng)該將長(zhǎng)木板水平放置,應(yīng)該在右端墊起合適的高度
D.小車(chē)初始位置不應(yīng)該離打點(diǎn)計(jì)時(shí)器太遠(yuǎn),而應(yīng)該靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器放置
(2)保持小車(chē)質(zhì)量不變,改變沙和沙桶質(zhì)量,該同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)
據(jù)作出了加速度a與合力F圖線如下圖,該圖線不通過(guò)原點(diǎn),明顯超出偶然誤差范圍,其主要原因是
(3)沙和沙桶質(zhì)量m小車(chē)質(zhì)量M時(shí),才可以認(rèn)為細(xì)繩對(duì)
小車(chē)的拉力F的大小近似等于沙和沙桶的重力()
A.遠(yuǎn)大于B.遠(yuǎn)小于
C.接近(相差不多)D.大于
(4)某同學(xué)順利
5、地完成了實(shí)驗(yàn)。某次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶如圖所示,紙帶中相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間的距離已標(biāo)出,相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出。由此可求得打點(diǎn)1時(shí)小車(chē)的速度是m/s小車(chē)的加速度
大小m/S2。(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
答案:(1)BCD(2)平衡摩擦力過(guò)度(3)B
(4)0.260.50
4.在做“探究加速度和力、質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,保持小車(chē)和祛碼的總質(zhì)量不變,測(cè)得小車(chē)的加速度a和拉力F的數(shù)據(jù)如下表
所示
F(N)
0.20
0.30
0.40
0.50
0.60
a(m/s2)
0.11
0.19
0.29
0.40
0.51
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系上作出a-F圖象;
(2)圖象斜率的物理意義是
(3)小車(chē)和祛碼的總質(zhì)量為kg。
⑷圖線(或延長(zhǎng)線)與F軸截距的物理意義是
答案:(1)見(jiàn)解析(2)小車(chē)和祛碼總質(zhì)量的倒數(shù)
(3)1(4)小車(chē)受到的阻力為0.1N
解析:(1)根據(jù)所給數(shù)據(jù)在所給坐標(biāo)系中準(zhǔn)確描點(diǎn),作出的a-F圖象如圖所示。
(2)圖象斜率表示小車(chē)和祛碼總質(zhì)量的倒數(shù)。(3)由⑴中圖象可得:
1A口,一..一,
加=不,解得M=1kg。(4)由a—F圖象可知,當(dāng)力F=0.1N時(shí),小M△r
車(chē)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),說(shuō)明此時(shí)小車(chē)受到的阻力為0.1N。