《敕勒歌 二年級上冊 語文教學(xué)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《敕勒歌 二年級上冊 語文教學(xué)課件（14頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 敕勒歌詩歌導(dǎo)入 騰格爾 一曲天堂唱盡了游牧民族對家鄉(xiāng)的熱愛,令人心潮澎湃.同樣在古代也流傳著一首明朗豪爽的草原民歌,它更是寫盡了北國草原壯麗富饒的風(fēng)光,唱出了敕勒人對養(yǎng)育他們的大草原,對游牧生活的無限熱愛之情.直到今天它的旋律依舊讓人為之陶醉.今天我們共同來學(xué)習(xí)敕勒歌.詩歌導(dǎo)入 茫茫草原,不知激起多少人美好的向往和想象,那空曠的土地、潔白的浮云、嘹亮的牧歌,處處充滿濃郁的魅力.詩歌簡介 敕勒歌是一首北朝民歌,選自宋代郭茂倩編寫的樂府詩集-雜歌謠辭.這首詩內(nèi)容歌唱草原的遼闊 和牛羊的繁盛,寫出了西北大草原的特殊景色.字詞積累 生字：穹（ ）廬（ ） 見（ ） 通假字：“見”通“現(xiàn)”,顯現(xiàn),出現(xiàn)
2、. 重點(diǎn)實(shí)詞： 敕勒川：地名.川,平川,平原. 穹廬：用氈子做的圓頂帳蓬,現(xiàn)稱蒙古包. 蒼蒼： 深青色.天蒼蒼,天藍(lán)藍(lán)的. 籠蓋四野：籠蓋,籠罩.四野,草原的四面八方.qinglxin詩歌賞析敕勒歌北朝民歌敕勒/川,陰山/下,天似/穹廬,籠蓋/四野.天/蒼蒼,野/茫茫,風(fēng)吹草低/見牛羊.詩歌賞析陰山腳下有敕勒族生活的大平原.敕勒川的天空四面與大地相連,看起來好像牧民們的氈帳一般.藍(lán)天下的草原翻滾著綠色的波浪,那風(fēng)吹草低處有一群群的牛羊時(shí)隱時(shí)現(xiàn).翻 譯詩歌賞析 開頭兩句“敕勒川,陰山下.”交代敕勒川位于蒼茫美麗的陰山腳下,將草原的背景襯托得十分雄偉遼闊.接著 “天似穹廬,籠蓋四野.” 說天空如一
3、頂巨大的圓頂氈制帳篷,蓋住了草原的四面八方,以此來形容天野相接,無比壯闊的景象.詩歌賞析 最后三句是一幅壯闊無比、生機(jī)勃勃的草原全景圖.“天蒼蒼,野茫茫”形容草原上的所見,給人以無限遼闊的感受.“風(fēng)吹草低見牛羊”,一陣風(fēng)兒吹彎了牧草,顯露出成群的牛羊,形象生動(dòng)地寫出了草原上水草茂盛和牛羊肥壯的景象.詩歌賞析 這首詩具有北朝民歌所特有的明朗豪爽的風(fēng)格,語言簡練質(zhì)樸,音調(diào)雄壯,意境開闊,是描寫草原風(fēng)光的千古絕唱.全詩僅用27字,就勾勒出我國古代北方游牧民生活的壯麗圖景,山川勢壯,原野遼闊,牧草豐茂,牛羊繁盛,表達(dá)了人們熱愛祖國,熱愛鄉(xiāng)土的思想感情. 詩歌賞析1. 詩中寫了哪些內(nèi)容？（位置、景色、生活）2. 劃分層次. 第一層：寫地理位置. 第二層：寫草原的天空的壯闊、蒼茫. 第三層：描繪壯闊無比、生機(jī)勃勃的草原全景. 再讀詩歌,體會(huì)情感,讀出重音.詩歌賞析 敕勒歌是一首民歌,描繪了 , 抒寫了 . 詩歌在寫景上有什么特點(diǎn)？ 北國草原壯麗富饒的風(fēng)光敕勒人熱愛家鄉(xiāng)熱愛生活的豪情動(dòng)態(tài)與靜態(tài)相結(jié)合詩歌賞析詩中運(yùn)用比喻的句子是哪一句？有什么作用？ 作用：以此來形容極目遠(yuǎn)望、天野相接、無比壯闊的景象.賞析“風(fēng)吹草低見牛羊”. 可從語言、藝術(shù)手法、表現(xiàn)內(nèi)容等方面選取角度作分析. 形象生動(dòng)地寫出了這里水草豐茂、牛羊肥壯的景象. 謝謝 謝謝 觀觀 看看
敕勒歌 二年級上冊 語文教學(xué)課件
