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1、新人教版中小學數學資料
第6單元 整理和復習
三、統(tǒng)計與概率
第3課時 統(tǒng)計與概率練習
【學習目標】
1．通過練習,進一步掌握統(tǒng)計與概率的相關知識。
2. 能解決統(tǒng)計與概率相關的簡單實際問題。
【學習過程】
一、基本練習
1.簡單的統(tǒng)計圖有（ ）統(tǒng)計圖、（ ）統(tǒng)計圖和（ ）統(tǒng)計圖。
2.（ ）統(tǒng)計圖是用長短不同、寬窄一致的直條表示數量，從圖上很容易看出（ ）。
3. 4、7.7、8.4、6.3、7.0、6.4、7.0、8.6、9.1這組數據的眾數是（ ），中位數是（ ），平均數是（ ）。
4.連
2、線
二、提高練習
在某市舉行的青年歌手大獎賽中，11位評委給一位歌手的打分如下。
(1)這組數據的平均數、中位數、眾數各是多少
(2)如果按照“去掉一個最高分，一個最低分，再計算平均分是多少？”你認為這樣做事否有道理？為什么？
通過以上學習你收獲了什么？你還有哪些疑問或困惑可以先在小組內商討，解決不了的可以告訴老師一起解決。
回顧反思。
三、課堂達標
1.填空：
（1）人們對收集的統(tǒng)計數據經過分析整理后可以制成（ ）還可
以制成（ ）。
（2）（ ）統(tǒng)計圖可以清楚地表示出各部分同總數之間的關系。
（3）（ ）統(tǒng)計圖既能表示出數量的多少，又能反映出數量變化情況
2. 做一做：
有A—J 10張字母卡片，小明翻字母卡片，小紅猜小明的字母卡片，如果小紅猜對，小紅獲勝，如果小紅猜錯了，小明獲勝。
（1）你認為這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎？對誰有利？
（2）請設計一個雙方公平的游戲規(guī)
四、課外拓展
（1）售出圖書最多的一天比最少的一天多( )。
（2）本周一共售出圖書（ ）冊。
（3）平均每天售出圖書（ ）冊。
（4）你還能提出哪些問題？
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