部編七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)教案-第六單元綜合性學(xué)習(xí)文學(xué)部落

上傳人:努力****83 文檔編號(hào):61864626 上傳時(shí)間:2022-03-13 格式:DOC 頁(yè)數(shù):2 大?。?5KB
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1、文學(xué)部落 活動(dòng)目標(biāo): 1.感受文學(xué)作品中的生動(dòng)形象,體會(huì)豐富的情感,培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。 2.培養(yǎng)學(xué)生的自主閱讀、主動(dòng)探求的習(xí)慣和互助合作的精神。 3.通過(guò)文學(xué)創(chuàng)作活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)作能力,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作熱情。 活動(dòng)準(zhǔn)備: 1. 利用課余時(shí)間到圖書(shū)館、閱覽室,選擇文學(xué)書(shū)刊,廣泛閱讀,篩選確定具體篇目,填寫(xiě)“佳作欣賞卡”。 我最喜愛(ài)的文學(xué)作品 篇 名 ? 作 者 ? 文 體 ? 精美語(yǔ)段摘錄 ? 感受最深之處 ? 啟發(fā)和教育 ? 2.將相關(guān)課文改編成表演劇本;或搜集與該篇章有關(guān)的材料設(shè)計(jì)成手抄報(bào)。 3.在校園網(wǎng)發(fā)布告

2、示,在學(xué)校張貼海報(bào),歡迎其他班級(jí)同學(xué)前來(lái)觀摩。 3.教師準(zhǔn)備好數(shù)碼相機(jī)、攝影攝像器材和多媒體。 導(dǎo)語(yǔ):親愛(ài)的同學(xué),當(dāng)你順利學(xué)完中學(xué)語(yǔ)文課本的幾個(gè)單元后,你是否被文學(xué)的魅力所深深打動(dòng)。在廣袤的文學(xué)世界里,多姿多彩的人生畫(huà)卷盡收眼底,美的情感、美的形象、美的語(yǔ)言使人著迷,令人陶醉。文學(xué),正是它伴隨我們成長(zhǎng),帶領(lǐng)我們走進(jìn)過(guò)去和未來(lái),讓我們的心靈得到歸宿?,F(xiàn)在,就讓我們進(jìn)行一次關(guān)于文學(xué)的探究活動(dòng),一起叩響文學(xué)的大門(mén),展翅翱翔于文學(xué)的廣闊天地之中,一起吮吸豐富的營(yíng)養(yǎng),品嘗探索的艱辛,感受成長(zhǎng)的喜悅。   活動(dòng)過(guò)程: 活動(dòng)一:名作欣賞 1.欣賞作品 (1)詩(shī)歌——《獻(xiàn)給母親的歌》 (鏈接課件

3、FLAS) (2)散文——《春》(鏈接多媒體課件) (3)小說(shuō)——《空城計(jì)》(鏈接電影) (4)戲劇——《白毛女》(鏈接電影) 2.學(xué)生談?dòng)^后或聽(tīng)后感 ⑴分組討論 ⑵代表發(fā)言 3.教師點(diǎn)拔: (1)了解了文學(xué)知識(shí) (2)講述了基本情節(jié) (3)分析了人物形象 (4)積累了名言佳句 (5)領(lǐng)悟了創(chuàng)作方法 (6)受到了思想教育 活動(dòng)二:小組表演 1.詩(shī)歌組: ①集體朗誦詩(shī)歌(如泰戈?duì)枴⒈牡茸髌?。 ②暢談對(duì)詩(shī)歌的感受(節(jié)奏、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、情感等)。 ③即興創(chuàng)作。 2.散文組: ①自由朗誦散文(如朱自清、席慕容等作品)。 ②了解散文與詩(shī)歌的不同之處。 ③片段練

4、習(xí)。 3.戲劇組: ①概述戲劇內(nèi)容(如曹禺、老舍等作品)。 ②了解戲劇特點(diǎn)。 ③談?wù)勛约核磻騽∽髌贰? 4.小說(shuō)組: ①表達(dá)對(duì)小說(shuō)的理解,對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的把握。 ②分析我心中的《西游記》或其他名著。 2.分組討論,推薦代表發(fā)言。 活動(dòng)三:成果展示 1. 以“文學(xué)部落”為主題,出一期墻報(bào)。(報(bào)紙類(lèi)) 2.匯集“佳作欣賞卡”以及討論文稿,出一期班刊。(書(shū)刊類(lèi)) 3.匯集課件資料,刻錄《“文學(xué)部落”主題活動(dòng)課件成果》光盤(pán)。(課件類(lèi)) 4.出“文學(xué)部落主題活動(dòng)花絮”專(zhuān)欄。(攝影類(lèi)) 總結(jié):古今中外文學(xué)家的文學(xué)作品影響了我們一代又一代人,使我們自由自在地在廣闊的世界里遨游,感受到文學(xué)具有的巨大魅力。今天我們進(jìn)行了一次文學(xué)的洗禮,受益匪淺。 教學(xué)提示 課前可對(duì)學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,了解學(xué)生最感興趣或最熟悉的散文、詩(shī)歌、戲劇、小說(shuō)篇目,然后再確定欣賞內(nèi)容。 分為小說(shuō)、散文、詩(shī)歌、戲劇四個(gè)小組,各自簡(jiǎn)單介紹自己喜愛(ài)的作家作品,大概說(shuō)說(shuō)心中對(duì)文學(xué)及文學(xué)作品的點(diǎn)滴認(rèn)識(shí)。

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