2020八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 課內(nèi)外文言文趣讀精細(xì)精煉 專題02 小石潭記課內(nèi)篇

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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語(yǔ)文精品資料2 小石潭記一、趣文導(dǎo)讀扛欠戶有欠債屢索不還者，主人怒，命仆輩潛伺其出，扛之以歸。至中途，仆暫息。其人曰：“快走罷。休在這里，又被別人扛去，不關(guān)我事?！薄咀g文】有個(gè)欠債的，討債人屢次索要不還，討債人十分憤怒，讓仆人們窺視其出，把他扛回來(lái)。仆人們行到中途，暫時(shí)歇息。欠債人說(shuō)：“快走吧，歇在這里，如果被別人扛去，不關(guān)我的事?！倍⒚牢木x【作品卡片】柳宗元（773年819年），字子厚，祖籍河?xùn)|（今山西省芮城、運(yùn)城一帶）。唐代著名文學(xué)家，唐宋八大家之一。著名作品有永州八記等六百多篇文章，經(jīng)后人輯為三十卷，名為柳河?xùn)|集。因?yàn)樗呛訓(xùn)|人，人稱柳河?xùn)|，又因終于永

2、州刺史任上，又稱柳永州。柳宗元于唐順宗永貞元年（公元805年）因擁護(hù)王叔文的改革，被皇帝貶為永州司馬，王叔文被害。政治上的失意，使他寄情于山水，成為后世寫(xiě)作山水游記的楷模。 此間共寫(xiě)了8篇知名的山水游記，后稱永州八記?！眲⒂礤a、白居易都是他的好友。是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人。記古代的一種文體。主要是記載事物，并通過(guò)記事、記物，寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，即景抒情，托物言志。【文言原文】從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清洌。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日

3、光下徹，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹?！竟沤駥?duì)碰】原詩(shī)注釋譯文從【小丘】西行百二十步，隔【篁（hung）竹】，聞水聲，【小丘】在小石潭東面?！倔蛑瘛恐窳帧男⊥燎鹜髯呒s一百二十步，隔著竹林，聽(tīng)到水聲，【如鳴（mng）佩環(huán)】，心【樂(lè)】之?！救瑛Q佩環(huán)】好像佩帶的珮環(huán)碰撞發(fā)出的聲音。佩、環(huán)，都是玉飾?！緲?lè)】以為樂(lè)。好象掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里

4、很是高興。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，【水尤清洌（li）】。【水尤清冽】水格外清涼。尤，格外。冽，涼。（于是）砍伐竹子，開(kāi)出一條道路，下面顯現(xiàn)出一個(gè)小小的水潭，潭水特別清涼?！救詾榈住?，近岸，【卷石底以出】，【全石以為底】（潭）以整塊石頭為底。以為：把作為?！揪硎滓猿觥渴紫蛏蠌澢冻鏊?。卷：彎曲。以：相當(dāng)于“而”，表承接。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，【為坻（ch），為嶼（y），為嵁（kn），為巖】。【為坻，為嶼，為嵁，為巖】成為坻、嶼、嵁、巖各種不同的形狀。坻（ch），水中高地。嶼，小島。嵁（kn），不平的巖石。像各種各樣的石頭和小島。青樹(shù)【翠蔓】，【蒙絡(luò)搖綴（zh

5、u），參差（cnc）披拂（f）】?！敬渎看渚G的藤蔓?！久山j(luò)搖綴，參差披拂】蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中魚(yú)【可百許頭】，皆【若空游無(wú)所依】。【可百許頭】大約有一百來(lái)?xiàng)l?？?，大約。許，表示約數(shù)?！救艨沼螣o(wú)所依】（魚(yú)）都好像在空中游動(dòng)，什么依靠都沒(méi)有。潭中大約有一百來(lái)?xiàng)l魚(yú)，都好像在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的?！救展庀聫豤h），影布石上】?！救展庀鲁海◤兀安际稀筷?yáng)光照到水底，魚(yú)的影子映在水底的石頭上。徹，穿透。陽(yáng)光往下一直照到潭底，魚(yú)兒的影子映在水底的石上?！緛蹋▂）然】不動(dòng)，【俶（ch）爾遠(yuǎn)逝】；往來(lái)【翕（x）忽

6、】。【佁（y）然】靜止不動(dòng)的樣子。【俶（ch）爾遠(yuǎn)逝】忽然間向遠(yuǎn)處游去了。俶爾，忽然?！爵夂觥枯p快敏捷的樣子。（魚(yú)兒）呆呆地靜止不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷，似與游者相樂(lè)。好像跟游人逗樂(lè)似的。潭西南而望，【斗折蛇行，明滅可見(jiàn)】?！径氛凵咝?，明滅可見(jiàn)】溪水像北斗星那樣曲折，像蛇爬行那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。斗折，像北斗七星的排列那樣曲折。蛇行，像蛇爬行那樣蜿蜒。明滅可見(jiàn)，時(shí)而看得見(jiàn)，時(shí)而看不見(jiàn)。向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時(shí)）看得見(jiàn)，（有時(shí)）看不見(jiàn)。其岸勢(shì)【犬牙差（c）互】，不可知其源。 【犬牙差（c）互】像狗的牙齒那樣交錯(cuò)

7、不齊。犬牙，像狗的牙齒一樣。差互，參差不齊。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂（j）寥（lio）無(wú)人， 坐在石潭旁邊，四面被竹林樹(shù)木包圍著，靜悄悄的，空無(wú)一人，【凄神寒骨】，【悄（qio）愴（chung）幽（yu）邃（su）】。【凄神寒骨】感到心情凄涼，寒氣透骨。凄、寒，使動(dòng)用法，使感到凄涼 ，使感到寒冷?！厩膼碛腻洹坑撵o深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。悄愴，憂傷。邃，深。（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息?！疽浴科渚尺^(guò)【清】，不可久居，乃記之而【去】。【以】因?yàn)?。【清】凄清。【去】離開(kāi)。因?yàn)榄h(huán)境過(guò)于凄清，不能長(zhǎng)時(shí)間地待下去，就

8、記下這番景致離開(kāi)了。同游者：【吳武陵】，【龔（gng）古】，余弟【宗玄（xun）】?！緟俏淞辍孔髡叩呐笥?，也被貶在永州?！君徆拧孔髡叩呐笥选！咀谛孔髡叩奶玫?。一同去游覽的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄?！倦`而從】者，崔氏【二小生】：曰恕己（j），曰奉壹。【隸而從】跟著同去的。【二小生】?jī)蓚€(gè)年輕人。跟著一同去的還有姓崔的兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。【作品賞析】本文通過(guò)寫(xiě)景，把感情寓于景中。作者善于抓住景物特征，從不同角度描繪小石潭的石、水、游魚(yú)、樹(shù)木，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)自己在寂寞處境中的悲涼、凄愴的情感?！局R(shí)梳理】類 別解 釋舉 例實(shí)詞尤格外水尤清冽可大約潭中

9、魚(yú)可百許頭許表示約數(shù)潭中魚(yú)可百許頭徹穿透日光下徹佁靜止不動(dòng)佁然不動(dòng)俶爾忽然俶爾遠(yuǎn)逝翕忽輕快敏捷的樣子往來(lái)翕忽悄愴憂傷悄愴幽邃邃深悄愴幽邃清凄清以其境過(guò)清去離開(kāi)乃記之而去虛詞然的樣子佁然不動(dòng)以因?yàn)橐云渚尺^(guò)清詞類活用西名詞作狀語(yǔ)，向西。從小丘西行百二十步下名詞作狀語(yǔ)，向下。下見(jiàn)小潭 空名詞作狀語(yǔ)，在空中。皆若空游無(wú)所依 下名詞作狀語(yǔ)，向下。日光下徹遠(yuǎn)名詞作狀語(yǔ)，向遠(yuǎn)處。俶爾遠(yuǎn)逝西南名詞作狀語(yǔ)，向西南。潭西南而望環(huán)名詞做狀語(yǔ)，像環(huán)一樣。四面竹樹(shù)環(huán)合犬牙名詞作狀語(yǔ)，像狗的牙齒一樣。其岸勢(shì)犬牙差互凄形容詞作動(dòng)詞，使凄涼。凄神寒骨寒形容詞作動(dòng)詞，使感到寒冷。凄神寒骨斗名詞作狀語(yǔ)，像北斗七星一樣。斗折蛇行蛇

10、名詞作狀語(yǔ)，像蛇（爬行）那樣。斗折蛇行樂(lè)意動(dòng)用法，形容詞作動(dòng)詞，以為樂(lè)。心樂(lè)之近形容詞作動(dòng)詞，靠近。近岸古今異義去古義：離開(kāi)。今義：往。乃記之而去聞古義：聽(tīng)到。今義：用鼻子嗅氣味。聞水聲居古義：停留。今義：住。不可久居可古義：大約。今義：副詞。潭中魚(yú)可百許頭小生古義：青年，后生。今義：戲曲藝術(shù)中的一種角色。崔氏二小生特殊句式倒裝句正確語(yǔ)序：如佩環(huán)鳴如鳴佩環(huán)正確語(yǔ)序：以全石為底全石以為底正確語(yǔ)序：石底卷以出卷石底以出三、強(qiáng)化訓(xùn)練（共30分）1. 寫(xiě)下列句式中加點(diǎn)詞語(yǔ)的用法及意義。（5分）(1) 從小丘西行百二十步 西:_ (2) 潭西南而望,斗折蛇行 蛇:_ (3) 凄神寒骨,悄愴幽邃 凄:_

11、寒:_ (4) 閣篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之 樂(lè):_ (5) 其岸勢(shì)犬牙差互 犬牙:_ 2. 解釋加點(diǎn)字的不同用法（6分）(1) 全石以為底 為:_ 為坻,為嶼,為堪為巖 為:_ (2) 全石以為底 以:_ 卷石底以出 以:_ 以其境過(guò)清 以:_ (3) 潭中魚(yú)可百許頭 可:_ 不可知其源 可:_ 3. 選用原文中的相關(guān)文字填空。（6分）“伐竹取道”與上文的“_”呼應(yīng)，又為下文的“_”埋下伏筆。 既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語(yǔ)句是“_”。 作者是站在小石潭的東岸來(lái)觀賞景物的，這可從文中“_”和“_”兩個(gè)句子得到印證。4. 本文是按什么順序來(lái)寫(xiě)的？文中突出表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？（3

12、分）_ _ _ 5. 第二段中作者是怎樣描寫(xiě)潭水清澈的？（2分）_ _ _ 6. 作者在描寫(xiě)小潭源流時(shí)依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)的？運(yùn)用了什么修辭方法？（3分）_ _ 7. 根據(jù)原文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)作者觀景賞物時(shí)的心情是怎樣發(fā)展變化的。（2分）_ _ _ 8. 文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，這“一樂(lè)一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫(xiě)作背景，作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（3分）_ _ 【參考答案】1.（1）向西 （2）像蛇一樣（3）凄涼 寒氣(參照原譯文:感到心情凄涼,寒氣透骨)（4）以為樂(lè) （5）像狗牙一樣5. 作者從游魚(yú)、陽(yáng)光、影子等角度來(lái)描寫(xiě)潭水的清澈。通過(guò)具體景物，用靜止和活動(dòng)的畫(huà)面來(lái)寫(xiě)，不

13、作一點(diǎn)抽象的說(shuō)明，整段話沒(méi)有一個(gè)字正面寫(xiě)到水，只是描繪出一幅畫(huà)面，但又無(wú)處不在寫(xiě)水。你看魚(yú)兒在水里游，就像在空中浮游沒(méi)有憑依一樣，這就寫(xiě)出了水的清，清到仿佛透明的程度；太陽(yáng)光照下來(lái)，魚(yú)兒的影子都落在潭底的石頭上了，這就更顯出了潭水的清澈。6. 抓住溪身的曲折、蜿蜒，岸勢(shì)的參差不齊來(lái)寫(xiě)的，運(yùn)用了比喻的修辭方法。就溪身而言，作者形容它像四、真題鏈接（2017年）閱讀小石潭記，完成15題。（共15分）1. 解釋下列加點(diǎn)詞。（5分）(1) 從小丘西行百二十步 （ ）(2) 潭西南而望,斗折蛇行 （ ）(3) 寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃 （ ）(4) 如鳴佩環(huán),心樂(lè)之 （ ）(5) 其岸勢(shì)犬牙差互 （ ）2. 翻譯下列句子（6分）(1) 青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 (2) 其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。 (3) 潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。 3. 文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃”，這“一樂(lè)一憂”似難相容，該如何理解？結(jié)合寫(xiě)作背景，作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）_ _ 【參考答案】1.（1）向西 （2）像北斗星一樣（3）深（4）以為樂(lè) （5）像狗牙一樣