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1、
Module1：Stories
Unit1： Slow and steady wins the race
年級：Grade Six 單元： Unit 1 時間： 2016.3.1 ____________
目標(biāo)
（知識、技能和情感目標(biāo)）
1、“四會”掌握單詞和詞組：steady， win, (won),try, carry,, such, in such a hurry, silly, hare, mean
(meant), tortoise, proud, carefless-careful, patient
2、, remanber, sad, hard, harder,
2、掌握句型：… didn’t want.
You are like… What do you mean?
You know… Don’t….
3、能用準(zhǔn)確的語音語調(diào)朗讀課文。
4、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與課堂活動的積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
5、培養(yǎng)學(xué)生做事情不要一時貪快，要在穩(wěn)中求勝。
教學(xué)
重難點
1.重點：本課單詞和課文的朗讀
2.難點：本課的句子較長，所以課文的朗讀成為了難點，對中下生來講，更需要協(xié)助。
教學(xué)
準(zhǔn)備
金太陽 PPT 圖片
教
學(xué)
過
3、
程
第一課時
一、warming up
1、歌曲：課本P6 one two three four five 新學(xué)期的第一節(jié)課用輕松愉快的音樂活躍氣氛
2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、Presentation
1、PPT示幾個故事情景，讓生討論What are these stories about?；T—P P—P
2.lead in the story ,the tortoise and the hare then teach the new words in the title
3.what a video and discuss what can we learn from
4、 the story?
Teach them to use the sentence Don’t …,Be …
4、let’s talk.
Look at the picture and say: who are they? What are they doing?
What is Jiamin doing?
5.let’s read and judge
7.read the dialogue again and learn the new words
8.read in group /together/ roles
三、歸納鞏固consolidation
1. Let
5、’s read.
（1）讓學(xué)生打開課本，把剛才的對話與原文對照，劃出不同處。
（2）課文錄音，留意停頓及連讀并用符號標(biāo)示出來。
（3）模仿錄音熟讀課文，特別是劃線及標(biāo)示部分要多讀。
2、學(xué)習(xí)與歸納新單詞
歸類學(xué)習(xí)，小組比賽記憶
四、發(fā)展 Development
1.Let’s recite.
2.Let’s practise.
根據(jù)圖和句子理解重點短語和句子
Try to do sth/ try one’s best to do sth
Sb want to do sth
In a hurry/ hurry to do sth
Sure +從句
If yo
6、u want to … you should …
五、小結(jié)
1、提問方式以學(xué)生講自己這節(jié)課的收獲。
2、把自己喜歡的單詞或者句子讀給大家聽。
六、作業(yè)。
1、朗讀課文，讀單詞。
2、抄寫《活動手冊》P71 U1
教
學(xué)
過
程
第二課時
一、熱身、復(fù)習(xí)Revision
1、歌曲：課本P6 2、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)
二、呈現(xiàn)Presentation
1、try to retell the dialogue
2.look and say (review some verb phrases, play a game Mime and guess
7、
3.look at the picture and give some advise,
4.let talk about the stories
Exercise: listen and number then talk about the pictures
5.look read and match
三、發(fā)展 Development
1.T show the picture of a story
2.look and title the story
3. tell the story with some simple sentences
4. try to write
四、小結(jié)
1、tell your favourite story to your partner
2、把自己聽寫出現(xiàn)錯誤的單詞改正后抄寫一行。
六、布置作業(yè)
1、背誦課文。
2、聽寫《活動手冊》P71 U1單詞
3、預(yù)習(xí)P4P5內(nèi)容。
教學(xué)
反思
六年級unit one教案 Slow and steady wins the race
