《高考?xì)v史通用版復(fù)習(xí):第16講 選修4—中外歷史人物評(píng)說 串講2 演練 含答案》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考?xì)v史通用版復(fù)習(xí):第16講 選修4—中外歷史人物評(píng)說 串講2 演練 含答案(3頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 精品資料
第一部分 專題四 第16講 串講2
1.閱讀材料,回答問題。
材料一 林肯政府最初對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的艱巨性估計(jì)不足,1861年7月匆忙組織起來的聯(lián)邦軍在進(jìn)攻中遭到慘敗。戰(zhàn)爭(zhēng)之初,林肯政府回避南方各州奴隸制的存廢問題,拒絕黑人參加聯(lián)邦軍,這贏得了北方部分民主黨人的支持,并使得西南邊境上的4個(gè)蓄奴州繼續(xù)留在聯(lián)邦之內(nèi)。共和黨內(nèi)的激進(jìn)派要求林肯政府?dāng)U大戰(zhàn)爭(zhēng)目標(biāo),馬上宣布廢除奴隸制并采取革命措施。林肯審時(shí)度勢(shì),于1862年5月簽署了《宅地法》。1862年9月林肯發(fā)表了《解放宣言》,宣布自1863年1月1日起,叛亂地區(qū)的奴隸從此永
2、遠(yuǎn)獲得自由;凡條件適合者可以在陸海軍服役。
——摘編自齊世榮等主編的《世界史·近代史編》
材料二 我在這場(chǎng)斗爭(zhēng)中的最高目標(biāo)就是要拯救聯(lián)邦而不是拯救或摧毀奴隸制。如果為了拯救聯(lián)邦而不解放任何一個(gè)奴隸,我愿意那樣做;如果為了拯救聯(lián)邦而需要解放所有的奴隸,我愿意那樣做;如果為了拯救聯(lián)邦需要解放一部分奴隸而讓另一部分奴隸聽天由命,我也愿意那樣做。
——摘自1862年林肯給《紐約論壇報(bào)》編輯的回信
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括林肯政府頒布《解放宣言》的歷史背景。
(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出林肯在奴隸制問題上采取的政策的演變并加以評(píng)析。
答案:(1)背景:聯(lián)邦軍隊(duì)在戰(zhàn)爭(zhēng)初
3、期對(duì)南方的失敗;南方得到英國(guó)的支持,形勢(shì)緊張;林肯政府得到北方部分民主黨人的支持;共和黨內(nèi)激進(jìn)派的要求;群眾的要求和呼聲。
(2)政策變化:由回避奴隸制存廢問題到廢除奴隸制。
評(píng)析:前期回避黑人奴隸制存廢問題,是為了取得民主黨人的支持,出于政治需要;后期廢除奴隸制是為了維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一。廢除奴隸制政策使黑人積極參加聯(lián)邦軍隊(duì),最終北方取得了勝利,維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一。林肯政府始終把維護(hù)聯(lián)邦統(tǒng)一作為最終目標(biāo),廢除奴隸制只是他維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的一種手段而已。
2.(2015·全國(guó)卷Ⅱ)閱讀材料,回答問題。
材料 19世紀(jì)70年代,德國(guó)統(tǒng)一后,資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,一系列社會(huì)問題也隨之出現(xiàn)。工業(yè)生產(chǎn)中的傷
4、亡事故頻繁,工人生活與健康狀況不斷惡化。與此同時(shí),工人階級(jí)的力量迅速壯大,工人運(yùn)動(dòng)日益高漲。1878年,俾斯麥政府強(qiáng)迫帝國(guó)議會(huì)通過了《非常法》,對(duì)深受工人擁護(hù)的社會(huì)民主黨進(jìn)行嚴(yán)厲鎮(zhèn)壓。在《非常法》實(shí)行的12年里,許多社會(huì)民主黨黨員被監(jiān)禁和驅(qū)逐,大量擁護(hù)社會(huì)民主黨的工人被解雇,大批報(bào)刊、出版物及工人組織被查禁或取締。
俾斯麥政府也通過立法為工人提供社會(huì)保障。自1883年起,俾斯麥政府相繼頒布了《疾病保險(xiǎn)法》《事故保險(xiǎn)法》《老年人與傷殘者保險(xiǎn)法》,為工人及其家屬、工傷者提供醫(yī)療保障,同時(shí)也為老年人及傷殘者提供養(yǎng)老金和津貼。
——摘編自孫炳輝、鄭寅達(dá)《德國(guó)史綱》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),
5、概括俾斯麥政府頒布《非常法》的歷史背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出俾斯麥對(duì)工人運(yùn)動(dòng)采取的基本政策并加以評(píng)析。
解析:本題考查俾斯麥政府的政策。第(1)問,根據(jù)材料信息“德國(guó)統(tǒng)一后,資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展”“社會(huì)問題也隨之出現(xiàn)”“工人生活與健康狀況不斷惡化”“工人階級(jí)的力量迅速壯大,工人運(yùn)動(dòng)日益高漲”“工人擁護(hù)的社會(huì)民主黨”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知《非常法》頒布的歷史背景。第(2)問,根據(jù)材料可概括出俾斯麥通過《非常法》對(duì)工人運(yùn)動(dòng)的鎮(zhèn)壓以及采取一些社會(huì)保障措施緩解階級(jí)矛盾的政策。對(duì)其政策應(yīng)辯證、全面分析,在當(dāng)時(shí)符合資產(chǎn)階級(jí)利益,既鞏固了統(tǒng)治、改善了民生、緩解了矛盾,又帶有強(qiáng)權(quán)色彩,不利于工
6、人運(yùn)動(dòng)的發(fā)展。
答案:(1)德國(guó)統(tǒng)一,經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速;社會(huì)問題凸顯,工人生存狀況惡化;馬克思主義傳播,工人力量壯大,工人組織出現(xiàn);德國(guó)君主立憲政體帶有濃厚的專制色彩。
(2)政策:推行《非常法》,鎮(zhèn)壓工人運(yùn)動(dòng);頒布有關(guān)社會(huì)保障法令,建立社會(huì)保障體系。評(píng)析:鞏固了資產(chǎn)階級(jí)的統(tǒng)治;阻礙了工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展;在一定程度上改善了民眾生活,緩解了社會(huì)矛盾。
3.閱讀材料,回答問題。
材料一 吾輩少時(shí),讀八股,講舊學(xué),每疾視士大夫習(xí)歐文談新學(xué)者,以為皆洋奴,名教所不容也;前讀康先生及其徒梁任公之文章,始恍然于域外之政教學(xué)術(shù),粲然可觀,茅塞頓開,覺昨非而今是。
甲午之役,兵破國(guó)削,朝野惟外國(guó)之堅(jiān)甲利兵是羨
7、,獨(dú)康門諸賢,洞察積弱之原,為貴古賤今之政制學(xué)風(fēng)所致,以時(shí)務(wù)知新主義,號(hào)召國(guó)中。
——摘編自《陳獨(dú)秀著作選》
材料二 康君枉議辛亥……慨國(guó)粹之喪失,傷教化之陵夷,見政治之窳敗,懼國(guó)命之分亡,詆毀共和,提倡虛君共和。吾等憤然擊之。
——摘編自《陳獨(dú)秀著作選》
材料三 康氏支持洋務(wù),甲午戰(zhàn)后置個(gè)人利益于不顧,力推變法,實(shí)力獨(dú)主歷史潮頭之偉人。辛亥之后,堅(jiān)持皇帝制度,有違歷史大潮。就大時(shí)代而言,此兩者皆為正??稻笥?,皆為人性之常態(tài)。
——摘編自《論人的思想變遷的進(jìn)步性與保守性》
(1)根據(jù)材料一、二,分別指出陳獨(dú)秀對(duì)康有為的兩種態(tài)度及其原因。
(2)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出如何評(píng)價(jià)歷史人物。
答案:(1)材料一態(tài)度:肯定。原因:康有為宣傳西學(xué)解放思想;甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后,康有為認(rèn)識(shí)到中國(guó)落后的根本原因,宣傳變革政治制度以救國(guó)。材料二態(tài)度:抨擊、反對(duì)。原因:康有為違背歷史潮流,否定辛亥革命;反對(duì)民主共和政體;主張維護(hù)君主制。
(2)放在特定的歷史條件下評(píng)價(jià);辯證地、一分為二地評(píng)價(jià)。