年人教版七年級上期 Unit 1 My name’s Gina 單元導學案

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1、2020年精編人教版英語資料 Unit1 My name’s Gina 學習目標：如何介紹自己和怎么與人打招呼 單詞：my name I nice meet you hello hi 掌握句型：1 What’s your name? My name is Gina./ I’m Gina/Gina 2 Hi! Nice to meet you! Hello! Nice to meet you too! 重點：如何詢問“你的”的名字及其回答方式 難點：讓

2、學生學會自我介紹，學會交朋友。 使用說明及學法指導 ： 1.課前預習（P1，P87）完成預習自測 2.通過探究詢問“你的”人的名字及其回答方式，正確運用句型介紹自己姓名 3通過師生合作探究如何打招呼 4.完成本課的“練一練”部分，個人總結(jié)反思本課所學內(nèi)容 溫故互查 一．我自學我成功 寫出下列英文單詞 名字 令人愉快地 相見，相逢 也 太 你的，你們的

3、女士 設(shè)問導讀 二、我思考，我問疑 A: Good morning . B: A: My name is Alice . your name ? B: Tom . A: Nice meet . B: , too . A: you ? B: I fine. you . And you ? A: I'm fine , Thank you . 拓展探究 探究點一： 1.探究詢問“你的”名字及回答方

4、式 觀察 --What’s your name? --My name is Gina./ My name’s Gina/I am Gina/ I’m Gina 練一練 1.What’s your name? My Tina. 2 My name is Cindy.(對畫線部分提問) your name? 探究點二：如何向別人打招呼 觀察 Hi! Nice to meet you! Hello! Nice to meet you too! 總結(jié) 第一次見面打招呼可用句型：

5、 探究點三: 聽聽力填空 1 ---Good morning! Cindy. ---- , Cindy, I’m Dale. ----- to you. 2 ---- your name? -----Alan. -----Hello,Alan. Ms Brown 2.----Hi. My Gina. ------I’m Jenny, Nice to meet you. ----Nice to meet y

6、ou . 總結(jié)反思 ________________________________________________________________ 鞏固訓練 1. Give the full forms of the following. 寫出下面的非縮略形式。 1）What’s your name? ____________________________? 2) My name’s Jim. __________________. 3) I’m Jenny. ___________. 2連詞成句。

7、 1 my is name Tom. _______________________________ . 2. Mary, am, hello, I _______________________________ . 3.is your what name _______________________________ ? 4. to too you meet nice _______________________________ . 3按要求改寫下列各句， 每空一詞 1. My name is Tom. （對畫線部分提問） _________

8、___ ____________your name? 2. I’m Jenny. (改為同義句) ____________ ____________ is Jenny. 3.Nice to meet you. ____________ to ____________ you, ____________ 4．單項選擇題 1. --- ________ ---My name is Mike. A. How are you? B. What’s your name? C. What your name ? D. How is your

9、 name? ______ name is Jenny. _______ am a girl(女孩). A. I; My B. I; I C. My; I D. My; My 3. ---Hello, Jim! ---______ A. Hello, Gina! B. What’s your name? C. Thank you . D. I’m Bob. 總結(jié)反思 ______________________________________________

10、__________________ Unit1 My name’s Gina (sectionA2a--3c)第二課時 學習目標目標：1如何詢問他人姓名及其回答方式 2 確定他人姓名的句型及其回答方式 單詞：his and her yes she he no not 掌握句型： 1 .What’s his name? His name is Tom./ He is Tom/Tom 2 What’s her name? Her name is Jenny./ She is Jenny/Jenny 3 Is he J

11、ack? Is she Cindy? Yes, he is./ No, he isn’t. His name’s Mike Yes, she is./ No, she isn’t. Her name’s Cindy. 4Are you Helen? Yes, I am. No，I am not. I’m Gina. 重點：形容詞性物主代詞用法及含有be動詞的一般疑問句及其回答方式 難點：形容詞性物主代詞用法 使用說明及學法指導 1.課前預習（P2，P3，P87）完成預習自測 2.通過探究

12、詢問他人的名字及其回答方式，正確介紹他人的姓名 3通過師生合作探究確定他人姓名句型，掌握含有be動詞的一般疑問句的用法 4.通過師生探究掌握形容詞性物主代詞的用法。 5.完成本課的“練一練”部分，個人總結(jié)反思本課所學內(nèi)容 溫故互查 一．我自學我成功 寫出下列英文單詞 他的 她的 他 她 和 是的 設(shè)問導讀 二、我思考，我問疑 1. (我的) name is Gina.

13、 2. What's (你的) name, please? 3. I (叫) Amy. 4. ( 她的 ) jacket is red. 5. What's (他的) name? 三、句型轉(zhuǎn)換 1. My name is Mike.(就劃線部分提問) name, please? 2. her, is, what, name (連詞成句) 拓展探究 探究點一： 1 形容詞性物主代詞的用法 觀察 1 What’s your name? M

14、y name is Gina 2 What’s his name? His name is Tom. 3 What color is his pen? His pen is blue. 4 What color is her jacket? Her pen is green. 總結(jié)： 形容詞性物主代詞后必須加上 鞏固訓練 練一練 改出下列句子的錯誤 1 My am a student. 2 She pencil is black. 3 This is he friend. 4 His is a teache. 5 That i

15、s I bag. 探究點二：確定某人是誰的句型 觀察 1 Are you Helen? 2 Is he Jack? Yes, I am./No, I’m not. My name is Jenny. Yes, he is./ No, he isn’t. His name’s Mike 總結(jié)： +第二人稱+名字 +第三人稱單數(shù)+名字 練一練 1你是Mike嗎？是的，我是。 you Mike? Yes，

16、 . 2 她是Gina嗎？不，她不是。她是Cindy. she Gina? ， she . She Cindy. 3 他是Tom嗎？不，他不是。他是Nike. Tom? No, . Nike 探究點三: 聽聽力填空 1 Hello. What’s name? name’s Alice.

17、 Eric. to meet you 2 What’s name? name’s Eric. And what’s name? name’s Alice. 3 Excuse me, you Eric? Yes, am. you Mike? No, not. I’m Bob. Nice to you. Nice to me

18、et you, . 鞏固訓練 1單項選擇題 1. _____ name is Tina. _____ am a girl. A. I; My B. My; I C. My; My 2—What’s your name? —________. A. I name is Nick B. Your name is Nick C. My name is Nick 3Hello! My name_____Tom. -Hello! I_____Karen. A.is is B.am am C.am is D.is am 2連詞成句。(

19、注意標點) 1. name his is Tom（?） _______________________________ ?. 2. name his is Tom（.） _______________________________ . 3 name is her Jenny. . _______________________________ . 4 name is her Jenny. （?） _______________________________ ?. 3 句型轉(zhuǎn)換 She is Mary.(變?yōu)橐话阋蓡柧洳⒆隹隙ɑ卮?

20、 Mary？ Yes， 。 I am Gina. (變?yōu)橐话阋蓡柧? Gina? No, 總結(jié)反思 ________________________________________________________________ Unit1 My name’s Gina (sectionB1a—1f)第三課時 學習目標目標：1從0---9的數(shù)字 2如何詢問電

21、話號碼及其回答 3 提高學生的聽力水平 掌握句型：What’s your/his/her telephone number? My/His/Her telephone number is 28153678 It’s 28153678 重點：數(shù)字掌握 難點：學生在聽力中對數(shù)字的理解 使用說明及學法指導 ： 1.課前預習（P4，P87）完成預習自測 2.通過讓學生熟悉數(shù)字來描述電話號碼 3學生通過練習聽力，進一步鞏固學生對數(shù)字的反應 4.通過聽力練習策略，進一

22、步提高學生的聽力水平 5.完成本課的“練一練”部分，個人總結(jié)反思本課所學內(nèi)容 溫故互查 一．我自學我成功 寫出從0---9的英語單詞 ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ ___________ 電話號碼___________________ 設(shè)問導讀 二、我思考，我問疑 寫出下列算式的結(jié)果。 1. one + five =_________ 2. six - fou

23、r = ___________ 3. one + eight = __________ 4. three + two = _________ 5. ten - nine = _________ 6. five + five = _________ 7. six - six = _________ 8. zero + ten = __________ 9. seven - three =________ 拓展探究 探究點一：詢問電話號碼及其回答方式 觀察 What’s your/his/her telephone number? My/His/

24、Her telephone number is 28153678 =It’s 28153678 練一練 1 — __________________________________ — It’s 2166-9873. A. What’s this in English? B. What’s your phone number? C. What’s your name? 2 number, your, what, is, QQ ？ . 3

25、 80-8183, her, number, is, phone ？ 探究點二：聽聽力1d和1e填空 1 A:Hello. What’s ___________ name? B: ___________ name’s Tom. A:What’s your___________ ___________Tom? B:It’s___________ 2 A:Hi,Linda! B:Hello,Bill! A:Linda, What’s your ____

26、_______ ___________? B:Oh, it’s, umm…___________ 3 A:Hi! I’m Ms. Miller. B:Hello, Ms. Miller! My name’s Bob. A:___________ your phone number, Bob? B:My phone number? It’s ___________ 4A:Hello, Mary! B:Oh, hi.Dale! A:Mary,what’s your phone number? B:It’s___________ 鞏固訓練 1.用英語寫出下

27、列電話號碼。 （1）66320528 （2）7256839 （3）27201146 （4）1386544763 2.完成對話 A: I’m Frank. ___________ ___________ name? B: ___________ name is Dav

28、id. A: What’s your ___________ ___________ ? B: ___________ 021-7789. A: ___________ ___________ is your phone? B: It’s white 3.寫數(shù)字。（寫出五種答案） ＋six﹦three＋ . ＋six﹦three＋ ＋six﹦three＋ ＋six﹦three＋ ＋six﹦th

29、ree＋ 4 單項選擇題 1 What,s your phone number? ___________ 2810564 A My Phone number B My telephone number’s C It’s 2 Six and two ___________ eight. A is B am C are 總結(jié)反思 我的課本知識掌握的如何： 我的對應練習完成的如何： 我的不足是： Unit1 My name’s Gina (sectionB2a——2c)第四課時

30、教學目標：1 區(qū)別中英文姓名差異 2 更詳細的介紹自己和他人 單詞： first name last name friend China middle school 掌握句型1 What’s your/his first name? MyHis first name is Tom. 2 What’s your/her last name? My/Her last name is Green. 重點：中英文姓名差異 難點：中英文姓名差異 使用說明及學法指導 ： 1.課前預習（P5，P8

31、8）完成預習自測 2.通過預習生詞，然后讀熟英文姓名。對于不懂的句型可查閱教輔去理解。 3通過仔細研究2a可找出中英文姓名差異 4.師生合作探究如何使用新句型更詳細的介紹自己和他人 5.完成本課的“練一練”部分，個人總結(jié)反思本課所學內(nèi)容 溫故互查 一．我自學我成功 寫出下列英文單詞 姓 名 朋友 中國 中學 設(shè)問導讀 我思考，我問疑 二、按要求寫出下列詞的相應形式： 1.hello

32、 (近義詞) 2. first (反義詞) 3. boy (對應詞) 三、寫出縮寫形式 1.what is 2. she is 3 . I am 4. my name is 5. it is 拓展探究 探究點一： 1 弄清楚中英文姓名的差異 觀察 1 Her name is Gina Smitn, Her name is Zheng Zixuan. Her first name is Gina. Her first n

33、ame is Zixuan. Her last name is Smiith. Her last name is Zheng. 總結(jié)： 英文名中 在前 在后，中文名中 在前 在后 鞏固訓練 My name is Tom Green. is my first name. is my last name. His name is Wang Fudong. is his first name.

34、 is his last name. Her name is Jenny White. is her first name. is her last name. 探究點二：閱讀2b完成表格 Names First names Last names Telephone numbers Eric Brown 232-4672 Dale Miller 929-3155 Jenny Green Mary Brown 探究點三：根據(jù)表格復

35、述文章(2人一組) My name is …My first name is… My last name is …My telephone number is… His/Her name is …His/Her first name is…His/Her last name is …His/Her telephone number is… 鞏固訓練 1根據(jù)上下文意思，用恰當詞語的正確形式補全對話。 NEMO: Hi, my name is Nemo. What’s 1 name? DORY: I am Dory

36、. 2 to meet you, Nemo. NEMO: Me, too, Dory. Do you know my father?(你認識我爸爸嗎？) DORY: What’s 3 name? NEMO: Marlin. A: Look! What is his name? B: Harry Potter. A: Oh, great. Potter is his 4 name and Harry is his 5 name. 1. 2.

37、3. 4. 5. 2根據(jù)下面3個人的自我介紹，完成他們的信息卡。 1. Hello. My name is Peter Smith. My telephone number is six - one -six-eight, three-nine-eight. 2. Hi. I’m Linda Miller. My telephone number is five-three-two-four, seven-zero-eight. 3. Hello. My name is David Green. M

38、y telephone number is three-five-eight-nine, six-six-eight. Student card 1 First name Last name Phone number Student card 2 First name Last name Phone number Student card 3 First name Last name

39、 Phone number 總結(jié)反思 ________________________________________________________________ Unit1 My name’s Gina (self-check)第五課時 學習目標：1學會制作學生證 2總結(jié)本單元重點單詞短語句 重點：綜合運用所學知識介紹自己和他人的姓名和電話號碼 難點：中英文姓名位置的差異 使用說明及學法指導 ： 1.課前預習（P6，P87）

40、完成預習自測 2.通過讓學生自我總結(jié)，進一步復習鞏固本單元重點單詞短語句型 3學生進行綜合語言操練，進而能介紹自己及他人的姓名和電話號碼。 4.完成本課的“練一練”部分，個人總結(jié)反思本課所學內(nèi)容 溫故互查 一．我自學我成功（學生讀記單詞短語句型） 單詞：my name I nice meet you hello hi his and her yes she he no not friend China 短語：first name last name middle school 句型：1 What

41、’s your name? My name is Gina./ I’m Gina/Gina 2 Hi! Nice to meet you! Hello! Nice to meet you too! 3 What’s his name? His name is Tom./ He is Tom/Tom 4 What’s her name? Her name is Jenny./ She is Jenny/Jenny 5 Is he Jack? Yes, he is./ No, he isn’t. Hi

42、s name’s Mike Is she Cindy? Yes, she is./ No, she isn’t. Her name’s Cindy. 6Are you Helen? Yes, I am. No，I am not. I’m Gina. 7 What’s your/his/her telephone number? My/His/Her telephone number is 28153678 It’s 28153678 8 What’s your/his firs

43、t name? MyHis first name is Tom. 9 What’s your/her last name? My/Her last name is Green. 設(shè)問導讀 二、我思考，我問疑 下面介紹一則口訣， 幫你熟記―動詞 be 的構(gòu)成 我(I)用 am, 你(you)用 are，is 連著他(he)，她(she)，它(it)。 單數(shù)名詞用 is，復數(shù)名詞全用 are。變否定，更容易，be 后 not 加上去。變疑問，往前提,句末問號莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫莫忘記。 鞏固訓練 1 單項選擇題 （ ） 1—What’s her

44、 ______ name? —It’s Alice. A. last B. family C. first （ ） 2. I’m Cindy Jones. Jones is my _____. A. first name B. last name C. name （ ） 3. This is a boy. His name is ______. A. Zhang Haitao B. Zhang Hai Tao C. Zhanghaitao （ ） 4. —What ______ your phone number? —My phone n

45、umber _____ 212-5369. A. is; am B. is; is C. are; is （ ） 5. The man’s name is Peter Mark. We can call him ________. A. Mr Peter B. Mr Mark ?C. Sir Mark D. Mark （ ） 6 Hello, Tom. Nice to meet you! —________. A How are you, Mary B My name is Mary C Nice to meet you

46、too, Mary 2用英語寫出問題 1.__________________________ His name is Jim. 2.__________________________ My last name is Jones. 3.__________________________ My phone number is 555. 4.__________________________ I'm Peter. 5.__________________________ Her first name is Ann. 3根據(jù)漢語提示，填入恰當?shù)膯卧~將下列句子翻譯完整，每空一詞。

47、 1. 布朗是他的姓。 Brown is _________ _________ name. 2. 她的名字叫詹妮。 __________ _________ Jenny. 3. 你的電話號碼是多少？ _________ your _________ number? 4. 我的身份證號是151220199805238557。 My __________ _________ number is 151220199805238557. 5. 我叫吉姆。很高興認識你！ ________ Jim. Nice to ________ you! 總結(jié)反思 ________________________________________________________________