仁愛版九年級上冊Unit 2 Saving the Earth Topic 2 Section C講學(xué)稿【精校版】

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1、仁愛版精品英語資料（精校版） 《Unit 2 Saving the Earth Topic 2 Section C》 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 1. 學(xué)習(xí)factory pollution, carbon, carbon dioxide等污染對地球造成的危害和造成這些污染的原因。 2. 進一步學(xué)習(xí)各種污染對地球造成的危害和造成這些污染的原因。 模塊一：溫故知新 學(xué)習(xí)內(nèi)容 翻譯下列句子。 1. 水對人類是非常重要的，但并不是每個人都知道如何保護和節(jié)約它。 _____________________________________________________________

2、__________________________________ 2. 砍伐樹木對人類、動植物都有害。 _______________________________________human beings,animals and plants 模塊二：自主學(xué)習(xí) (獨立進行）預(yù)時25分鐘(Self-study & Self-exploration) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 Step 1 詞匯學(xué)習(xí)----請將 P37-38的新單詞在抄寫本上每個抄寫6遍，中文一遍。 Step 2 短語學(xué)習(xí)-----請同學(xué)們在課本上找出下列短語，英漢互譯。（要求：短語在課本上劃出） ①the oz

3、one layer _____________ ②carbon dioxide _________________________ ③The word it in the passage refers to …____________________ ④拿走；取走 _______ __________ ⑤全世界____________________ ⑥涉及；提到；指的是___________________ ⑦溫室效應(yīng) ⑧海平面________________ Step 3 課文

4、學(xué)習(xí) 1、 理解課文P37-1a，并從短文上面的短語中為每段挑選出合適的題目，寫在短文前的橫線上。 2、 再一次閱讀短文1a，完成1b。 Step 4 句型及詞的用法學(xué)習(xí)----知識點歸納。 4.1. Some things we’ve done are very good for the earth while some are bad. 譯: 【歸納】：1) we’ve done為定語從句，修飾_____________ 2) be good for… 譯為：_____________ 反義詞組：________

5、_______ 3）while在句中譯為：______________，相當(dāng)于___________，表示對比。 如：Her sister likes reading while she likes singing. 她妹妹喜歡看書，而她喜歡唱歌。 請觀察下列句子中的while: ① While I was doing my homework, my mother was cooking. ② We are going away for a while. 歸納：①句中的while 譯為：__________，作連詞，常用來引導(dǎo)含有延續(xù)性動詞的時間狀語從句。 ②句中的whi

6、le譯為：_______________, 作名詞。 4.2. When it rains or when the wind blows, the earth is taken away. 譯: 1）take away 譯為：________________ 2) take的現(xiàn)在分詞：______ ；過去式：_______ ；過去分詞：_______ 3)與take 有關(guān)的短語有很多，看看你能寫出多少？ ①脫下，(飛機)起飛________________；②把…帶到…去________________；③輪流，替

7、換______ ④帶某人去散步_________________；⑤乘公共汽車___________________；⑥照看______________ ⑦看一看_________________；⑧拍照________________ ；⑨休息一下______________ ⑩坐下____________________ 4.3. The fewer trees, the better.譯: 【歸納】表示“越…，就越…”的比較級句型結(jié)構(gòu)寫出來：__________________________

8、__________ 4.4. As a result, many rivers and lakes are now dead. 結(jié)果，現(xiàn)在許多河流和湖泊已經(jīng)沒了生機。 【歸納】be dead 意為“死的”，表示一種狀態(tài)，這里指“無生氣的，死氣沉沉的”。 【鏈接】死（v.）________； 死亡（n.）___________； 死的(adj.) ___________； 小組內(nèi)成員互查完成情況并給予等級評定： ☆ 模塊三：交流研討 (小組交流、合作、展示)預(yù)時30分鐘 (Cooperation ，Exploration &Show) 研討內(nèi)容

9、摘 記 Step 5 聽讀（10’） 1. 播放P37-1a的短文，學(xué)生跟讀1-2遍。 Step 6合作 大組長組織，組員共同探討下面研討內(nèi)容，并形成統(tǒng)一的組內(nèi)意見； 【研討內(nèi)容】 討論一：核對模塊二Step 2 歸納本課時的重點短語或句型。 討論二：①核對模塊二 Step 3課文學(xué)習(xí)---選擇合適的標(biāo)題及根據(jù)1a完成1b。 ②小組齊讀課文P37-1a 。 討論三：核對模塊二 Step 4句型及詞的用法學(xué)習(xí)----知識點歸納。 討論四：P38-2 寫作訓(xùn)練 O3，CO2 ，the greenhouse effect 分別是什么含義？_

10、_______，_________，_________ 他們是怎樣影響環(huán)境的。參考1a短文，請將你的答案寫在課本上。 Step 7 展示 【大組展示方案】 展示任務(wù)一：討論二，模塊二 Step3課文學(xué)習(xí)----讀P37-1a； 建議：本組讀，與其他組PK，要帶動班級朗讀氣氛。還可以背誦PK等； 展示任務(wù)二：討論三，模塊二 Step 4句型及詞的用法學(xué)習(xí)----知識點歸納。 建議：將本組答案在白板上展示，并解釋短文含義。 展示任務(wù)三：討論四：P38-2 寫作訓(xùn)練。 建議：將本組答案在白板上展示，然后讀并解釋出來。 小組內(nèi)成員互查完成情況并給予等級評定：

11、 ☆ 課堂評價要素： 1、 合理評價組員，全員參與，有序展示； 2、 書寫規(guī)范，工整美觀，雙色筆運用得當(dāng)； 3、 發(fā)音清晰，聲音洪亮； 4、 面向全體，自然大方，肢體語言運用得當(dāng)； 展示生動活潑，獨具特色。 模塊四：教師精講（預(yù)時10分鐘，認(rèn)真聽講并記錄要點） 訓(xùn)練內(nèi)容 摘 記 1. while 作連詞及名詞的用法； 2. 寫作。 教學(xué)反思：____________________________________________________________________ 模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練（預(yù)時20分鐘） 一、單項選擇。 ( )

12、 1. ______ down trees harms the living conditions of human beings. A. Cut B. Cuts C. Cutting D. To cut ( ) 2. A terrible earthquake happened in Wenchuan caused many people _____ their lives and homes. A. lose B. losing C. to lose D. lost ( ) 3. ______ your h

13、and if you know the answer. A. Raise B. Give C. Rise D. Put ( ) 4.There are ______ students on the playground, and five _____ girls are in them. A.hundred; hundreds of B.hundreds of; hundred C.hundred; hundred D. hundreds of; hundreds ( ) 5. A

14、s many factories have polluted the river, you can find _____ fish on the water here and there. A. die B. death C. dead D. died ( ) 6.The little girl was playing with a knife, so her father _____ it _____ from her. A. took; off B. took; away C. turned; off

15、 D. put; away ( ) 7. -- _____ the soldiers are very tired, they keep on working. – They’re great. We must learn from them. A. Because B. If C. Although D. Before ( ) 8. He prefers playing basketball _______ she prefers playing computer games. A. so B. and

16、 C. while D. though ( ) 9. –You look so happy today! – Mr. Wang says I am clever. ______ has ever said that to me before. A. everybody B. somebody C. anybody D. nobody ( ) 10. Summer is coming. The days are getting _______. A. long and long B. long and longer

17、C. more and more long D. longer and longer ( ) 11. We plant _____ trees in our city every year. A. the millions B. millions of C. million of D. million ( ) 12. –It was quite a heavy snow last night. Is everyone here now? – Yes, and ______ of us was late for school this morn

18、ing. A. neither B. either C. all D. none 二、根據(jù)漢語提示完成句子 1、盡管他沒提到任何名字，但大家都知道他指的是誰。 He didn’t mention any names, but everyone knew who he was ______ _______. 2、The big desk ________ ________ （占去）too much room. 3、由于溫室效應(yīng)，氣候變得越來越暖了。 Because of the ________ ________, the climate is getting _______ ______ ________. 【學(xué)生自主反思】（寫出今日一得和今日不足） 今日一得 今日不足 ___