仁愛(ài)版九年級(jí)上冊(cè)Unit 3 Topic 2 Section B講學(xué)稿【精校版】

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1、仁愛(ài)版精品英語(yǔ)資料（精校版） 《Unit 3 English around the Word Topic 2 English is spoken differently in different countries Section B》講學(xué)稿 【長(zhǎng)課導(dǎo)學(xué)】課題Unit 3 Topic2 English is spoken differently in different countries. Section B P63-64 第2課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求： 1.繼續(xù)學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)的用法。 2.了解一些講英語(yǔ)國(guó)家的常見(jiàn)手勢(shì)語(yǔ)。 模塊一：溫故知新 學(xué)習(xí)內(nèi)容 中

2、譯英，并背誦。 1. 眾所周知，英語(yǔ)在世界上被廣泛的使用。 ______________________________________________________________________ 2. 英語(yǔ)被許多國(guó)家作為第一語(yǔ)言。_________________________________________________________ 3. 英語(yǔ)在我們的日常生活中變得越來(lái)越重要。 ____________________________________________________________________________________ 模塊二：自主學(xué)習(xí)

3、(獨(dú)立進(jìn)行） (Self-study & Self-exploration) 學(xué)習(xí)內(nèi)容 摘 記 Step 1 詞匯學(xué)習(xí)----預(yù)習(xí)P63-64的新單詞，并將新單詞在課文中標(biāo)記。 Step 2 短語(yǔ)學(xué)習(xí)-----請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n本上找出下列短語(yǔ)，英漢互譯。（要求：短語(yǔ)在課本上劃出） ①為某人送行 ②on one’s / the way to SW _______ __________ ③伸出；撲滅，熄滅 ④ask for a ride____________________

4、________ ⑤請(qǐng)你…好嗎？ ___________________________ ⑥give sb. a ride___________________ ⑦get in ________________________ ⑧為…感到擔(dān)心 ⑨ 在做某事方面有困難__________________________ ⑩開(kāi)車(chē)去接；搭載；撿起_____________________ 11)動(dòng)身去某地___________________ Step 3 課文學(xué)習(xí) 1、 理解課文P63-1a對(duì)話，并完成1b。

5、 Step 4 句型及詞的用法學(xué)習(xí)----知識(shí)點(diǎn)歸納。 4.1. 1) I can’t believe that I’m flying to Disneyland. 我簡(jiǎn)直不敢相信我就要飛往迪斯尼樂(lè)園了。 2) My uncle is meeting us tomorrow. 我叔叔明天會(huì)接我們。 3) I’m leaving. 我要走了。 【解析】： 畫(huà)線部分的結(jié)構(gòu)是：__________________________, 這是___________( 進(jìn)行時(shí) / 將來(lái)時(shí))結(jié)構(gòu)？請(qǐng)思考：以上句子是表進(jìn)行時(shí)還是將來(lái)時(shí)？____________________________，這種

6、結(jié)構(gòu)中所用動(dòng)詞多是表示位移的動(dòng)詞，如：come, go, leave, start, arrive, fly等，表示按計(jì)劃或安排將要發(fā)生的動(dòng)作，常與表示將來(lái)的時(shí)間狀語(yǔ)連用。 【鏈接】一般將來(lái)時(shí)主要有兩種結(jié)構(gòu)，請(qǐng)把它們寫(xiě)出來(lái)： 1) _______________________________________________ 2) _______________________________________________ 【及時(shí)練習(xí)】： ( ) 4.1.1.—Jane, hurry up! It’s time to leave. – OK. ______ A. I com

7、e B. I’ve come C. I’m coming ( ) 4.1.2.—How long _____ in Chengdu? – For just the weekend to come. I’ll be back next Monday morning. A. are you staying B. did you stay C. have you stayed 小組內(nèi)成員互查完成情況并給予等級(jí)評(píng)定： ☆ 模塊三：交流研討 (小組交流、合作、展示) (Cooperation ，E

8、xploration &Show) 研討內(nèi)容 摘 記 Step 5 Oral English and Reading（10’） 1. If you are in America and you know little English, how do you communicate with others or express what you want to say? We can use gestures. Can you guess what I mean and express them in English? 2. 播放P63-1a 的對(duì)話，學(xué)生注意不會(huì)讀的單

9、詞。第二遍播放時(shí)，注意跟讀。 3. 群讀1a。 Step 6合作 大組長(zhǎng)組織，組員共同探討下面研討內(nèi)容，并形成統(tǒng)一的組內(nèi)意見(jiàn)； 【研討內(nèi)容】 討論一：群讀1a，并核對(duì)1b； 討論二：核對(duì)模塊二Step 2 歸納本課時(shí)的重點(diǎn)短語(yǔ)或句型。 討論三：核對(duì)模塊二 Step 4知識(shí)點(diǎn)歸納。 討論四：課本P64-1c，仿照例句編寫(xiě)對(duì)話。注意要用進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)。 A: When are you leaving for Disneyland? B: I’m leaving this afternoon . Step 7 展示 【大組展示方案】 展示任務(wù)一：討論四：課本P6

10、4-1c，仿照例句編寫(xiě)對(duì)話。注意要用進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)。 (圖片1、2) 展示任務(wù)二：討論四：課本P64-1c，仿照例句編寫(xiě)對(duì)話。注意要用進(jìn)行時(shí)表示將來(lái)。 (圖片3、4 ) 建議：將對(duì)話在白板上板書(shū)，然后以對(duì)話表達(dá)出來(lái)。 課堂評(píng)價(jià)要素： 1、 合理評(píng)價(jià)組員，全員參與，有序展示； 2、 書(shū)寫(xiě)規(guī)范，工整美觀，雙色筆運(yùn)用得當(dāng)； 3、 發(fā)音清晰，聲音洪亮； 4、 面向全體，自然大方，肢體語(yǔ)言運(yùn)用得當(dāng)； 展示生動(dòng)活潑，獨(dú)具特色。 模塊四：教師精講（認(rèn)真聽(tīng)講并記錄要點(diǎn)） 訓(xùn)練內(nèi)容 摘 記 進(jìn)行時(shí)表將來(lái)的用法。 教學(xué)反思:

11、 模塊五：當(dāng)堂訓(xùn)練（預(yù)時(shí)20分鐘） 姓名：__________班級(jí)：九(____) 一、 單項(xiàng)選擇。 ( ) 1.If you want to ______, you should put out your hands with your thumb raised. A. ask for help B. ask for a ride C. call someone D. turn left ( ) 2. We _____ to the U.S.A. tomorrow. A. will traveling

12、B. are traveling C. traveling D. travel ( ) 3. Wang Junfeng is leaving for Disneyland, so we are to _______. A. see him off B. see off him C. pick him up D. meet him ( ) 4.My father has gone to Japan. He will be back ______ two weeks. A. in B. after

13、 C. before D. later ( ) 5. We have no trouble _______ people from different countries because we know English well. A. understand B. understood C. understanding D. understands ( ) 6. I ’m not in good health, so my parents are always _______ me. A. strict wit

14、h B. worry about C. pleased with D. worried about ( ) 7. _______ you need help, please call me at once. A. Whatever B. Whichever C. Whenever D. However ( ) 8.-- ______ will he be back? – In a week. A. How long B. How often C. How far D. How soon (

15、 ) 9.He ______ London and will stay there for a month. A. has left B. has left for C. has come from D. comes from ( ) 10. My friend Li Jie _______ for Shandong and I’m going to ______ her ______ then. A. leaves; see, of B. is leaving; see, off C. will

16、leaving; look, off D. is leaving; see, of ( ) 11. He took a few deep breaths to ______ himself _______. A. calm; up B. calming; down C. come; down D. calm; down ( ) 12. --I hear Zhang Jie is coming to Shanghai, is that so? – Yeah, he’ll _____ Hongqiao Airport in two hours. A

17、. get B. reach C. arrive D. see ( ) 13. Please _____ your hands, and let’s do exercises. A. put out B. put on C. put up D. put away 二、用所給的單詞的適當(dāng)形式填空。 1. Are you _____________ ( worry ) about your spoken English? 2. I have no ____________ ( difficult ) in working

18、out this problem. 3. Are they ______________ ( travel ) to Canada tomorrow? 4. Some ______________ ( foreign ) will help us learn English next term. 5. He is very _______________ ( excite ) at the news. 三、根據(jù)漢語(yǔ)提示完成句子 1、無(wú)論你什么時(shí)候來(lái)，我都會(huì)去接你。 __________ you come, I’ll pick you up. 2、你什么時(shí)候動(dòng)身去澳大利亞？ ________ _______ you ______ _______ Australia? 3、他們很擔(dān)心他們的航班。 They ______ _________ __________ their __________. 4、用英語(yǔ)跟別人交流你有困難嗎？ Do you have any ________ ________ with others in English?