【精校版】【人教版】七年級上英語：Starter Unit 1 Good morning! 單元導(dǎo)學(xué)案

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1、人教版精品英語資料（精校版） Starter Unit 1 Good morning! 年級： 7 年級 學(xué)科： 英語 第1課時 課題：Unit 1 Good morning! 課型：聽說課 學(xué)習(xí)內(nèi)容：1a-2e 【學(xué)習(xí)目標】: 1. 識別和掌握八個人名。 2. 學(xué)會早上見面打招呼的用語。 3.正確認讀Aa-Hh八個字母。 4.培養(yǎng)正確的交際觀念。 ?【學(xué)習(xí)重難點】: 1. Hello! Good morning! 2. Alice, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grac

2、e, Helen 3.A--H八個字母的學(xué)習(xí)，能認讀，會書寫。 學(xué)習(xí)過程 1、 自主預(yù)習(xí) 1.觀看課本插圖，聽一聽，讀一讀課本1a。 2.小組練習(xí)打招呼，教師巡回指導(dǎo)。 A: Hello, Frank! B: Hello, Alice! A: Good morning, Frank!(早上好，F(xiàn)rank) B: Good morning, Alice!(早上好，Alice) 3.學(xué)習(xí)字母Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh 的正確發(fā)音。 4.正確書寫字母。 二、合作探究 1.小組訓(xùn)練早上見面打招呼。 2.小組表演比賽。 3.熟悉人名Ali

3、ce, Bob, Cindy, Dale, Eric, Frank, Grace, Helen 4.查詞典為自己找一個喜歡的英語名字。 5.完成句子。 —— ______________(早上好，Helen！) —— ______________（Bob，早上好?。? 6. 和同伴練習(xí)教材PS1上1a圖片中的對話，并運用學(xué)過的表示打招呼的句型和同伴練習(xí)對話。 A:Good morning... B:Good morning... A:Hi... B:Hi... A:Hello... B:Hello... 展示提煉 拓展延伸 1.寫出下列字母的相應(yīng)大小寫字母。 A

4、________ b_______ C________ D_________ E_________ f________ G________ h_________ 2.寫出下列字母相鄰的字母。 ____Bb____ _____Cc_____ Ee____Gg Ff____Hh_ 3._______ ________ (早上好)，Mr. Wang! 4. —— Good morning, Mary. ——___________. A. Good morning B. Go

5、od evening C. Good afternoon D. Hello 三、當堂檢測 （一）根據(jù)所給的字母的音標,寫出大、小寫字母。 1./si：/___ _____ 2./di：/ ________ 3./ef/________ 4./bi:/_______ 5./ ei /_______ 6./eit /_________ 7./i:/________ （二）寫出下列大寫字母的小寫字母。 1) BEE ________ 2)BAG _______ 3)BED _______

6、4)HB _______ 5)CD _______ 6)ABC ________ 7)AD _______ 8)CAAC _______. （三）寫出下列縮略詞的意思。 HB______ CD___ BBC______ （四）選擇題。 ( )1.“不明飛行物”的英文縮寫是______。 A. UFO B. HB C. CD D. BBC ( )2. “美國籃球協(xié)會”的英文縮寫 是______。 A. USA B. NBA C. ABC D. PBA ( )3. 在市場上購

7、買衣服時，看到的表示“中”號的字母______。 A. S B. L C. M D. XL ( )4.早上和同學(xué)見面時，應(yīng)該說______。 A.Good morning B.Good afternoon C. Good evening D.I'm OK （ ）5. 中國中央電視臺的縮寫是_____。 A.CCTO B.CCTV C.CCTD 總結(jié)： 字母書寫分為______和______。Aa--Hh書寫在四線三格上時，大寫字母占第______格，上不頂線是原

8、則；小寫字母認準格，上面有“辮”______占第______格，下面有“尾”______占______第______格，無“辮”無“尾”______占______格，有“辮”有“尾”______占三格。 課后反思： 本節(jié)課我學(xué)會了____________________________________________________ 本節(jié)課存在的問題____________________________________________________ Starter Unit 1 Good morning! 年級： 7年級 學(xué)科： 英語 第2課時

9、課題：Unit 1 Good morning! 學(xué)習(xí)內(nèi)容: 3a-4d 【學(xué)習(xí)目標】: 1.學(xué)習(xí)熟識朋友見面的問候語和應(yīng)答。 2.鞏固所學(xué)的八個人名。 3.學(xué)會不同時段打招呼的用語。 4.鞏固本單元所學(xué)字母，單詞及句型。 5.學(xué)習(xí)將相同元音音素的字母和單詞歸類（A/ei/, /?/, E/i:/, /e/） 6.培養(yǎng)正確的交際觀念。 【學(xué)習(xí)重難點】： 1.學(xué)好這首英語歌曲及將 相同音素字母和單詞歸類。 2.掌握元音字母A和E在單詞中的發(fā)音。 3.熟練掌握8個字母和基本的問候用語。 【學(xué)習(xí)過程】： 一、自主預(yù)習(xí)： 1.正確朗讀和書寫Aa-Hh八個字母。 2.鞏

10、固所學(xué)的八個人名，記住自己和同伴的英文名字。 二、 合作探究 1.看圖片上的時鐘讓學(xué)生清楚地認識morning, afternoon and evening.這三個單詞的區(qū)別，學(xué)會在不同時段來使用它們。通過圖片的場景進一步加深對Good morning. Good afternoon. Good evening.這三個句子的理解和應(yīng)用。 2.體會打招呼用語的奧妙所在，做到靈活運用。 3.小組合作完成課本P5上3b的大小寫字母 搭配題。讀一讀4表格內(nèi)的單詞，找出字母發(fā)音規(guī)律。教師巡回指導(dǎo)。 展示提煉 拓展延伸 1.聽錄音編序號3a。聽錄音學(xué)唱英語歌曲。 2.聽錄音讀一讀4b-4c中

11、字母、單詞，將相同元音音素的字母和單詞歸類（A/ei/, /?/, E/i:/, /e/）。 3.小組練習(xí)對話，教師巡回指導(dǎo)。 4.各小組展示對話 三、當堂檢測 （一）寫出下列字母的相應(yīng)大小寫字母。 A___ b___ C____ D____E___ f____ G____ h____ （二）選擇填空。 （ ）1. – Good morning. -- ____________ A. Fine. B. Thank you. C. Good morning. （ ）2. – Good evening, ____________. –

12、 Good evening. A. Dale B. to Dale C. dale （ ）3. -- __________ -- Good afternoon, Cindy. A. Good afternoon, Cindy. B. Good afternoon, Eric. C. How are you? （ ）4. -- __________ -- I'm fine. A. Good morning. B. I'm fine. C. How are you? （ ）5. ___________ is a girl's name (女孩名)

13、. A. Bob B. Cindy C. Frank （三）比較下列每組字母或單詞的讀音，相同的用(S)不同的用(D)表示。 1. b, a ( ) 2. c, e ( ) 3. a, e ( ) 4. b, d ( ) 5. a, c ( ) 6 . Dale, Alice ( ) 7. Frank, thanks ( ) 8. evening, Helen ( ) 9. A, H ( ) 10. E, F ( ) 總結(jié)： 英語的26個字母中有5個元音字母：________________,它們在不同詞匯中的讀音是_________的。 課后反思： 本節(jié)課我學(xué)會了____________________________________________________ 本節(jié)課存在的問題____________________________________________________