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1、 精品資料
Unit 10 Is he a farmer? 導(dǎo)學(xué)案
使用者：___________
學(xué)習(xí)內(nèi)容
Unit 10 Part A
課 型
新授
主 備 人
審核人
課 時
第1課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.能流利朗讀本課課文。
2.熟練運(yùn)用本課句型Is he/she a…?對第三人進(jìn)行提問，并能做出正確的回應(yīng)。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
一般疑問句的肯、否定回答。
導(dǎo) 學(xué) 參 考
熱身激趣
1、 單詞搶答（復(fù)習(xí)unit9單詞）
2、 自由會話：What’s the we
2、ather like?
It’s…
自主探究
1 、仔細(xì)拼讀下列兩組詞語，體會劃線部分發(fā)音，試試拼讀黑體單詞的發(fā)音。
father---farmer purse---nurse
coat man---postman
2、根據(jù)課文內(nèi)容Is he/she a…?
肯定回答： 。
否定回答： 。
教師精講
1、farmer, postman, nurse的發(fā)音。
2、isn’t, he’s, she’s的完全形式
3、。
3、一般疑問句Is he/she a…?的肯、否定回答。
趣味操練
1、 小組內(nèi)操練句型
A：Is he/she a…?
B：He / She is a …
2、 小組展示。
課堂達(dá)標(biāo)
一．選擇。
1. ---Is he a postman? ---Yes, .
A. he isn’t B. he is C. she is
2. ---Is she a nurse? --- No, .
A.she is B. he isn’t C. she isn’t
二、書寫
4、下列單詞。
postman nurse farmer
三、家作：（1）抄寫新單詞。
（2）朗讀A部分并背誦A部分。
教學(xué)反思
學(xué)習(xí)內(nèi)容
Part B C D
課 型
操練課
主 備 人
審核人
課 時
第二課時
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、 能熟練掌握本課生詞。
2、 熟練運(yùn)用本課句型He/She has…進(jìn)行對話。
3、 能借助插圖閱讀和理解partD的小故事。
學(xué)習(xí)重難點(diǎn)
1、一般現(xiàn)在時謂語動詞第三人稱單數(shù)的變化。
2、名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的不規(guī)則變
5、化：
foot—feet tooth—teeth
child—children woman--women
導(dǎo) 學(xué) 參 考
熱身激趣
1、小組比賽認(rèn)讀單詞，看哪組說得又快又準(zhǔn)。
自主探究
1．小組復(fù)習(xí)A、B部分，試試運(yùn)用句型對話。
2． 小組自學(xué)D部分的小故事。
3． 小組展示。
教師精講
1、講解名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化：
foot—feet tooth—teeth
child—children woman—women
6、
2、講解句型：
How many…are there? There are…
趣味操練
1、 畫圖操練：請一個同學(xué)上黑板畫出人身體部位，其他同學(xué)搶答。
2、 小組討論D部分小故事。
3、 小組匯報展示。
課堂達(dá)標(biāo)
1、 自制單詞卡片。
2、改錯。
①He has two legs. ( )
②I have three tooth. ( )
③Mingming has two foots. ( )
教學(xué)反思
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【湘少版】英語四下：Unit 10 He has two feet導(dǎo)學(xué)案
