2020福建省廈門市第五中學(xué)八年級語文上冊 第11課中國石拱橋教學(xué)案 人教版

上傳人:痛*** 文檔編號:62401734 上傳時(shí)間:2022-03-14 格式:DOC 頁數(shù):2 大?。?05KB
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1、2019-2020學(xué)年部編版初中語文精品資料 11中國石拱橋 【教學(xué)目標(biāo)與重難點(diǎn)】 1.了解中國石拱橋的特征。 2.辨別幾種常見的說明方法,品味說明語言的準(zhǔn)確性。 3.了解我國橋梁建設(shè)所取得的光輝成就及其原因,增強(qiáng)民族自豪感。 【課時(shí)安排】 2課時(shí) 【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】 1.知識儲備: ①作者:茅以升,中國 橋梁學(xué)家家和教育家家。他為中國的橋梁事業(yè)做出了杰出的貢獻(xiàn)。 ②說明文文學(xué)常識: ●說明文的概念: 是以說明為主要表達(dá)方式客觀地說明事物的一種課文體裁?;蚪榻B事物的狀態(tài)、性質(zhì)、功能;或闡明事理,目的是給人以知識。 ●說明文的分類:通常把說明文分為事物

2、說明文和事理說明文兩大類。 ●說明對象:是指一篇說明文所主要說明的事物。 ●說明文的結(jié)構(gòu): 常用的結(jié)構(gòu)模式有總分式:包括“總--分、分--總、總--分--總等,事物說明文多用總分式,其“分”的部分又常按并列方式安排。 ●常見的說明順序:時(shí)間順序、空間順序、邏輯順序。 ●常見的說明方法: 舉例子、分類別,列數(shù)字、作比較、下定義、打比方、列圖表等。 ●關(guān)于說明文語言:準(zhǔn)確,簡明,周密。常見有平實(shí)的說明文和生動的說明兩種。 2.初讀課文,掃除文字障礙 (1)給加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字 雄跨(kuà) 雄姿( zī) 殘損(sǔn ) 古樸(pǔ) 惟妙惟肖( x

3、iào ) 勻稱( chèn ) 巧妙絕倫(lún ) 石砌( qì ) 河堤(dī ) 推chónɡ (崇) hú(?。┬? (2)按照意思寫出詞語 惟妙惟肖:形容雕刻得十分精妙逼真。 勻稱:均勻,比例和諧。 巧妙絕倫:形容非常靈巧,獨(dú)一無二,沒什么可比的。古樸?:樸素而有古代的風(fēng)格。 3.整體感知: 細(xì)讀第5段,畫出趙州橋的簡筆示意圖,標(biāo)出相應(yīng)數(shù)據(jù)。 【預(yù)習(xí)檢測】展示課前預(yù)習(xí)效果:檢測預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)的內(nèi)容(小測本聽寫)。小組評分( ) 【課堂探究】 1.自讀課文1-3段,說說中國石拱橋有哪些特點(diǎn)? 形式優(yōu)美、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固、歷史悠久 2.重點(diǎn)細(xì)讀4

4、—8段,完成下面表格。 代表橋 歷史悠久 形式優(yōu)美 結(jié)構(gòu)堅(jiān)固 成就突出 趙 州 橋 最古,距今1300多年 形狀像弓、拱上加拱 結(jié)構(gòu)勻稱、古樸美觀 保持雄姿 世界上最長,已使用1000多年,受人贊譽(yù) 盧 溝 橋 修建于公元1189到1192年間 11個半圓形的石拱組成,橋面用石板鋪砌,兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。“盧溝曉月”很早就成為北 的勝景之一。 以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋卻從沒出過事。 早在13世紀(jì),盧溝橋就聞名世界。 馬可·波羅十分推崇這座橋。 3.課文介紹了中國石拱橋的特點(diǎn)后又向我們介紹了哪些橋?是按什么順序進(jìn)行

5、的? 旅人橋—趙州橋—盧溝橋—建國后的石拱橋 順序:古—今 4.課文重點(diǎn)介紹了趙州橋、盧溝橋,請說說它的說明要點(diǎn)和說明順序。 地理位置—修建時(shí)間—建造結(jié)構(gòu)—藝術(shù)價(jià)值 邏輯順序 【隨堂檢測】辨別下列句子運(yùn)用的說明方法。 (1)趙州橋非常雄偉,全長50.82米,兩端寬9.6米,中部略窄,寬9米。( 列數(shù)字) (2)橋洞不是普通的半圓形,而是像一張弓……( 打比方) (3)唐朝的張嘉貞說:“創(chuàng)造奇特,人不知其所以為。”(作引用 ) (4)我國的石拱橋幾乎到處都有……其中最著名的當(dāng)推河北省趙縣的趙州橋,還有北京豐臺區(qū)的盧溝橋。(舉例子) (5)永定河發(fā)水時(shí),

6、來勢很猛,以前兩岸河堤常被沖毀,但是這座橋從未出過事。(做比較) 【拓展延伸】 請運(yùn)用至少兩種說明方法,向大家介紹生活中的一種物品。 【布置作業(yè)】 1.完成課后“研討與練習(xí)”二。 2.完成課后“研討與練習(xí)”三。(必讀、可選做其中一題) 3.完成本課校本作業(yè)。

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