《新教材【人教B版】20版高考必修一檢測訓練：課堂檢測素養(yǎng)達標 3.1.2.1數(shù)學 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《新教材【人教B版】20版高考必修一檢測訓練：課堂檢測素養(yǎng)達標 3.1.2.1數(shù)學 Word版含解析（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、溫馨提示： 此套題為Word版，請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸，調(diào)節(jié)合適的觀看比例，答案解析附后。關(guān)閉Word文檔返回原板塊。課堂檢測素養(yǎng)達標1.下面關(guān)于函數(shù)f(x)=1-的說法正確的是()A.在定義域上是增函數(shù)B.在(-，0)上是增函數(shù)C.在定義域上是減函數(shù)D.在(-，0)上是減函數(shù)【解析】選B.根據(jù)題意，f(x)=1-，其定義域為x|x0，則函數(shù)f(x)在(-，0)和(0，+)上是增函數(shù)，分析選項知：A，C，D錯誤.2.如圖中是定義在區(qū)間-5，5上的函數(shù)y=f(x)，則下列關(guān)于函數(shù)f(x)的說法錯誤的是()A.函數(shù)在區(qū)間-5，-3上單調(diào)遞增B.函數(shù)在區(qū)間1，4上單調(diào)遞增C.函數(shù)在區(qū)間-3，1
2、4，5上單調(diào)遞減D.函數(shù)在區(qū)間-5，5上沒有單調(diào)性【解析】選C.若一個函數(shù)出現(xiàn)兩個或兩個以上的單調(diào)區(qū)間時，不能用“”連接.如0f(5).3.函數(shù)y=在(0，+)上是增函數(shù)，則k的范圍是()A.k0B.k0C.k0D.k0時，由y=的圖像可知，在區(qū)間(-，0)，(0，+)上是減函數(shù)；當k0，則有()A.f(-2)f(1)f(3)B.f(1)f(-2)f(3)C.f(3)f(-2)f(1)D.f(3)f(1)0，當x1x2時，x1-x20，則f(x1)-f(x2)0，即f(x1)x2時，x1-x20，則f(x1)-f(x2)0，即f(x1)f(x2).可得函數(shù)f(x)是在R上的增函數(shù)，所以f(-2)f(1)f(3).關(guān)閉Word文檔返回原板塊
新教材【人教B版】20版高考必修一檢測訓練：課堂檢測素養(yǎng)達標 3.1.2.1數(shù)學 Word版含解析
