《年高中地理人教版選修2教案：第五章 海岸帶的開發(fā) 第三節(jié) 海洋能的開發(fā)利用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《年高中地理人教版選修2教案：第五章 海岸帶的開發(fā) 第三節(jié) 海洋能的開發(fā)利用（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2020年精編地理學習資料
第五章??海岸帶的開發(fā)
第三節(jié)??海洋能的開發(fā)利用
教學目標：
一、知識與技能
1、 了解海洋能的基本特點
2、 了解潮汐能和波浪能等海洋能發(fā)電的條件及其發(fā)展前景。
二、過程與方法
搜集資料，了解世界海洋能資源的開發(fā)利用現(xiàn)狀。
三、情感態(tài)度價值觀
認識到海洋能資源對人類應對能源危機的巨大作用。
教學重點難點：
? ? 潮汐能和波浪能等海洋能發(fā)電的條件
教學用具：
? ? 多媒體課件
教學方法：
? ? 談話法
課時安排：
? ? 1課時
教學過程：
（導入）20世紀70年代以來，能源短缺特別是石油的消耗已經(jīng)成為世界性的大問題。
2、人們由此深刻地認識到，礦物燃料開始枯竭，開發(fā)新能源已經(jīng)刻不容緩。作為新能源，除了核能與太陽能外，海洋能也日益受到人們的關注。海洋里面有哪些我們可以利用的能源呢？
1．海洋能源：通常指海洋中所蘊藏的可再生的自然能源，主要包括潮汐能、波浪能、海流能、海水溫差能和鹽差能等。
（讀圖5.16，了解海洋能的構(gòu)成。指出比例最大的兩個目前尚無法利用。）
2．海洋能特點：
①總量大、密度??；
②可再生? ?
③污染小，屬清潔能源；
④時空分布不均
3．具有商業(yè)開發(fā)價值的潮汐發(fā)電和波浪發(fā)電。
（1）潮汐能?
閱讀教材案例：法國朗斯潮汐電站。
? ? ? 思考：潮汐電站一天可以發(fā)幾次電？
? ? ? ? ? ? ? ? 潮汐電站一般建在什么樣的地方？
? ? ? ? ? ? ? 我國已建成的潮汐電站分布在哪里？有什么特點。
（2）波浪能
? ? ? 波浪能有哪些優(yōu)點？
? ? ? 波浪能主要集中在哪些海區(qū)？為什么？（西風帶）
? ? ? 閱讀P61，了解波浪能發(fā)電的概況。
作業(yè)：練習冊相應內(nèi)容
年高中地理人教版選修2教案：第五章 海岸帶的開發(fā) 第三節(jié) 海洋能的開發(fā)利用
