第十章-習(xí)題及答案(共10頁)
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1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 第十章 習(xí)題 一、選擇題 1.以下敘述中正確的是________。 A)C語言中的文件是流式文件,因此只能順序存取數(shù)據(jù) B)打開一個已存在的文件并進(jìn)行了寫操作后,原有文件中的全部數(shù)據(jù)必定被覆蓋 C)在一個程序中當(dāng)對文件進(jìn)行了寫操作后,必須先關(guān)閉該文件然后再打開,才能讀到第1個數(shù)據(jù) D)當(dāng)對文件的讀(寫)操作完成之后,必須將它關(guān)閉,否則可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)丟失 2.當(dāng)已存在一個abc.txt文件時,執(zhí)行函數(shù)fopen (“abc.txt”, “r++”)的功能是 。 A)打開abc.txt文件,清除原有的內(nèi)容 B)打開abc.txt文
2、件,只能寫入新的內(nèi)容
C)
打開abc.txt文件,只能讀取原有內(nèi)容
D)打開abc.txt文件,可以讀取和寫入新的內(nèi)容
3.若fp是指向某文件的指針,且已讀到此文件末尾,則庫函數(shù)feof(fp)的返回值是 。
A) EOF B) 0 C) 非零值 D) NULL
4.以下程序企圖把從終端輸入的字符輸出到名為abc.txt的文件中,直到從終端讀入字符#號時結(jié)束輸入和輸出操作,但程序有錯。
#include
3、xt','w');
ch=fgetc(stdin);
while(ch!='#')
{ fputc(ch,fout);
ch =fgetc(stdin);
fclose(fout);
}
出錯的原因是 。
A) 函數(shù)fopen調(diào)用形式有誤
B) 輸入文件沒有關(guān)閉
C) 函數(shù)fgetc調(diào)用形式有誤
D) 文件指針stdin沒有定義
5.有以下程序
#include
4、〞wb+〞);
fwrite(s2,7,1,pf);
rewind(pf);
fwrite(s1,5,1,pf);
fclose(pf);
}
以下程序執(zhí)行后abc.dat文件的內(nèi)容是
A)China B)Chinang
C)ChinaBeijing D)BeijingChina
6.有以下程序
#include
5、int),6,fp);
?????fseek(fp,sizeof(int)*3,SEEK_SET);
?????fread(a,sizeof(int),3,fp); fclose(fp);
?????for(i=0;i<6;i++) printf(“%d,”,a[i]);
????}
程序運行后的輸出結(jié)果是( )
A)4,5,6,4,5,6,? B)1,2,3,4,5,6, ?C)4,5,6,1,2,3, ?D)6,5,4,3,2,1,
7.有以下程序
#include
6、 fp=fopen(“dl.dat”,”w”); for(i=0;i<3;i++) fprintf(fp,”%d”,a[i]); fprintf(fp,”\n”); fclose(fp); fp=fopen(“dl.dat”,”r”); fscanf(fp,”%d”,&n); fclose(fp); printf(“%d\n”,n); } 程序的運行結(jié)果是 A)12300 B) 123 C) 1 D) 321 8.設(shè)有以下結(jié)構(gòu)體類型: struct st { char name[8]; int num; float
7、s[4]; } student [20]; 并且結(jié)構(gòu)體數(shù)組student中的元素都已經(jīng)有值,若要將這些元素寫到fp所指向的磁盤文件中,以下不正確的形式是( )。 A)fwrite (student , sizeof(struct st ),20 , fp); B)fwrite (student ,20* sizeof(struct st ),1, fp); C)fwrite (student , 10*sizeof(struct st ),10 , fp); D)for (i=0;i<20;i++) fwrite (student+i , sizeof(str
8、uct st ),1 , fp); 二、填空題 1.C語言中根據(jù)數(shù)據(jù)的組織形式,把文件分為 和 兩種。 2.在C語言中,文件的存取是以 為單位的,這種文件被稱作 文件。 3.以下程序的功能是:從鍵盤上輸入一個字符串, 把該字符串中的小寫字母轉(zhuǎn)換為大寫字母,輸出到文件test.txt中,然后從該文件讀出字符串并顯示出來。請?zhí)羁铡? #include main() { FILE *fp; char str[100]; int i=0; if((fp=fopen("text.txt",__
9、__(1)_______))==NULL) { printf("can't open this file.\n");exit(0);} printf("input astring:\n"); gets(str); while (str[i]) { if(str[i]>='a'&&str[i]<='z') str[i]=____(2)_______; fputc(str[i],fp); i++; } fclose(f
10、p);
fp=fopen("test.txt",____(3)__________);
fgets(str,100,fp);
printf("%s\n",str);
fclose(fp);}
4.下面程序用變量count統(tǒng)計文件中字符的個數(shù)。請?zhí)羁铡?
# include
11、n”); exit(0); }
while(!feof(fp)) { (2) ; (3) ; }
printf(“count=%ld\n”, count); fclose(fp); }
5.以下程序的功能是將文件file1.c的內(nèi)容輸出到屏幕上并復(fù)制到文件file2.c中。請?zhí)羁铡?
# include
12、”w”); while(!feof(fp1)) putchar(getc(fp1)); (2) while(!feof(fp1)) putc( (3) ); fclose(fp1); fclose(fp2); } 6.以下程序段打開文件后,先利用 fseek函數(shù)將文件位置指針定位在文件末尾,然后調(diào)用ftell函數(shù)返回當(dāng)前文件位置指針的具體位置,從而確定文件長度,請?zhí)羁铡? FILE *myf; long f1; myf= fopen(“test.t”,“rb”);
13、 ; f1=ftell(myf); fclose(myf); printf(“%d\n”,f1); 三、編程題 1. 編寫一個程序,建立一個abc文本文件,向其中寫入“this is a test”字符串,然后顯示該文件的內(nèi)容。 2. 有5個學(xué)生,每個學(xué)生有3門課的成績,從鍵盤輸入以上數(shù)據(jù)(包括學(xué)生號、姓名、三門課成績),計算出平均成績,將原有數(shù)據(jù)和計算出的平均分?jǐn)?shù)存放在磁盤文件stud中。 3. 將上題stud文件中的學(xué)生數(shù)據(jù)按平均分進(jìn)行排序處理,并將已排序的學(xué)生數(shù)據(jù)存入一個新文件stu-sort中。 4. 將上題以排序的學(xué)生成績文件
14、進(jìn)行插入處理。插入一個學(xué)生的3門課成績,程序先計算新插入學(xué)生的平均成績,然后將它按平均成績高低順序插入,插入后建立一個新文件。 第十章 習(xí)題及答案 一、選擇題 1-8 D D A A B A B C 二、填空題 1.文本文件、二進(jìn)制文件 2. 字節(jié) 流式 3. (1)"w"或"w+"或"wt"或"w+t"或"""wt+" (2) str[i]-32 (3)"r"或"r+"或"r+t"或"rt+" 4. (1) "r" (2)fgetc(fp) (3) count++ 5. (1)*fp1,*fp2 (2)rewind(fp1);(3)getc(fp
15、1),fp2
6. fseek(myf,0,SEEK_END)
三、編程題
1. 編寫一個程序,建立一個abc文本文件,向其中寫入“this is a test”字符串,然后顯示該文件的內(nèi)容。
#include
16、0);
}
fwrite(msg,strlen(msg)+1,1,fp);
fseek(fp,SEEK_SET,0);
fread(buf,strlen(msg)+1,1,fp);
printf("%s\n",buf);
fclose(fp);
}
2.有5個學(xué)生,每個學(xué)生有3門課的成績,從鍵盤輸入以上數(shù)據(jù)(包括學(xué)生號、姓名、三門課成績),計算出平均成績,將原有數(shù)據(jù)和計算出的平均分?jǐn)?shù)存放在磁盤文件stud中。
#include
17、 int score[3]; float ave; }stu[5]; main() {int i,j,sum; FILE *fp; for(i=0;i<5;i++) {printf("\n input score of student%d:\n",i+1); printf("NO.:"); scanf("%s",stu[i].num); printf("name:"); scanf("%s",stu[i].name); sum=0; for(j=0;j<3;j++)
18、 {printf("score %d :",j+1); scanf("%d",&stu[i].score[j]); sum+=stu[i].score[j]; } stu[i].ave=sum/3.0; } fp=fopen("stud","w"); for(i=0;i<5;i++) if(fwrite(&stu[i],sizeof(struct student),1,fp)!=1) printf("File write error\n"); fclose(fp);
19、
fp=fopen("stud","r");
for(i=0;i<5;i++)
{fread(&stu[i],sizeof(struct student),1,fp);
printf("%s,%s,%d,%d,%d,%6.2f\n",stu[i].num,stu[i].name,stu[i].score[0], stu[i].score[1], stu[i].score[2] ,stu[i].ave);
}
}
3.將上題stud文件中的學(xué)生數(shù)據(jù)按平均分進(jìn)行排序處理,并將已排序的學(xué)生數(shù)據(jù)存入一個新文件stu-sort中。
#include 20、dio.h>
#include 21、'stud':");
for(i=0;fread(&st[i],sizeof(struct student),1,fp)!=0;i++)
{printf("\n%8s%8s",st[i].num,st[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
printf("%8d",st[i].score[j]);
printf("%10.f",st[i].ave);
fclose(fp);
n=i;
}
for(i=0;i 22、ve)
{temp=st[i];
st[i]=st[j];
st[j]=temp;
}
printf("\nnow:");
fp=fopen("stu-sort","w");
for(i=0;i 23、f("%10.2f",st[i].ave);
fclose(fp);
}
}
4.將上題以排序的學(xué)生成績文件進(jìn)行插入處理。插入一個學(xué)生的3門課成績,程序先計算新插入學(xué)生的平均成績,然后將它按平均成績高低順序插入,插入后建立一個新文件。
#include 24、p, * fp1;
int i,j,t,n;
printf("\n NO.:");
scanf("%s",s.num);
printf("name:");
scanf("%s",s.name);
printf("score1,score2,score3:");
scanf("%d,%d,%d",&s.score[0], &s.score[1], &s.score[2]);
s.ave=(s.score[0]+s.score[1]+s.score[2])/3.0;
if((fp=fopen("stu_sort","r")) 25、==NULL)
{printf("can not open file.");
exit(0);
}
printf("original data:\n");
for(i=0;fread(&st[i],sizeof(struct student),1,fp)!=0;i++)
{ printf("\n%8s%8s",st[i].num,st[i].name);
for(j=0;j<3;j++)
printf("%8d",st[i].score[j]);
printf("%10.2f",st[i].ave);
26、 }
n=i;
for(t=0;st[t].ave>s.ave&&t 27、[j]);
printf("%10.2f",st[i].ave);
}
fwrite(&s,sizeof(struct student),1,fp1);
printf("\n%8s%7s%7d%7d%7d%10.2f",s.num,s.name,s.score[0],s.score[1],s.score[2],s.ave);
for(i=t;i
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