冀教版品社教學(xué)工作總結(jié).doc

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1、冀教版品社教學(xué)工作總結(jié) 20__--20__冀教版六年級品德與社會教學(xué)計劃 新學(xué)年時間緊，任務(wù)重。為了在有效的時間里圓滿地完成教學(xué)任務(wù)。對品德與社會特定以下教學(xué)計劃： 一、學(xué)生情況分析^p 。 本班19名同學(xué)大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，求知欲較強(qiáng)，對世界充滿好奇，同學(xué)間能互相合作，共同進(jìn)步。但也有個別同學(xué)由于種種原因有一些不良習(xí)慣，影響他們健康成長。 二、對教材內(nèi)容的分析^p ： 六年級下冊教材由《科學(xué)技術(shù)與人類》、《我們熱愛和平》、《全面建設(shè)小康社會》、《走進(jìn)生活的舞臺》四個單元構(gòu)成。 1、第一單元《科學(xué)技術(shù)與人類》 第一單元由《祖先的科學(xué)技術(shù)成就》《科學(xué)技術(shù)改變我

2、們的生活》《崇尚科學(xué)，破除迷信》《讓科學(xué)技術(shù)走進(jìn)生活》四個主題構(gòu)成。 本單元編排的基本思路是： 科學(xué)技術(shù)的發(fā)展使社會走向文明；文明的社會需要文明的生活；追求健康文明的休閑生活，自覺抵制黃賭毒和不良的生活嗜好。從這四個主題之間的內(nèi)在關(guān)系，本單元著重讓學(xué)生明確這樣兩點(diǎn)認(rèn)識： 第一，認(rèn)識和理解科學(xué)技術(shù)的發(fā)展給我們的生活帶來了許多新的變化，讓人們的生活一步步走向文明，但科學(xué)技術(shù)又是一把雙刃劍，既有著為人類造福的積極方面，也有著違背人性、違背科技倫理等消極、甚至是惡性的方面。 第二，科學(xué)技術(shù)不僅從很多方面“解放”了我們，讓我們擁有更多的時間來建設(shè)自己的生活和精神文明，同時，科學(xué)技術(shù)的發(fā)展也給我們

3、提出了新的思考：我們該怎樣過文明的生活？──這就需要我們不斷建設(shè)文明的社會，確立文明行為、選擇健康而文明的生活方式。 2、第二單元《我們熱愛和平》 本單元由《災(zāi)難深重的中國》《人類渴望和平》《攜手共創(chuàng)和平》《愿世界更加和平美好》四個主題構(gòu)成。 本單元編排的基本思路是： 以情感態(tài)度價值觀的教育為主線來串聯(lián)對歷史知識的了解。由于本單元涉及的歷史知識較多，編寫時沒有按照時間線索或歷史事件發(fā)生的時間線索組織學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是按照主題內(nèi)容編排相關(guān)內(nèi)容，努力按照課程標(biāo)準(zhǔn)所追求的基本理念體現(xiàn)課程內(nèi)容與兒童的世界之間的建構(gòu)關(guān)系，追求現(xiàn)實與歷史之間的聯(lián)結(jié)。透過歷史理解現(xiàn)在，通過現(xiàn)在認(rèn)識過去。本單元編排的邏輯思

4、路為：遭受欺侮──奮起反抗──尋求救國之路，最后取得成功。教材在編寫時還注重了通過改變呈現(xiàn)方式，凸顯對學(xué)生學(xué)習(xí)方式的引導(dǎo) 3、第三單元《全面建設(shè)小康社會》 本單元由《春天的故事》《中國影響著世界》《和諧發(fā)展的社會》《共創(chuàng)美好明天》四個主題構(gòu)成。 本單元編排的基本思路是： 圍繞著全面建設(shè)小康社會這個主題，本單元首先明確指出十一屆三中全會開辟了我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新的征程。隨著改革開放的深入，誤會沿海和內(nèi)地、城市和鄉(xiāng)村，社會面貌都發(fā)生巨大變化，人民生活水平顯著提高。伴隨著綜合國力的增強(qiáng)，體育事業(yè)迅速發(fā)展，中國在國際食物重大作用越來越重要。而對外交往的日益頻繁，也使中國雇來的傳統(tǒng)文化走出國門

5、，為世界各國人民所欣賞、喜愛，增進(jìn)了相互了解與認(rèn)同。全面建設(shè)小康社會必須要在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，實行依法治國，確保人民當(dāng)家作主，真正維護(hù)而和實現(xiàn)廣大人民的根本利益。 民主選舉制度和聽證制度保障了公民的民主權(quán)利。十六大明確提出了全面建設(shè)小康社會的遠(yuǎn)大目標(biāo)和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉藍(lán)圖。 4、第四單元《走進(jìn)生活的舞臺》 本單元共有四個主題?！蹲尳】蛋槲倚小贰队梅杀Ｗo(hù)自己》《成長的軌跡》《永恒的記憶》。 本單元編排的基本思路是： 《走進(jìn)生活的舞臺》這一單元的主題，從學(xué)生的自身生活入手，通過四個主題從不同側(cè)面、不同角度向?qū)W生提示了身邊可能遇到的問題及可能發(fā)生的社會現(xiàn)象，學(xué)生初步感受社會生活與自己生活

6、的密切聯(lián)系，了解生活中一些積極向上的生活方式，明確健康的真正含義就是身心健康，了解社會上仍存在著一些不良的生活習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生逐步認(rèn)識并建立正確、健康度生活方式；學(xué)會用法律保護(hù)自己，學(xué)會感激成長過程中曾給予自己幫助的人，學(xué)會珍藏小學(xué)六年來與老師和同學(xué)結(jié)下的深厚情誼，能夠為初中的進(jìn)一步學(xué)習(xí)做好身體上、心理上的準(zhǔn)備 三、課程目標(biāo)。 1、讓學(xué)生了解外國列強(qiáng)的侵略和兩次世界大戰(zhàn)給中國人民和世界人民帶來的沉重災(zāi)難。 2、知道我們的前輩為反對戰(zhàn)爭、保衛(wèi)家園而 進(jìn)行的奮斗，深刻體會和平對于全體中國人民乃至世界人民的重要意義。 3、讓學(xué)生認(rèn)識到新中國成立到改革開放以來，我國所發(fā)生的巨大變化是由于中國共產(chǎn)

7、黨的正確領(lǐng)導(dǎo)所帶來的。激發(fā)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。 4、更是難受傳統(tǒng)文化對世界的影響，認(rèn)識文化交流有利于促進(jìn)人類社會的和諧與進(jìn)步。 5、體會“人民代表為人民”的深刻含義，增強(qiáng)主人翁意識，增強(qiáng)愛你給社會責(zé)任感。 6、認(rèn)識不良生活習(xí)慣的危害，引導(dǎo)學(xué)生逐步不建立正確的健康的生活方式。 7、學(xué)會用法律保護(hù)自己，學(xué)會感恩，學(xué)會銘記，學(xué)會汲取。 8培養(yǎng)學(xué)生合作意識，幫助學(xué)生正確認(rèn)識競爭與合作的作用及彼此間的關(guān)系，體驗合作的快樂。 9、讓學(xué)生了解祖國新時代的新面貌，樹立為祖國自豪、為祖國驕傲的情感。 10、培養(yǎng)孩子們的和平意識，號召他們?yōu)槭澜绾推截暙I(xiàn)自己的力量。 四、教學(xué)重難點(diǎn)： 1、引

8、導(dǎo)學(xué)生學(xué)會確定自己的生活和學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)會獨(dú)立。 2、以現(xiàn)實生活中的經(jīng)驗話題，逐步向?qū)W生打開成人生活的大門，在參與和探索中成長。 3、從各個不同方面和角度展示社會的多樣性，把兒童培養(yǎng)為優(yōu)秀文化的一代新人。 4、向?qū)W生展示新的自然觀，使學(xué)生愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。 五、提高質(zhì)量措施： 1、教法與時俱進(jìn)，適應(yīng)學(xué)生的實際，以及新課改的需要。 2、調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，使課內(nèi)與課外有機(jī)的結(jié)合起來。 3、充分利用各種教學(xué)資。 4、經(jīng)常開展與課堂有關(guān)的活動。 5、強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為主體，讓學(xué)生主動參與課堂活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 六、課時安排新|課 第一單元 科學(xué)技術(shù)與人類 8課時 第二單

9、元 我們熱愛和平 9課時 第三單元 全面建設(shè)小康社會 8課時 第四單元 走進(jìn)生活的舞臺 8課時 六、全冊教學(xué)進(jìn)度安排表： 第一單元 科學(xué)技術(shù)與人類 第1周至第3周 第二單元 我們熱愛和平 第4周至第6周 第三單元 全面建設(shè)小康社會 第7周至第8周 第四單元 走進(jìn)生活的舞臺 第9周至第10周 第十周以后復(fù)習(xí) 七、教學(xué)措施。 1．積極轉(zhuǎn)變觀念。 （1）、要樹立綜合的、開放的課程觀。 在教學(xué)中，我將充分利用各種課程資，創(chuàng)造性的使用教材，并及時關(guān)注社會中新的信息、學(xué)生生活中新的問題和現(xiàn)象，以便及時地、合理地調(diào)整教學(xué)目標(biāo)，增強(qiáng)教育的針對性、生動性和實效性。

10、（2）、樹立以人為本的學(xué)生觀。 （3）、樹立與時俱進(jìn)的教學(xué)觀。 （4）、結(jié)合教材有針對性的對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境保護(hù)教育，開展一些愛綠護(hù)綠活動和環(huán)保小調(diào)查，增強(qiáng)他們的環(huán)保意識。 2、注意整體把握。 在實際教學(xué)中，我將盡力挖掘活動空間，從更多的角度對教材內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充、拓展，盡可能地體現(xiàn)一種兒童文化，讓教材真正成為學(xué)生喜愛的朋友。 冀教版四年級品社上冊練習(xí)題 第一單元 美麗富饒的家鄉(xiāng) 第一課 可愛的家鄉(xiāng) 一、填空 1、我的家鄉(xiāng)有高高的(山地)、起伏的（丘陵）、豐富的（物產(chǎn)）和許許多多的（名勝古跡）。祖祖輩輩生活在這里的人們，深情地愛著這片土地。我愛我的（家鄉(xiāng)），更愛這里的（人們）。

11、6、每個人的家鄉(xiāng)各有不同，相同的是它們都有悠久的（歷史）。 7、（洛陽）曾經(jīng)是幾代王朝的都城，有著名的白馬寺。 8、（北京）曾經(jīng)是六朝古都，到現(xiàn)在已經(jīng)有（3000）多年的歷史了。 9、我國歷史悠久，不論你生活在哪里，都有讓人（驕傲）的歷史。 12、我的家鄉(xiāng)冬季（寒冷），春天（溫暖），夏熱（多雨），秋（高氣爽）。一年四季，（季節(jié)）分明。 13、我的家鄉(xiāng)在（河北邯鄲）。 二、回答 1、你喜歡哪個季節(jié)？在你喜歡的季節(jié)里經(jīng)常做哪些有益的活動？ 答：我喜歡春季，在春天里種花、種樹、春游，常言說一年之計在于春。 2、你最喜歡家鄉(xiāng)哪個季節(jié)？為什么？ 第二課 富饒的物產(chǎn) 一、填空 3、

12、我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)和利用石油和天然氣的國家。 4、我國的煤產(chǎn)量居世界（第一），我感到非常驕傲。 5、我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用煤的國家。 6、山西有“（煤海之稱）”。 7、家鄉(xiāng)河北有許多聞名全國的（土特產(chǎn)品）和（傳統(tǒng)風(fēng)味食品），每種特產(chǎn)都體現(xiàn)著當(dāng)?shù)氐模ōh(huán)境特點(diǎn)）和（文化傳統(tǒng)）。 8、采油機(jī)俗稱“（磕頭機(jī)）”，在華北油田到處可見。 9、被朱镕基稱為“栽樹英雄”的是（馬永順） 10、煤礦工人（歷盡艱辛），千層地底挖出“（烏金）”。滿身雖黑（無怨無悔），為了祖國奉獻(xiàn)（青春）。 二、回答 1、你生活的家鄉(xiāng)地形、氣候有什么特點(diǎn)？這些特點(diǎn)為家鄉(xiāng)農(nóng)林牧漁的發(fā)展提供了什么樣的自然條件？

13、答：華北平原地勢不高，海拔絕大部分在50米以下。平原廣闊，土層深厚，土質(zhì)良好，適宜農(nóng)作物生長。 2、你知道家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)？ 答：贊皇的大棗，宣化的葡萄，白洋淀的緯編，秦皇島的貝雕，京東的板栗，辛集的皮毛，深州的蜜桃，祁州的藥材，趙縣的鴨梨等等。 3、說一說我們家鄉(xiāng)現(xiàn)在和過去的農(nóng)業(yè)有什么不同？ 答：過去，家鄉(xiāng)的人們靠天吃飯，旱澇災(zāi)害連年不斷，農(nóng)民從事繁重的體力勞動，收入很低。今天的農(nóng)村，很多地區(qū)實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化，農(nóng)業(yè)機(jī)械代替了人力、牲畜和傳統(tǒng)農(nóng)具，廣大農(nóng)民學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，莊稼連年豐收，多種經(jīng)營蓬勃發(fā)展。 三、把物產(chǎn)和相應(yīng)的產(chǎn)地用線連起來。 第三課 日新月異的變化 一、填空 1、

14、我國城鎮(zhèn)居民的住房面積已達(dá)到人均（24.7）平方米，農(nóng)村的住房也發(fā)生了巨大的變化。 2、歌曲《春天的故事》中所唱的老人指的是（鄧小平）。 3、聽爺爺講，過去我家門前是一條（小土路），晴天走（一身土），雨天過（兩腳泥）?，F(xiàn)在修成了（柏油馬路），寬敞又干凈。 4、新建的高速公路從我的家鄉(xiāng)通過，溝通了（家鄉(xiāng)）與（全國各地）的聯(lián)系。 5、現(xiàn)在我們搬進(jìn)了（新建）的房子，生活條件比過去（好多）了，生活的樂趣比起童年那陣子也（更多）了。 6、我們的家鄉(xiāng)有了（日新月異）的變化。 二、回答 1、說一說你家的住房變化？ 答：以前住的是茅屋，現(xiàn)在住的是新房、樓房，生活條件比過去好多了。 2、家鄉(xiāng)以

15、前的交通情況和現(xiàn)在有什么不同？ 答：家鄉(xiāng)以前交通不便，晴天一身土，雨天兩腳泥?，F(xiàn)在家鄉(xiāng)修了水泥路，寬敞又干凈。溝通了家鄉(xiāng)與全國各地的聯(lián)系。 第四課 我為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn) 一、填空 1、我的家鄉(xiāng)（美麗富饒）。為了保衛(wèi)這塊土地，許多（英雄的鮮血）灑在這里。今天，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，我們要做一些（力所能及）的事情，長大了為家鄉(xiāng)作出更大的貢獻(xiàn)。 2、（藍(lán)藍(lán)）的天，（綠綠）的草，（潺潺）的小溪，??這是我理想中的家園。讓我們把對家鄉(xiāng)和大自然地愛，化為一點(diǎn)一滴的（環(huán)保行動）吧。 3、電視臺“空氣質(zhì)量預(yù)報”，每天都公布（大氣的質(zhì)量）。 二、寫出你向環(huán)保局治理污染的建議？ 答：治理污水應(yīng)該：大自

16、然水附近不能堆放工業(yè)廢渣、垃圾、糞便等污染物，工業(yè)廢水和城市污水必須經(jīng)過處理，把有害物質(zhì)降到對人體無害的程度，才準(zhǔn)許排放到自然水域中去。 第二單元 了解商場 學(xué)會消費(fèi) 第一課 家庭的日常消費(fèi) 一、填空 1、（勤儉節(jié)約），是中華民族的傳統(tǒng)美德?！埃ㄇ趦€持家）”、“（量入為 出）”講的就是合理安排家庭的日常消費(fèi)。 2、（勞動）光榮，靠（勞動）才能致富。 3、應(yīng)該花的錢，千萬百萬也不能（吝嗇）；不該花的錢，一分一厘也不能（浪費(fèi)）。 4、農(nóng)民的收入渠道越來越多、生活越來越好，靠的是黨的（好政策）和人們的（辛勤勞動）。 5、書是陶冶情操的（寶庫），能夠增長（知識），開闊（視野），終

17、身受益。 6、零用錢，要（儲蓄），積少成多辦大事。吃和穿，不（攀比），爭當(dāng)節(jié)儉好孩子。 7、隨著人們生活水平的提高，看電影、旅游、參加健身活動等方面的消費(fèi)也在（增加）。 8、爸爸、媽媽辛勤工作掙來的錢，存在（信用卡）上、需要的時候從這里提錢。 二、回答 1、假如你手里有50元錢，可以到快餐店消費(fèi)一次，也可以用它去買書，你認(rèn)為怎樣做更好？ 答：我認(rèn)為買書更好。因為買快餐只能得到一時的口頭快感，書是陶冶情操的寶庫，能夠增長知識，開闊視野，終身受益。 2、爸爸媽媽每天忙忙碌碌地工作，為了什么？我們應(yīng)該怎么做？ 答：爸爸媽媽每天忙忙碌碌地工作為了全家能過上幸福的生活，我們應(yīng)該孝敬父母，勤

18、儉節(jié)約，不攀比，不浪費(fèi)，好好學(xué)習(xí)。 3、你的開支在家庭消費(fèi)中占多大比例？我們應(yīng)為家里做些什么？ 答：我的開支在家庭消費(fèi)中占很大比例。我們要懂得節(jié)儉，不攀比，不浪費(fèi)。 4、你計劃如何使用自己的零花錢？ 答：我計劃這樣使用自己的零花錢：為長輩買件需要的小物品；買幾本有意義的書籍閱讀；捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)；積攢起來上大學(xué)用。 第二課 各種各樣的商業(yè)場所 填空 1、各種各樣的商業(yè)場所，為我們的生活提供了（方便）。 2、現(xiàn)代化的綜合商場，具有先進(jìn)的服務(wù)設(shè)施和優(yōu)美、舒適的（購物環(huán)境），許多商店集（購物）、（娛樂）、（休閑）為一體。 3、（鱗次櫛比）的商場，（琳瑯滿目）的商品，不斷完善的商業(yè)設(shè)施，是

19、我國社會主義建設(shè)（成就巨大）、人們（生活水平）不斷提高的一個縮影。 4、全國很多地方都有“老字號”商店，它們歷史悠久，是我們優(yōu)秀（文化傳統(tǒng)）的體現(xiàn)。 5、一些“老字號”商店至今仍保留著（注重誠信）的經(jīng)營方針，所以得到了人們的信賴。 第三課 學(xué)習(xí)選購商品 一、填空 1、每年的3月15日是（消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)）日。 2、《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是消費(fèi)者的護(hù)身法寶。 3、買東西需要支付貨幣，（人民幣）是我們國家的統(tǒng)一貨幣。我們不僅要學(xué)會使用人民幣，更要愛護(hù)和保護(hù)人民幣。 4、為了防止不法分子偽造貨幣，世界各國的貨幣都有（防偽標(biāo)志）。人民幣的防偽標(biāo)志有（安全線）、（固定人像水印

20、）、（隱形面額數(shù)字）等。 5、學(xué)會人民幣識真，可以有效地（保護(hù)自己不受損失）。 6、相同的商品在不同的商店有不同的（價格），選擇同一件商品時，應(yīng)該（貨比三家）。 7、條形碼是物品的（編碼），由一組按一定規(guī)律并行排列的黑色線條和（13）位數(shù)字組成，它儲存了商品的許多信息。 8、商品使用條形碼不僅能防止（假冒），保護(hù)消費(fèi)者的（利益），而且提高了結(jié)款的（速度）和（準(zhǔn)確度）。 9、非包裝食品要（稱重量）。 10、商品價格的升降有奧秘，值得（研究）和（比較），這對我們做一個聰明的消費(fèi)者很有（幫助）。 二、回答 1、買食品時要觀察什么？ 答：買食品時要注意觀察經(jīng)營場所的衛(wèi)生條件和是否有衛(wèi)

21、生許可證，從食品的顏色、氣味、滋味和外觀上判斷是否符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。有包裝的要看包裝上的標(biāo)簽是否齊全、清晰，看生產(chǎn)日期和保質(zhì)期是否過期等等。 2、什么是三無產(chǎn)品？ 答：三無產(chǎn)品指的是：無生產(chǎn)廠家的名稱、廠址；無生產(chǎn)日期和有效期；無質(zhì)量檢驗合格證。 3、什么是消費(fèi)者協(xié)會？它有什么作用？ 答：消費(fèi)者協(xié)會是依法成立的專門保護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的組織，是對商品質(zhì)量和商業(yè)服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督的社會團(tuán)體。消費(fèi)者自身合法權(quán)益受到侵害時，向消費(fèi)者協(xié)會投訴，請求調(diào)解，能夠較為順利、有效地解決糾紛，保護(hù)自己的合法權(quán)益。 第四課 做文明顧客 一、填空 1、買賣時要使用（文明）語言。 2、我們到商店買東西時，要做一

22、個（文明顧客）。 3、商店是（公共場所），每天都有很多人來選購自己需要的商品。 4、章秉貴爺爺在柜臺練就了“（一手抓）”和“（一口清）”的過硬本領(lǐng)。由于他全心全意為顧客服務(wù)，被評為（全國勞動模范）。 5、我們每個人都應(yīng)該（尊重）售貨員的勞動。 6、在自選商場購物時要注意：不能隨意拆開商品的（包裝）；未經(jīng)允 許，不能（品嘗）；選后不買，（放回原處）等。 二、回答 1、寫出你購物時經(jīng)常使用的文明用語。 答：阿姨，我要買一個??；謝謝！ 2、如何做一個文明顧客？ 答：按順序排隊，說話文明禮貌，挑選商品時輕拿輕放，不亂翻亂嘗商品等。 3、當(dāng)買東西的人很多時，你應(yīng)該怎么辦？ 答：應(yīng)該

23、按順序排隊，不搶先，不加塞。 4、我們應(yīng)該怎樣尊重售貨員的勞動？ 答：售貨員每天的工作也很辛苦，我們對他們使用文明禮貌用語，當(dāng)他們的工作出現(xiàn)差錯時諒解他們。 第五課..嘗試買與賣 1、我們是顧客，購物時要使用（文明）語言。 2、到商場買東西，要有（秩序）、要尊重（售貨員）的勞動。 3、購買東西時，說話要（文明）；挑選商品時，要注意（禮貌）；發(fā)現(xiàn)營業(yè)員多付了商品或多找了零錢，應(yīng)及時（還給售貨員）。 4、（文明）購物是每一位顧客應(yīng)有的道德品質(zhì)。 5、我們是賣方，要（誠實守信）、（講究信譽(yù)）。 6、商店應(yīng)該做到（文明）服務(wù)，（顧客）至上。 第三單元 安全生活每一天 第一課 家

24、庭生活的安全 一、填空 1、做家務(wù)時要注意（安全）問題。 2、居家安全，最重要的是防火、防盜、防（觸電）和防（中毒）。 3、室內(nèi)生煤爐取暖，容易引起（煤氣中毒）。 4、家庭生活中，引起中毒的原因很多，我們要著重預(yù)防（食物）中毒、（藥品）中毒、（煤氣）中毒等等。 5、現(xiàn)代社會，人人都離不開電。但是。如果使用不當(dāng)，就可能發(fā)生（觸電）事故或（火災(zāi)）。 二、回答 1、燙傷之后怎么辦？ 答：燙傷之后，應(yīng)迅速用冷水沖洗后，立即敷上燙傷藥。如果沒有燙傷藥，可以先涂上一些黃醬或醬油等。 2、家庭生活中應(yīng)注意哪些安全問題？ 答：家庭生活中應(yīng)注意防火、防盜、防觸電和防中毒等。 3、如果你一

25、個人在家，有陌生人敲門，說是你爸爸的朋友讓你開門，你該如何處理？ 答：為了人身和家庭財產(chǎn)安全就應(yīng)該不給陌生人開門。也可以給爸爸打電話詢問或告訴他另找時間再來。 4、媽媽有事要外出，讓你看煤氣灶上燒著的水，過了一會兒你想睡覺，你該怎么辦？ 答：我應(yīng)該先關(guān)閉煤氣灶，再去睡覺， 第二課 學(xué)校生活的安全 一、填空 1、學(xué)校是我們幸福（生活）和（生長）的地方，在學(xué)校生活中，我們要保護(hù)自己的安全。 2、你知道下面號碼是什么電話嗎？ 119：（火警） 120：（急救） 110：（匪警） 999（聯(lián)動） 3、集體外出活動時不能（擅自離開）同學(xué)們。 4、許多大城市安裝了（999）聯(lián)動

26、電話。 二、回答 1、為了自己的安全，放學(xué)后應(yīng)怎么做？ 答：放學(xué)后要直接回家：如果要去什么地方要與家人打招呼：不輕信陌生人的話等。 2、打報警電話時要注意什么？ 答：打報警電話是要沉著冷靜，準(zhǔn)確說清事故發(fā)生的所在地址。注意 平時不能亂打。 3、999聯(lián)動電話的作用是什么？ 答：999聯(lián)動電話是一種緊急救護(hù)、救助、救災(zāi)專用電話。 4、在集體外出活動時，如果你與同學(xué)們走散了該怎么辦？ 答：不亂找，在原地多等一會兒，如果還不見老師、家長來找，就要找管理人員或警察來幫忙，也可以打電話給父母、親戚朋友，通知他們來接你。 第三課 活動場所的安全 一、填空 1、只要我們自己注意，意

27、外傷害是可以（避免）的。 2、外出活動或游玩，（安全）二字記心間。遵守（紀(jì)律）守規(guī)則，珍惜生命保平安。 3、游泳是一項有益（身體健康）的運(yùn)動，游泳時一定要到（游泳池）或安全的水域。 二、回答 1、在公共場所活動時，應(yīng)怎樣注意安全？ 答：要知道場所活動中可能遇到的安全問題，了解有關(guān)活動場所安全常識，知道一些與此相關(guān)的自救、自護(hù)的方法，遵守活動的規(guī)則，樹立安全防范意識。 2、游泳時應(yīng)該注意什么？ 答：應(yīng)該到游泳池或安全的水域去游泳，在游泳時應(yīng)該有監(jiān)護(hù)人，或救生員在旁邊監(jiān)護(hù)，不到危險的地方去。 第四課 交通安全你我他 一、填空 1、為了維護(hù)大家的安全，道路上設(shè)置了各種各樣的（交

28、通標(biāo)志），增加了許多（交通設(shè)施）。 2、紅燈（停），綠燈（行）。 3、沒有紅燈的（約束），哪有綠燈的（暢通）。 4、隨著城市車輛的遞增，交通事故呈（上升）趨勢。 5、在橫穿馬路時要一（停）、二（看）、三（通過）。 6、交警叔叔的工作非常（辛苦），每天要指揮各個路口的（交通），一站就是幾個小時。不論（春夏秋冬），不管（刮風(fēng)下雨），他們總是辛勤地工作著。 7、夏天，氣溫在300 C左右，地面溫度高達(dá)400C，加上來來往往的汽車排出的（尾氣），溫度就更高了。在馬路上指揮交通的（交警叔叔），全然不顧被汗水（濕透）的衣服，依然全神貫注地（指揮）著交通。 8、我們從小要養(yǎng)成文明守法的好習(xí)慣，

29、看到那些不遵守（交通規(guī)則）的行為要制止。 9、我們應(yīng)該（了解）交通規(guī)則，（遵守）交通規(guī)則，（宣傳）交通規(guī)則。 10、在乘車時不要將（頭）和（身子）伸到車窗外。 二、回答：乘車時要注意哪些事項？ 答：1.等車時要要站在白色安全線內(nèi)；2.乘出租車時不要在馬路中央、行車道上招手叫出租車；3.乘公共汽車時要先上后下，上車后要站穩(wěn)，不要向一邊擁擠；4.乘火車時要將行李放在行李架上。 四年級（上）第一單元測試題 一、填空（40分） 1、我的家鄉(xiāng)有高高的( )、起伏的（ ）、豐富的（ ）和許 許多多的（ ）。祖祖輩輩生活在這里的人們，深情地愛著這片土地。我愛我的（ ），更愛這里的（

30、 ）。 4、（ ）曾經(jīng)是六朝古都，到現(xiàn)在已經(jīng)有（ ）多年的歷史了。 5、我國歷史悠久，不論你生活在哪里，都有讓人（ ）的歷史。 7、我的家鄉(xiāng)冬季（ ），春天（ ），夏熱（ ），秋高（ ）。一年四季，（ ）分明。 9、我國的煤產(chǎn)量居世界第（ ），我感到非常驕傲。 10、家鄉(xiāng)河北有許多聞名全國的土特產(chǎn)品和傳統(tǒng)風(fēng)味食品，每種特產(chǎn)都體現(xiàn)著當(dāng)?shù)氐模? ）和（ ）。 11、我國城鎮(zhèn)居民的住房面積已達(dá)到人均（ ）平方米，農(nóng)村的住房也發(fā)生了巨大的變化。 12、聽爺爺講，過去我家門前是一條（ ），晴天走（ ），雨天過（ ）。現(xiàn)在修成了（ ），寬敞又干凈。 13、我

31、們的家鄉(xiāng)有了（ ）的變化。 14、我的家鄉(xiāng)（ ）。為了保衛(wèi)這塊土地，許多（ ）灑在這里。今天，把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好，我們要做一些（ ）的事情，長大了為家鄉(xiāng)作出更大的貢獻(xiàn)。 二、判斷（12分） 2、每個人的家鄉(xiāng)各有不同，相同的是它們都有悠久的歷史。 （ ） 3、河北有“煤海之稱”。 （ ） 5、我國是世界上最早發(fā)現(xiàn)和利用石油和天然氣的國家。 （ ） 6、歌曲《春天的故事》中所唱的老人指的是毛澤東。 （ ） 三、把物產(chǎn)和相應(yīng)的產(chǎn)地用線連起來（18分） 四、回答（30分） 1、你生活的家鄉(xiāng)地形、氣候有什么特點(diǎn)？這些特點(diǎn)為家鄉(xiāng)農(nóng)林牧漁的發(fā)展提供了什么樣的自然條

32、件？（6分） 2、你知道家鄉(xiāng)有什么特產(chǎn)？（6分） 3、家鄉(xiāng)以前的交通情況和現(xiàn)在有什么不同？（6分） 4、寫出你向環(huán)保局治理污染的建議？（12分） 四年級（上）第二單元測試題 一、填空（60分） 1、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德?！埃? ）”、“（講的就是合理安排家庭的日常消費(fèi)。 2、（ ）光榮，靠（ ）才能致富。 ” ） 3、農(nóng)民的收入渠道越來越多、生活越來越好，靠的是黨的（ ）和人們的（ ）。 4、書是陶冶情操的（ ），能夠增長（ ），開闊（ ），終身受益。 5、零用錢，要（ ），積少成多辦大事。吃和穿，不（ ），爭當(dāng)節(jié)儉好孩子。 6、（ ）的商

33、場，（ ）的商品，不斷完善的商業(yè)設(shè)施，是我國社會主義建設(shè)（ ）、人們（ ）不斷提高的一個縮影。 7、全國很多地方都有“老字號”商店，它們歷史悠久，是我們優(yōu)秀（ ）的體現(xiàn)。 8、每年的3月15日是（ ）日。 9、《中華人民共和國消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》是消費(fèi)者的護(hù)身（ ）。 10、（ ）是我們國家的統(tǒng)一貨幣。 11、人民幣的防偽標(biāo)志有（ ）、固定（ ）、隱形（ ）等。 12、相同的商品在不同的商店有不同的（ ），選擇同一件商品時，應(yīng)該（ ）。 13、條形碼是物品的（ ），由一組按一定規(guī)律并行排列的黑色線條和（ ）位數(shù)字組成，它儲存了商品的許多信息。 14、在

34、自選商場購物時要注意：不能隨意拆開商品的（ ）；未經(jīng)允許，不能（ ）；選后不買，（ ）等。 二、判斷（10分） 1、應(yīng)該花的錢，盡量不用花；不該花的錢，絕對不能花。 （ ） 2、各種各樣的商業(yè)場所，為我們的生活提供了方便。 （ ） 3、一些“老字號”商店至今仍保留著注重誠信的經(jīng)營方針，所以得到了人們的信賴。 （ ） 4、學(xué)會人民幣識真，可以有效地保護(hù)自己不受損失。 （ ） 5、包裝食品購買時要稱重量。 （ ） 三、回答（1—4每題5分，5題10分，共30分） 1、假如你手里有50元錢，可以到快餐店消費(fèi)一次，也可以用它去買書，你認(rèn)為怎樣做更好？ 2、爸

35、爸媽媽每天忙忙碌碌地工作，為了什么？我們應(yīng)該怎么做？ 3、買食品時要觀察什么？ 4、什么是三無產(chǎn)品？ 5、什么是消費(fèi)者協(xié)會？它有什么作用？ 四年級（上）第三單元測試題 一、填空（每空2分，共60分） 1、居家安全，最重要的是防火、防盜、防（ ）和防（ ）。 2、家庭生活中，引起中毒的原因很多，我們要著重預(yù)防（ ）中毒、（ ）中毒、（ ）中毒等等。 3、學(xué)校是我們幸福（ ）和（ ）的地方，在學(xué)校生活中，我們要保護(hù)自己的安全。 4、外出活動或游玩，（ ）二字記心間。遵守（ ）守規(guī)則，珍惜生命保平安。 5、游泳是一項有益（ ）的運(yùn)動，游泳時一定要到（ ）或安

36、全的水域。 6、為了維護(hù)大家的安全，道路上設(shè)置了各種各樣的（ ），增加了許多（ ）。 7、在橫穿馬路時要一（ ）、二（ ）、三（ ）。 8、交警叔叔的工作非常（ ），每天要指揮各個路口的（ ），一站就是幾個小時。不論（ ），不管（ ），他們總是辛勤地工作著。 9、夏天，氣溫在300 C左右，地面溫度高達(dá)400C，加上來來往往的汽車排出的（ ），溫度就更高了。在馬路上指揮交通的（ ）， 全然不顧被汗水（ ）的衣服，依然全神貫注地（ ）著交通。 10、我們從小要養(yǎng)成文明守法的好習(xí)慣，看到那些不遵守（ ）的行為要制止。 11、我們應(yīng)該（ ）交通規(guī)則，（

37、）交通規(guī)則，（ ）交通規(guī)則。 12、在乘車時不要將（ ）和（ ）伸到車窗外。 二、判斷（10分） 1、現(xiàn)代社會，人人都離不開電。但是。如果使用不當(dāng)，就可能發(fā)生觸電事故或火災(zāi)。 （ ） 2、集體外出活動不是課堂活動，我們可以自由活動。 （ ） 3、只要我們自己注意，意外傷害是可以避免的。( ) 4、沒有綠燈的約束，哪有的紅燈暢通。 ( ) 5、隨著城市道路的遞增，交通事故呈下降趨勢。 （ ） 三、連一連（8分） 119： 匪警電話 110： 火警電話 120： 聯(lián)動電話 999 急救電話 四、回答（1-3題每題4分，4—5題每題5分，共22分）

38、 1、如果你一個人在家，有陌生人敲門，說是你爸爸的朋友讓你開門，你該如何處理？ 2、為了自己的安全，放學(xué)后應(yīng)怎么做？ 3、打報警電話時要注意什么？ 4、在集體外出活動時，如果你與同學(xué)們走散了該怎么辦？ 5、乘車時要注意哪些事項？ 四年級科學(xué)復(fù)習(xí) 1.風(fēng)在吹，水在流，人在行，魚在游，鳥在飛??我們生活在一個運(yùn)動著的世界。 2.自然界的物體都在運(yùn)動和變化。 3.世界上沒有絕對靜止的物體，只有相對靜止的物體。 4.搜集資料、制作卡片是學(xué)習(xí)科學(xué)的一種重要的學(xué)習(xí)方法。 5.在搜集有關(guān)運(yùn)動的資料時，要注意愛護(hù)公共資料。 6.制作資料卡片的七個要素是：類別，編號，來，作者， 題目，內(nèi)

39、容提要，時間。 周六：自然界中有各種各樣的動物，它們的運(yùn)動方式也是各有特點(diǎn)的。只有仔細(xì)觀察，才能模仿的更準(zhǔn)確。周日：能自由運(yùn)動是動物的特征之一，動物的運(yùn)動大致可分為飛行、游泳、奔跑、跳躍、爬行等幾類。周一：運(yùn)動是動物維持生命的主要方式。動物只有在運(yùn)動中才能獲取食物，才能逃避天敵的傷害，才能尋找適合生存的壞境。周 二/三：動物的種類很多，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大約有150多萬種。它們的運(yùn)動方式是多種多樣，而且運(yùn)動的速度、距離等也各不相同。 周四：動物學(xué)家們通過實地考察并利用攝像機(jī)等儀器設(shè)備，記錄動物的運(yùn)動情況，并計算出它們的運(yùn)動速度。 周一：動物的種類很多，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大約有150多萬種。它們的運(yùn)動方式多

40、種多樣，而且運(yùn)動的速度、距離等也各不相同。周二動物學(xué)家們通過實地考察并利用攝像機(jī)等儀器設(shè)備，記錄動物的運(yùn)動情況，并計算出它們的運(yùn)動速度。周三獵豹的奔跑速度最快，每小時能跑145千里，而一般的賽馬每小時只能跑70千米左右；周四在會飛的鳥中飛行最高的要數(shù)禿鷹，飛行速度可在9,000米以上；周五：飛行距離最長的是燕鷗，可從南極飛到北極，行程約20,000千米；游速最快的動物是旗魚，每小時可游108千米左右。 周六：吊車是生產(chǎn)中常用的一種機(jī)械。人們利用它可以把比較重的物體提到高處。 制作小吊車要經(jīng)過觀察，設(shè)計，制作，調(diào)試幾個過程。 周日：仿生學(xué)是模仿生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本原理，制造或改善機(jī)械、

41、儀器、建筑、工藝等科學(xué)。 周一：放松小吊車下牽引繩，拉緊上牽引繩，吊臂向上運(yùn)動；放松小吊車上牽引繩， 1 拉緊下牽引繩，吊臂向下運(yùn)動。 周 二/三：放松小吊車下牽引繩，拉緊上牽引繩，吊臂向上運(yùn)動；放松小吊車上牽引繩，拉緊下牽引繩，吊臂向下運(yùn)動。 周四：我們的祖先受隨風(fēng)而轉(zhuǎn)的飛蓬種子的啟發(fā)而發(fā)明了車輪；科學(xué)家根據(jù)響尾蛇的熱眼發(fā)明了人造熱眼，根據(jù)狗鼻子的構(gòu)造發(fā)明了十分靈敏的電子鼻；根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了既省電又明亮的新型日光燈。 周五：吊車是生產(chǎn)中常用的一種機(jī)械。人們利用它可以把比較重的物體提到高處。 制作小吊車要經(jīng)過觀察，設(shè)計，制作，調(diào)試幾個過程。周六：仿生學(xué)是模仿生物的結(jié)構(gòu)和

42、功能的基本原理，制造或改善機(jī)械、儀器、建筑、工藝等科學(xué)。 周日：我們的祖先受隨風(fēng)而轉(zhuǎn)的飛蓬種子的啟發(fā)而發(fā)明了車輪；科學(xué)家根據(jù)響尾蛇的熱眼發(fā)明了人造熱眼，根據(jù)狗鼻子的構(gòu)造發(fā)明了十分靈敏的電子鼻；根據(jù)螢火蟲的發(fā)光原理發(fā)明了既省電又明亮的新型日光燈。周一：放松小吊車上牽引繩，拉緊下牽引繩，吊臂向下運(yùn)動；放松小吊車下牽引繩，拉緊上牽引繩，吊臂向上運(yùn)動。周二/周三：在生活中，我們常常需要確定物體的位置。周四/周五：一個物體的位置是相對于另一個物體來說的，另一個物體就是這個物體的參照物。 周一：在生活中，我們常常需要確定物體的（位置）。一個物體的位置是相對于另一個物體來說的，另一個物體就是這個物體的（

43、參照物）。周二：描述清一個物體的位置，必須有（參照物）、（方向）、（距離），三者缺一不可。要畫一張從學(xué)校到自己家的路線圖，要注意選擇（明顯的）、（熟悉的）參照物，標(biāo)明（位置）和（方向）。周三：在我們的生活中，常用到（政區(qū)圖）（交通圖）等，這些圖能幫助我們找出方向，確定位置。周四：地圖是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中必不可少的工具。 （比例尺）（方向）（圖例）是地圖的三要素。周五：地圖上的方向都用（上北下南）（左西右東）來指示，進(jìn)一步可以確定東南，東北，西北，西南四個方向。 周六：地球上有不少人跡罕至的地方，如熱帶雨林、高山深谷、浩瀚的沙漠地區(qū)等，應(yīng)用（遙感技術(shù)）影像地圖，可以及時提示其奧秘。周日：影

44、像圖就是把航空與航天（像片）和簡要的（圖例符號），以一定的數(shù)學(xué)法則綜合表現(xiàn)在一個圖片上的新型地圖。周一：美國空軍航空弟子實驗室研制出一種電子地形地圖系統(tǒng)，當(dāng)飛機(jī)在飛行中，即使天氣（差），能見度（低），導(dǎo)航雷達(dá)（不正常），飛行員照樣可以在彩色電視 2 熒光屏上，直觀的看到（地面結(jié)構(gòu)）的實況。周二/周三：日本制造了一種電子地圖，專供（駕駛員）使用。電子地圖靠（電腦）儲存資料，豐富詳盡，準(zhǔn)確方便，可清晰地看到自己所在的（位置）、行車（位置）及要到達(dá)的（目的地）。周四/周五：小組制定校園沙盤的計劃：1.明確小組同學(xué)的（分工）；2.對學(xué)校建筑的布局進(jìn)行（觀測）；3.畫出（平面圖），明確校園中主要建筑物

45、、樹木等（位置）；4.準(zhǔn)備所需要的（材料）；5.利用找到的（材料）制作學(xué)校的沙盤模型。 周一：在生活中，我們常常需要確定物體的（位置）。一個物體的位置是相對于另一個物體來說的，另一個物體就是這個物體的（參照物）。周二：描述清一個物體的位置，必須有（參照物）、（方向）、（距離），三者缺一不可。要畫一張從學(xué)校到自己家的路線圖，要注意選擇（明顯的）、（熟悉的）參照物，標(biāo)明（位置）和（方向）。周三：在我們的生活中，常用到（政區(qū)圖）（交通圖）等，這些圖能幫助我們找出方向，確定位置。周四：地圖是我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W(xué)習(xí)中必不可少的工具。 （比例尺）（方向）（圖例）是地圖的三要素。周五：地圖上的方向都用（上北

46、下南）（左西右東）來指示，進(jìn)一步可以確定東南，東北，西北，西南四個方向 科學(xué)部分：周六：在空中飛行最快的動物是（刺尾雨燕），在陸地上跑的最快的是（獵豹）。周日：如果進(jìn)行一場20__米的比賽，雨燕用（4）秒鐘可以到達(dá)終點(diǎn)，獵豹需要（6）秒，對人來說，最好的短跑選手至少要跑（18）秒，而一只蝸牛大約要用（33）個小時。周一：在相同時間內(nèi)，經(jīng)過的距離（越長），物體運(yùn)動的速度越快，反之越慢。周二/周三：在相同的距離下，所用的時間（越短），物體運(yùn)動的速度越快，反之越慢。周四/周五：在做小車運(yùn)動快慢的對比實驗時，每次只要改變（一個）條件，這樣才能準(zhǔn)確的觀測這一條件對小車運(yùn)動快慢的影響。 周一：當(dāng)你用雙

47、手向反方向扭擰物體時，用到的力是（扭力）。當(dāng)你雙手向兩邊拉長皮筋時，所要克服的力是皮筋的（彈力）。 周二：吸引曲別針的力是磁鐵的（磁力）。使小船漂浮在水面上的力是（浮力）。使頭發(fā)貼近梳子的力是（靜電引力）。 周三：當(dāng)你手放開時，橡皮會落向地面，橡皮受到的力是（地球引力）。摩擦兩只手會覺得發(fā)熱，這是（摩擦力）的作用。 3 周四：有些力是直接作用在物體上的，有些力與被作用的物體之間有一定的（距離）。英國科學(xué)家（牛頓）經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，地球表面和地球周圍的物體，都受到地球的吸引力，這個力叫（地球引力）。 周五：物體之間都存在一種相互而受到的力叫（重力）。物體距地球地心的距離越遠(yuǎn)，受到的重力（越小

48、）。 科學(xué)部分：周六：物體運(yùn)動的基本方式有三種：即（平動）、（轉(zhuǎn)動）和（振動）。物體由于受地球吸引而受到的力叫（重力）。物體距地球地心的距離越遠(yuǎn)，受到的重力（越?。?。周日：怎樣判斷一個人或物體是運(yùn)動的還是靜止的？答：說一個物體是運(yùn)動的還是靜止的是相對于一個參照物來說，物體相對于參照物的位置隨時間改變了，就說這個物體是運(yùn)動的；反之，是靜止的。周一：在相同時間內(nèi)，經(jīng)過的距離越長，物體運(yùn)動的速度越快；在相同距離下，所用的時間越短，物體運(yùn)動的速度越快。周二/周三：英國科學(xué)家（牛頓）經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，地球表面和地球周圍的物體，都受到地球的吸引力，這個力叫（地球引力）。物體之間都存在一種相互吸引的力，人們稱

49、這種引力為（萬有引力）。周四/周五：月球的萬有引力是地球的（六分之一）。因此，同一物體在月球上的重力只有地球上的（六分之一）。 哪些摩擦是有益的？哪些摩擦是無益的？怎樣減小無益的摩擦，怎樣增大有益的摩擦？ 答：有益的摩擦如橡皮和紙的摩擦，鞋底和地面的摩擦，汽車輪胎和地面的摩擦；無益的摩擦如滑冰鞋底和地面的摩擦，自行車鏈條與齒輪的摩擦。要增大有益的摩擦就應(yīng)該使兩個物體間的接觸面盡可能變得粗糙，并設(shè)法加大物體之間的正壓力；要減小無益的摩擦就應(yīng)該使兩個物體間的接觸面積盡可能變得光滑，還可以在物體下面墊上能滾動的的物體（圓木棍，輪子）等，使滑動摩擦變?yōu)闈L動摩擦。 假如沒有摩擦力，生活會怎樣？答：

50、假如沒有摩擦力，人將隨時會滑倒，走路也很難停下來，火車，汽車也不能按要求停下來，乘客也下不了車。 科學(xué)部分：周六：我們生活的地球是一顆（充滿生機(jī)）的星球。地球儀是人們制作的地球（模型）。 周日：16世紀(jì)初，航海家（麥哲倫）繞地球航行一周回到出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)一步用事實驗 4 證了地球是球形的假設(shè)。1961年，前蘇聯(lián)宇航員（加加林）駕駛“東方1號”宇宙飛船，首次從太空看到人類所賴以生存的地球是一個（蔚藍(lán)色的星球）。 周一：地球儀可以繞著一個固定的軸轉(zhuǎn)動，這個軸代表（地軸），即地球自轉(zhuǎn)時所繞的軸線。轉(zhuǎn)動軸與地球儀表面相交的兩個點(diǎn)固定不動，上端的交點(diǎn)代表（北極），下端的交點(diǎn)代表（南極）。 周 二/

51、三：地球儀上藍(lán)色表示海洋，河流和湖泊，綠色代表低地和平原，棕色表示高地和山脈。 5 品德與生活教學(xué)工作總結(jié) 檀營小學(xué)李明寶 我今年承擔(dān)了品德與生活課的教育教學(xué)工作，深深地感到辛勤付出之后換取成功的那種快樂。教學(xué)中，我結(jié)合二年級學(xué)生的心理和年齡特點(diǎn)，以及實際學(xué)情，扎扎實實抓教學(xué)，認(rèn)認(rèn)真真做工作。在工作中只有不斷反思、總結(jié)才能有助于今后的教學(xué)工作的提高，為此，我對本學(xué)期的品德與生活的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下： 在這一學(xué)年中，在教育教學(xué)任務(wù)中，本人盡職盡責(zé)。按照大綱要求制定并實施教育教學(xué)工作計劃。做到開學(xué)有計劃，期末有總結(jié)。 教學(xué)中鉆研教材，探索性的嘗試設(shè)計種種教學(xué)方式，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指

52、導(dǎo)，不斷反思積累經(jīng)驗，尋找有效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動的學(xué)習(xí)，成績良好，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。 教學(xué)中把品德與生活課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來，幫助學(xué)生掌握準(zhǔn)確的是非評價標(biāo)準(zhǔn)，懂得何謂善、惡、美、丑，提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺性和安全意識，形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。本學(xué)期的品德與生活，教學(xué)目標(biāo)是初步培養(yǎng)學(xué)生形成良好的生活、勞動習(xí)慣；教育學(xué)生遵守紀(jì)律，養(yǎng)成基本的文明行為；保護(hù)環(huán)境，愛惜資；使學(xué)生初步了解了一些生活中最常見的自然、社會常識；掌握了一些自己生活中需要的基本知識和勞動技能。在教學(xué)活動的每一個環(huán)節(jié)我留意掌握兒童的實際情況，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)的各項規(guī)定制定教

53、學(xué)計劃和教案，幫助兒童展開活動。 兒童的品德和行為習(xí)慣的形成、知識和能力的發(fā)展、經(jīng)驗的積累是一個連續(xù)的過程。因此，教學(xué)活動中我留意活動之間的連續(xù)性，幫助兒童獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗和體驗。在課堂上，關(guān)注言行不良表現(xiàn)的學(xué)生，及時調(diào)動班級和教師的力量幫助他們熟悉錯誤，熟悉錯誤造成的嚴(yán)峻后果，從而校正自己的言行。平時留意培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸，文明禮貌，尊老愛幼，遵紀(jì)守法，保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣，個性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理，生理素質(zhì)。 總之，通過一學(xué)年的品德課教學(xué)，學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高，達(dá)到了預(yù)期的效果，我也作為課程研究代表承擔(dān)了一節(jié)縣級公開展示課。今后我還要繼承學(xué)習(xí)如《

54、品德與生活課程標(biāo)準(zhǔn)》之類的指導(dǎo)性文章，進(jìn)一步理論聯(lián)系教材及教學(xué)工作實踐，創(chuàng)造性地開展教學(xué)工作。 品社教學(xué)工作總結(jié) 李小峰 品德與社會課程旨在促進(jìn)學(xué)生良好品德形成和社會性發(fā)展，為學(xué)生認(rèn)識社會、參與社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定基礎(chǔ)?，F(xiàn)就一學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié)如下： 一、實施措施 1、全面把握課程目標(biāo) 在教學(xué)過程中全面地把握目標(biāo)，改變過去偏重知識學(xué)習(xí)，忽略能力和情感、態(tài)度、價值觀培養(yǎng)的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，幫助學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成積極的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參與社會的意識，奠定必備的思想知識。 2、豐

55、富學(xué)生的生活經(jīng)驗 學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了一定的品德和行為習(xí)慣，積累了一些社會生活經(jīng)驗，形成了相應(yīng)的態(tài)度和能力。因此，我在教學(xué)時善于調(diào)動和利用學(xué)生已有的經(jīng)驗，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和發(fā)展學(xué)生的生活經(jīng)驗，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會規(guī)范的價值觀。 3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí) 兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的知識傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于接受的學(xué)習(xí)情境，靈活多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)

56、習(xí)和生動活潑的發(fā)展提供充分的空間。注意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界出發(fā)，用多種感官去觀察、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)現(xiàn)和解決問題，要及時鼓勵學(xué)生的各種嘗試和有創(chuàng)造性的思考，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點(diǎn)或結(jié)論。 二、教學(xué)效果 通過一學(xué)期的教學(xué)，學(xué)生在行為養(yǎng)成上有了很大的進(jìn)步，對社會規(guī)則也有了初步的認(rèn)識和了解，為以后的成長打下了堅實的基礎(chǔ)。通過筆試發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀率只有26.7%，很不理想。 三、不足之處 通過筆試，也發(fā)現(xiàn)有一些不足：如對一些感念模糊不清等。 四：今后努力的方向 在與學(xué)生進(jìn)行充分交流的基礎(chǔ)上，探索有效地教學(xué)法法，我要對學(xué)生在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)

57、習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言多加贊揚(yáng)，鼓勵學(xué)生鞏固進(jìn)步，修正不足，繼續(xù)努力。教師引導(dǎo)和幫助學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進(jìn)行自我評價，以提高自我認(rèn)識、自我調(diào)控的能力。 三年級科學(xué)教學(xué)工作總結(jié) 小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要立足課堂，教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。“研在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想，盡管課時任務(wù)重，我仍盡力精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的情境進(jìn)行教學(xué)，與學(xué)生共同學(xué)習(xí)共同交流共同進(jìn)步。以下是我對一學(xué)期的教學(xué)工作的總結(jié)。 一、基本情況：本班大部分學(xué)生都比較勤學(xué)，上進(jìn)心強(qiáng)，

58、學(xué)習(xí)目的明確，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和科學(xué)觀念。但仍有小部分學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律都較松散，學(xué)習(xí)能力較弱。 1、具體措施： （1）全面貫徹黨的教育方針，抓好學(xué)生思想教育，培養(yǎng)學(xué)生自主探究的能力。針對本班學(xué)生的實際情況，開學(xué)初，積極做好學(xué)生思想教育工作，使其端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立科學(xué)意識，提高認(rèn)識能力。深入了解學(xué)生的個性特點(diǎn)，尊重學(xué)生的興趣愛好，細(xì)心發(fā)掘?qū)W生的閃光點(diǎn)，給予評價肯定，正確引導(dǎo)學(xué)生的行為，讓其樹立科學(xué)觀念。 （2）抓好常規(guī)工作，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。我根據(jù)兒童的年齡特點(diǎn)，結(jié)合新教材理論知識，課堂上設(shè)計新穎、愉快的教學(xué)方法，增強(qiáng)趣味性，創(chuàng)設(shè)豐富多彩的教學(xué)情境，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)中掌握知識、技

59、能。發(fā)揮學(xué)生情感，激發(fā)學(xué)生求知欲望，減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)了學(xué)生樂學(xué)的興趣。平時我細(xì)心觀察本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做好調(diào)查小結(jié)工作，針對不同性質(zhì)的學(xué)生，根據(jù)其的實際情況擬訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，以目標(biāo)來激勵學(xué)生進(jìn)步。 此外，我堅持檢查后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化情況，做好小結(jié)工作，使優(yōu)生能在原有的基礎(chǔ)上再上臺階，進(jìn)一步培養(yǎng)智力和思維的發(fā)展，全面地提高教學(xué)質(zhì)量。 2、經(jīng)驗淺談：注意做好課前準(zhǔn)備，刻苦鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱和教科書，準(zhǔn)備好每節(jié)課必要的實驗教具，做到先備課，后上課的習(xí)慣。堅持理論和實際結(jié)合進(jìn)行教學(xué)，使學(xué)生容易汲取，從而使教學(xué)任務(wù)能夠按計劃完成。同時，創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)環(huán)境，采用多種形式，多種方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)

60、習(xí)。一學(xué)期下來，我積累了不少教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)生的合作意識和合作能力得到大大的增強(qiáng)。 （1）關(guān)照學(xué)生參與的能力。要在課堂教學(xué)中，發(fā)揮學(xué)生的自主性，就要讓學(xué)生參與，讓學(xué)生在活動中把感受到的、觀察到的、想象到的用自己的話歸納出來，然后在合作、協(xié)調(diào)、討論及在教師的引導(dǎo)下，作出正確的判斷。要真正讓學(xué)生參與學(xué)習(xí)的進(jìn)程，教師在課前要做好課前準(zhǔn)備，也要布置學(xué)生按每節(jié)課的要求，做好課前準(zhǔn)備，帶齊實驗器具，然而在課堂教學(xué)中學(xué)生依照提示就能熱熱鬧鬧參與到教學(xué)活動中去。 （2）激發(fā)學(xué)生的參與興趣。在課堂教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，興趣是最好的老師。我認(rèn)為激發(fā)學(xué)生的參與興趣，關(guān)鍵是激發(fā)學(xué)生做一個積極勞動者，勤動手、動腦、動口。

61、（3）豐富學(xué)生參與的方式。豐富學(xué)生參與的方式，就是改變過去以教師講、學(xué)生聽，死記硬背的教學(xué)手段。自然課教材的特點(diǎn)非常抽象，要讓學(xué)生在觀察實驗中發(fā)現(xiàn)秘密，獲取新知識。如果教學(xué)中只是老師講、學(xué)生聽，就會顯得很不協(xié)調(diào)，太干癟了。如在自然課教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，用多種感官去觀察體驗感悟。在教師的指導(dǎo)下，勤于動手動腦，仔細(xì)觀察，就會獲得新的科學(xué)理念。 （4）關(guān)注學(xué)生的參與過程。我認(rèn)為在課堂教學(xué)中，教師要關(guān)注學(xué)生在參與過程中所表現(xiàn)的質(zhì)疑精神，從無疑到有疑，小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)。要讓學(xué)生帶著問題走進(jìn)課堂，帶著問題走出課堂，時常探究。要讓課堂教學(xué)中生成的問題推動課堂教學(xué)過程，讓學(xué)生參與過程成為主流。在學(xué)

62、生參與過程中，教師要精心設(shè)置問題，合理安排，解疑、質(zhì)疑。讓學(xué)生的參與及參與過程中的生存既是意料之外，又是情理之中。 （5）讓學(xué)生體驗參與的快樂。學(xué)生是好奇的，是好活動的，在參與過程中，他們能體驗到自己的生活智慧與人類已有的知識融為一體的快樂。 三、存在問題和努力方向：在教學(xué)中，雖然取得了一定的成績，但由于自己經(jīng)驗的不足，仍存在不足之處，如還有小部分學(xué)生的學(xué)習(xí)仍不夠自覺，缺乏探究精神和探究能力等，這些都有待于在今后的教學(xué)中克服，使教育、教學(xué)質(zhì)量更上一個新的臺階。 冀教版品德與社會教學(xué)工作總結(jié)（共15篇） 冀教版六年級上冊品社教學(xué)工作總結(jié)（共4篇） 冀教版五年級上冊品德與社會教學(xué)工作總結(jié) 三年級下冊冀教版品德教學(xué)工作總結(jié) 冀教版四年級下冊教學(xué)工作總結(jié) 第 49 頁 共 49 頁