《人教版六年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元 百分?jǐn)?shù)二第2課時(shí)成數(shù) 導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教版六年級數(shù)學(xué)下冊 第2單元 百分?jǐn)?shù)二第2課時(shí)成數(shù) 導(dǎo)學(xué)案（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
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第二單元 百分?jǐn)?shù)（二）
第2課時(shí) 成數(shù)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1．理解“成數(shù)”的意義。
2．知道“成數(shù)”在實(shí)際生產(chǎn)生活中的簡單應(yīng)用，會(huì)進(jìn)行一些簡單計(jì)算。
【學(xué)習(xí)過程】
一、知識(shí)鋪墊
什么是打折？
二、自主探究
1.成數(shù)的意義。
成數(shù)表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的十分之幾，通稱“幾成”。
2.成數(shù)與百分?jǐn)?shù)
幾成就是（ ）之幾，也就是（ ）之幾十。例如，“一成”就是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)就是（ ）%；“二成”就是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)就是（ ）％。
我發(fā)現(xiàn)：幾成就是（ ）之幾，也就是（ ）之幾十。
3.
2、解決有關(guān)“成數(shù)”的實(shí)際問題。
（1）理解題意
今年比去年節(jié)電二成五，就是今年比去年少用的電是去年用電量的（ ）%，是把（ ）看作單位“1”。
（2）解決問題。
我發(fā)現(xiàn)：解決“成數(shù)”問題，先把“成數(shù)”轉(zhuǎn)化成（ ），再根據(jù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的解題方法解答。
三、課堂達(dá)標(biāo)
1.填一填。
（1）“一成”是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）%
（2）“二成”是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）%
（3）“三成”是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）%
（4）“二成五”是十分之（ ），改寫成百分?jǐn)?shù)是（ ）%
2.某鄉(xiāng)去年水稻總產(chǎn)量是1500噸，今年比去年增產(chǎn)一成五，今年水稻總產(chǎn)量是多少噸？
3. 某種錄音機(jī)的利潤是進(jìn)價(jià)的三成，已知它的零售價(jià)是每臺(tái)390元，求這臺(tái)錄音機(jī)的成本是每臺(tái)多少元？
4.某鄉(xiāng)去年水稻總產(chǎn)量是1500噸，今年預(yù)計(jì)比去年增產(chǎn)一成五。今年水稻總產(chǎn)量預(yù)計(jì)是多少噸？
5.花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)圖書室有圖書8000本，程進(jìn)路小學(xué)的圖書本數(shù)只有花園實(shí)驗(yàn)小學(xué)的九成五那么多。你知道程進(jìn)路小學(xué)的圖書本數(shù)是多少嗎？
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