八年級語文上冊 第22課 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案 人教版

上傳人:痛*** 文檔編號(hào):63800073 上傳時(shí)間:2022-03-20 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?08.50KB
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1、精品語文資料 精品資料22、陋室銘學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo):掌握文言詞匯,了解“銘”的特點(diǎn)。 2、技能目標(biāo):學(xué)習(xí)本文托物言志的寫法。 3、情感目標(biāo):理解作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂道的情趣。 4、能力目標(biāo):背誦、仿寫。 學(xué)習(xí)過程:前置作業(yè)1給下列漢字注音 陋( )馨( )儒( ) 牘( )案( )苔( )2文章一開頭以山、水類比,引出陋室,接著描寫陋室,暗示陋室不陋的特點(diǎn),最后引用孔子的話,畫龍點(diǎn)睛,總結(jié)全文,作者借寫陋室表達(dá)了安貧樂道的情趣,這種寫法叫什么? 3獨(dú)立思考,解決下列問題:1、作者“德馨”表現(xiàn)在何處?怎樣表現(xiàn)的?(用文中的話回答) 2、到這里來的人多嗎?,從哪里

2、可以看出? 3、到陋室來的都是些什么人? 4、作者寫自己的朋友是些什么人呢?這樣寫有什么好處? 5、朋友走了之后他干些什么呢? 課堂探究1作者開頭說自己的屋子是陋室,為什么到最后又說何陋之有呢?這不是矛盾的嗎?請大家一起來討論,到底是否矛盾? 2身居陋室,卻不以為陋是因?yàn)槭抑魅擞兄呱械钠返拢髡呦虢杪冶磉_(dá)他的什么愿望呢?表現(xiàn)了作者什么樣的生活情趣? 3.通過對陋室的描繪,極力形容“陋室”不陋,表達(dá)了作者不慕榮華、安貧樂道的情趣,處在今天這個(gè)充滿競爭的社會(huì)中的你如何看待作者的這種生活態(tài)度? 當(dāng)堂檢測(一)讀寫探究有學(xué)生學(xué)了劉禹錫的陋室銘后仿寫了一篇學(xué)生銘,你覺得它反映的是何種學(xué)習(xí)態(tài)度?你對這

3、樣的學(xué)生是如何看待的?分不在高,及格就行。學(xué)不在深,作弊則靈。斯是教室,唯我閑情。小說傳得快,雜志翻得勤。琢磨打籃球,尋思游戲廳??梢源蝾?,觀窗景。無書聲之亂耳,無復(fù)習(xí)之勞心。自習(xí)說閑話,講課聽不進(jìn)。心里說,混張文憑。 學(xué)生交流談?wù)効捶ǎ⒛愕挠^點(diǎn)寫出來。 (二)達(dá)標(biāo)檢測一、山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭??鬃釉疲汉温?1.本文選自 。銘是古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后來成為一種 。這則銘文是作者為自己的居室所作,表現(xiàn)了作者

4、高潔偉岸的 。2.本文寫陋室環(huán)境清幽的句子是 ,寫主人人際交往的是 ,寫陋室生活情趣的句子是 。3.本文以陋室德馨起筆,以景幽、友高、事雅描繪陋室,以陋室不陋收束全文,文中能統(tǒng)領(lǐng)全篇的詞語是 。二、學(xué)習(xí)了這篇陋室銘,了解了劉禹錫借陋室以言志,表達(dá)自己不貪戀富貴榮華,安貧樂道的生活態(tài)度,你能否借鑒他們的寫法寫一篇仿作? 提出要求 1、為自己要仿寫的內(nèi)容選定標(biāo)題,如“電腦銘”,“考試銘”,“旅游銘”等等; 2、仿寫練筆的句式要基本相同,最好能大致押韻; 3、主題要明確,表達(dá)自己的思想感情。答案一、1、全唐文 文體 節(jié)操 2、苔痕上階綠,草色入簾青 談笑有鴻儒,往來無白丁 可以調(diào)素 琴,閱金經(jīng) 3、

5、唯吾德馨、二、略22.愛蓮說 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、背誦全文,并把握詞、語句,疏通文意。 2、學(xué)習(xí)本文托物言志和襯托的手法。 3、學(xué)習(xí)蓮花高潔的品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染”的良好的道德品質(zhì)?!緦W(xué)習(xí)過程】前置作業(yè)1、背誦課文,注意技巧及感情!2、注音檢測:蕃( ) 頤( ) 濯( ) 淤( ) 漣( )蔓( ) 褻( ) 噫( ) 鮮( )有聞3、結(jié)合課下注釋及有關(guān)工具書,理解文言詞匯,并疏通課文。4、詞匯檢測:可愛者甚蕃 ( ) 出淤泥而不染( )濯清漣而不妖( ) 香遠(yuǎn)益清 ( )亭亭凈植 ( ) 不可褻玩焉 ( )花之隱逸者也( ) 鮮有聞 ( )宜乎眾矣 ( )5、翻譯檢測:獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯

6、清連漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。 課堂探究1請找出文中直接描寫蓮花外部特征及內(nèi)在氣質(zhì)的句子,并分析每一特征分別表現(xiàn)了蓮花哪些美好品質(zhì)? 2、作者如此深情地為蓮花高唱贊歌,是僅僅寫蓮花嗎?這種寫作手法叫什么?表達(dá)了作者怎樣的人生態(tài)度? 3、課文主要是寫蓮花,但在文中為什么又分別提到了菊花和牡丹,這又是什么寫作手法?分別有什么寓意? 4.學(xué)習(xí)貴在疑問,請問大家在本課學(xué)習(xí)中還有哪些疑問,大家一起來解決! 當(dāng)堂檢測5、學(xué)了愛蓮說這篇文章,可以看出每個(gè)人都有自己喜好的花木,不知大家喜歡什么花,說出來給

7、大家聽聽,并說出為什么獨(dú)愛這種?(可以仿照作者用蓮花來寄托自己感情的托物言志的方法,用“我特喜歡”句式說一段話,所借之物不拘泥于花草樹木。但要注意兩點(diǎn):第一,要注意內(nèi)在聯(lián)系;第二,要有新意。) 6、在改革開放的今天,社會(huì)上出現(xiàn)了一些不正之風(fēng),我們作為中學(xué)生該怎么對待這些問題呢? 7、同步達(dá)標(biāo)(中考試題節(jié)選)(1、愛蓮說一文中寫蓮花品質(zhì)的名句是 (2、愛蓮說一文中比喻君子通達(dá)事理,行為方正,因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是 。(3、愛蓮說一文中比喻君子志潔行廉,又有莊重的儀態(tài),令人敬意不敢侮的句子是 (4、“與近朱者赤,近墨者黑”意思相反的一句是 (5、本文運(yùn)用 寫法,作者所托“物”是指 ,所言的的志是 (

8、6、這篇文章寫法上一個(gè)突出特點(diǎn)是: (7、積累一句有關(guān)蓮的詩句: 答案:劉禹錫,唐代詩人、哲學(xué)家,唐順宗時(shí)熱心贊助王叔文的政治革新,反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力,失敗后被貶為朗州司馬,后又連任刺史等官職,陋室銘就是他被貶后任和州刺史時(shí)所寫。他和柳宗元交誼很深。銘原來是刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字,后來成為一種文體,這種文體一般都是用韻的,本文“陋室銘”,意思是刻在鄙陋居室里的文章。1.出淤泥而不染,濯清漣而不妖 2.中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清3.亭亭凈直,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉. 4. 出淤泥而不染,濯清漣而不妖 5、托物言志、蓮 寄予了作者對理想人格的肯定和追求,也反射出作者鄙棄貪圖富貴、

9、追名逐利的世態(tài)的心理和自己追求潔身自好的美好情操6、托物言志 對比,反襯的手法7、接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。蓮花是一種姿態(tài)優(yōu)美、品性高潔的花,深受人們的喜愛,因此它很早就出現(xiàn)在文人的筆下。如屈原的“制芰(j)荷以為衣兮,集芙蓉以為裳”,楊萬里有詩“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”;蘇軾的“荷盡已無遮雨蓋”。這些都反映了人們對蓮的喜愛。不過,人們常常欣賞的都還只是蓮花外形的美,其實(shí)真正值得贊揚(yáng)的還是它的內(nèi)在品質(zhì)。本文就是一篇贊美蓮的品質(zhì)佳作,從而抒發(fā)作者思想感情。說,是一種議論性古代文體,大多是就一事、一物或一種現(xiàn)象表達(dá)作者的思想與情感,它往往借描繪事物以抒情言志,寫法不拘一格,行文自由活潑。

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