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1、東北大學(xué)《公共組織行為學(xué)》21春在線平時(shí)作業(yè)1答案
一種要求得到提高和發(fā)展的內(nèi)在欲望叫做()。
A.歸屬的需要
B.尊重的需要
C.關(guān)系需要
D.成長(zhǎng)需要
歸因的三維理論是由()提出的。
A.凱利
B.海德
C.維納
D.希爾頓
下面哪一點(diǎn)是態(tài)度的功能?()
A.影響經(jīng)驗(yàn)
B.影響動(dòng)作
C.影響情感
D.影響社會(huì)認(rèn)知
態(tài)度形成受到下面哪個(gè)因素的影響?()
A.直接經(jīng)驗(yàn)
B.知覺(jué)
C.感覺(jué)
D.觀察學(xué)習(xí)
()國(guó)社會(huì)心理學(xué)家霍尼根據(jù)個(gè)體對(duì)他人的態(tài)度將人際關(guān)系分為三類(lèi)。
A.法國(guó)
B.英國(guó)
C.德國(guó)
D.美國(guó)
“組織是每一種人群
2、聯(lián)合起來(lái)為了達(dá)到某種共同的目標(biāo)的形式”，這一概念的提出者是()。
A.法約爾
B.詹姆斯·穆尼
C.巴納德
D.格羅斯
公共組織領(lǐng)導(dǎo)的特征有()。
A.靜態(tài)性
B.權(quán)威性
C.合法性
D.整體性
挫折引發(fā)的積極建設(shè)性的行為包括()。
A.補(bǔ)償
B.升華
C.重新解釋目標(biāo)
D.合理化
E.反向行為
領(lǐng)導(dǎo)方法主要包括()。
A.實(shí)事求是法
B.群眾路線法
C.矛盾分析法
D.啟發(fā)誘導(dǎo)方法
E.宣傳教育法
弗魯姆的期望理論認(rèn)為個(gè)人所預(yù)期成果的層次有()。
A.團(tuán)體目標(biāo)
B.單位目標(biāo)
C.組織目標(biāo)
D.個(gè)人目標(biāo)
E.群體目標(biāo)
3、非正式溝通網(wǎng)絡(luò)包括()。
A.單線式
B.流言蜚語(yǔ)式
C.偶然式
D.焦聚式
E.Y式
領(lǐng)導(dǎo)班子的有形結(jié)構(gòu)包括()。
A.群體結(jié)構(gòu)
B.年齡、性別結(jié)構(gòu)
C.專(zhuān)業(yè)、知識(shí)結(jié)構(gòu)
D.心理結(jié)構(gòu)
E.組織結(jié)構(gòu)
公共組織領(lǐng)導(dǎo)者職位具有的特點(diǎn)是()。
A.客觀性
B.有限性
C.相對(duì)穩(wěn)定性
D.特殊性
E.差異性
勒溫格等人認(rèn)為人際關(guān)系的發(fā)展經(jīng)歷七個(gè)階段。()
A.正確
B.錯(cuò)誤
領(lǐng)導(dǎo)班子種不同能力者的配備和組合叫做領(lǐng)導(dǎo)班子的性格結(jié)構(gòu)。()
A.正確
B.錯(cuò)誤
創(chuàng)造能力的核心是創(chuàng)造性思維能力。()
A.正確
B.錯(cuò)誤
弗瑞曼認(rèn)為態(tài)
4、度是個(gè)體對(duì)某一特定事物、觀念或他人穩(wěn)固的由認(rèn)知、情感和行為傾向三個(gè)成分組成的心理傾向。()
A.正確
B.錯(cuò)誤
個(gè)體傾向于把成功歸因于自己、把失敗歸因于外因的現(xiàn)象叫做基本歸因錯(cuò)誤。()
A.正確
B.錯(cuò)誤
個(gè)體面臨兩個(gè)或兩個(gè)以上的目標(biāo)，每個(gè)目標(biāo)又分別具有吸引力和排斥兩方面的作用，使個(gè)體難以做出選擇，內(nèi)心沖突十分劇烈的沖突時(shí)雙趨式?jīng)_突。()
A.正確
B.錯(cuò)誤
對(duì)應(yīng)偏差是指人們?cè)诮忉屗说男袨闀r(shí)，夸大行動(dòng)者的個(gè)人因素，低估環(huán)境因素的現(xiàn)象。()
A.正確
B.錯(cuò)誤
參考答案：D
參考答案：A
參考答案：D
參考答案：D
參考答案：D
參考答案：B
參考答案：B
參考答案：ABC
參考答案：ABC
參考答案：CD
參考答案：ABCD
參考答案：BC
參考答案：ABC
參考答案：A
參考答案：B
參考答案：A
參考答案：B
參考答案：B
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參考答案：A
東北大學(xué)《公共組織行為學(xué)》21春在線平時(shí)作業(yè)1答案
