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1、 欣賞管弦樂(lè)合奏出發(fā) 欣賞河北民歌放風(fēng)箏課 題第一單元第2課 時(shí)-欣賞管弦樂(lè)合奏出發(fā) 欣賞河北民歌放風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)1.聽(tīng)辨和感受樂(lè)曲出發(fā)中火車(chē)行駛的節(jié)奏，并隨音樂(lè)律動(dòng)。2.感受河北民歌放風(fēng)箏的情緒，了解歌曲的內(nèi)容和一般特點(diǎn)。3.聽(tīng)辨和感受出發(fā)與放風(fēng)箏在音樂(lè)表現(xiàn)手法和音樂(lè)情緒方面的差異。教學(xué)重點(diǎn)參與多聲部節(jié)奏組合活動(dòng)：春天交響曲教學(xué)難點(diǎn)聽(tīng)辨主題1、主題2并感受樂(lè)曲中的節(jié)奏。教具準(zhǔn)備磁帶、音響導(dǎo) 學(xué) 過(guò) 程二 次 備 課（一）導(dǎo)人課題1.聽(tīng)音樂(lè)，初步感受樂(lè)曲出發(fā)的節(jié)奏。春天吸引著人們到郊外去，我們聆聽(tīng)音樂(lè)，了解一下一群蘇聯(lián)的少先隊(duì)員是如何出發(fā)到郊外的。提出問(wèn)題：樂(lè)曲中描寫(xiě)了什么交通工具？作曲家運(yùn)用哪
2、些音樂(lè)手段來(lái)描寫(xiě)這種交通工具？2.教師介紹定音鼓和小鼓對(duì)火車(chē)均勻行駛節(jié)奏的模仿，小號(hào)對(duì)火車(chē)汽笛聲的模仿。3.聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)一步感受樂(lè)曲出發(fā)的情緒。提出問(wèn)題：樂(lè)曲中少先隊(duì)員出發(fā)到郊外去是怎樣的心情？作曲家在樂(lè)曲中運(yùn)用兩支旋律以及不同的音色，表現(xiàn)少先隊(duì)員出發(fā)到郊外去的心情。4.教師帶領(lǐng)學(xué)生隨音樂(lè)哼唱樂(lè)曲中兩個(gè)主題。（二）聽(tīng)樂(lè)曲出發(fā)，隨著音樂(lè)律動(dòng)1.教師將學(xué)生組織成一列或幾列長(zhǎng)隊(duì)，仿佛是火車(chē)的車(chē)廂，隨音樂(lè)有節(jié)奏地律動(dòng)，特別提醒學(xué)生表現(xiàn)火車(chē)出站、進(jìn)站時(shí)，漸快與漸慢的節(jié)奏變化。2.提醒學(xué)生注意律動(dòng)時(shí)隊(duì)形的變化，以及隊(duì)形行駛方向的改變，應(yīng)隨音樂(lè)中旋律的不同、音色的改變而有所變化。3.介紹作曲家和樂(lè)曲創(chuàng)作背景。
3、（三）聆聽(tīng)河北民歌放風(fēng)箏1.聆聽(tīng)中國(guó)風(fēng)格的音樂(lè)。提問(wèn)：放風(fēng)箏與前面剛聽(tīng)過(guò)的樂(lè)曲出發(fā)有什么不同？鼓勵(lì)學(xué)生從音樂(lè)情緒、風(fēng)格、音樂(lè)表現(xiàn)手法等各個(gè)方面發(fā)表各自不同的見(jiàn)解。2.聽(tīng)歌曲歌詞，提問(wèn)：歌曲中唱了哪些內(nèi)容？三月姐妹穿著放風(fēng)箏風(fēng)箏飛翔回家。3.介紹這首民歌的音樂(lè)特征：在人民群眾中流傳、傳唱，不同地域放風(fēng)箏的音樂(lè)也不一樣，同一首民歌，不同的人唱得也不一樣。我國(guó)各地流傳著各種版本的放風(fēng)箏，有條件的同學(xué)可以收集一些，以供大家欣賞。介紹歌曲中的襯詞、裝飾音以及旋律等特點(diǎn)。4.請(qǐng)學(xué)生跟著錄音或教師的范唱哼唱歌曲。（四）多聲部節(jié)奏組合活動(dòng)：春天交響曲1.引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)關(guān)于春天的想象，將春天能發(fā)出聲音的事物列舉出來(lái)，將這些事物發(fā)出的聲音模仿出來(lái)。2.組織學(xué)生對(duì)各種聲音依次模仿和表演。3.然后將學(xué)生分組，分別擔(dān)任不同的節(jié)奏聲部，先依次表演各自的聲部，然后兩個(gè)、三個(gè)聲部，直至所有聲部都組合在一起，創(chuàng)作出一首（春天交響曲）。4.啟發(fā)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋思考，還有哪些春天的聲音可以組合到春天交響曲）中來(lái)，可以用什么節(jié)奏來(lái)表現(xiàn)，等等。（五）教師總結(jié)本課師：今天，我們一起欣賞了一首管弦樂(lè)曲出發(fā)，它是由前蘇聯(lián)作曲家普羅科菲耶夫所寫(xiě)的冬日的篝火中的第一首。這首樂(lè)曲表達(dá)了去游玩的小朋友們高興的心情，下課以后同學(xué)們?nèi)ゾW(wǎng)上查詢(xún)一下普羅科菲耶夫還有哪些作品，咱們?cè)俣嗔私鈳撞?，下課！ 教學(xué)反思
欣賞管弦樂(lè)合奏
