統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修（上）《復(fù)活（節(jié)選）》優(yōu)質(zhì)課學(xué)案

《統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修（上）《復(fù)活（節(jié)選）》優(yōu)質(zhì)課學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修（上）《復(fù)活（節(jié)選）》優(yōu)質(zhì)課學(xué)案（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修（上）《復(fù)活（節(jié)選）》優(yōu)質(zhì)課學(xué)案 【學(xué)習(xí)指引】 《復(fù)活（節(jié)選）》是部編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)第三單元的第八篇文章，小說(shuō)以《復(fù)活》為題，探討的是人的精神的“復(fù)活”。在節(jié)選的這一部分里，聶赫留朵夫鼓起勇氣面對(duì)曾被自己深深傷害的瑪絲洛娃，懺悔當(dāng)年的罪惡，祈求寬恕。這是他“復(fù)活”之路上的重要一步。小說(shuō)通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等方面的精妙描寫，生動(dòng)細(xì)膩地刻畫了這個(gè)正處于心靈轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)刻、內(nèi)心激烈震蕩的人物。 閱讀這篇文章的時(shí)候，要注意分析小說(shuō)中的一些細(xì)節(jié)，如剛開始交談時(shí)他在“你”“您”之間的猶豫不決，在瑪絲

2、洛娃突然開口要錢時(shí)他流露出的窘態(tài)，通過(guò)這些細(xì)節(jié)把握這個(gè)人物的性格，體會(huì)作者在他身上寄予的人性理想。 【素養(yǎng)目標(biāo)】 1.了解列夫托爾斯泰的生平經(jīng)歷和主要作品，了解《復(fù)活》的主要內(nèi)容，積累文學(xué)常識(shí)。 2.梳理小說(shuō)的情節(jié)，分析并概括人物形象。 3.分析并學(xué)習(xí)小說(shuō)中的細(xì)節(jié)描寫，以及對(duì)于人物語(yǔ)言、動(dòng)作、心理的精妙刻畫。 4.結(jié)合小說(shuō)的內(nèi)容及創(chuàng)作背景，探究小說(shuō)的思想主旨。 【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】 鑒賞小說(shuō)的藝術(shù)手法，體會(huì)“復(fù)活”的含義

3、 【學(xué)習(xí)方法】 合作探究法，點(diǎn)撥法。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 一、知人論世 1.了解作者—列夫托爾斯泰 列夫托爾斯泰(1828—1910),19世紀(jì)中期國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義、、。托爾斯泰生于貴族家庭,1847年退學(xué)后,回故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地上作改革農(nóng)奴制的嘗試,1851~1854年在高加索軍隊(duì)中服役并開始寫作,1854~1855年參加克里米亞戰(zhàn)爭(zhēng),1855年11月回到彼得堡,1910年11月病逝于一個(gè)小站,享年82歲。代表作有《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》《安娜卡列尼娜》《復(fù)活

4、》等。 2.《復(fù)活》內(nèi)容介紹 小說(shuō)女主人公卡秋莎瑪絲洛娃本是一個(gè)貴族地主家的女仆,她被主人的侄子、貴族青年聶赫留朵夫公爵玩弄后遺棄。由此她陷入了苦難的生活,她懷著身孕被主人趕走,四處漂泊,淪為妓女。后來(lái)她被人誣陷謀財(cái)害命而被捕入獄。小說(shuō)男主人公聶赫留朵夫以陪審員的身份出庭審理瑪絲洛娃的案件。他認(rèn)出了被告就是從前被他遺棄的瑪絲洛娃,他受到了良心的譴責(zé)。為了給自己的靈魂贖罪,他四處奔走為她減刑。當(dāng)所有的努力都無(wú)效時(shí),瑪絲洛娃被押送去西伯利亞,聶赫留朵夫與她同行?，斀z洛娃在聶赫留朵夫的真誠(chéng)懺悔和關(guān)懷下,消除前怨,重新喚醒內(nèi)心的美德,并且為了他的前途

5、,拒絕了他的求婚,與政治犯西蒙松結(jié)合。男女主人公的經(jīng)歷,表現(xiàn)了他們?cè)诰裆虾偷赖律系膹?fù)活。小說(shuō)揭露和批判俄國(guó)社會(huì)的腐敗和黑暗,批判了專制的國(guó)家制度,揭露了政府機(jī)關(guān)的黑暗和官吏的殘暴。 3.前情回顧 本文節(jié)選的是第一部第四十三章。小說(shuō)前面的情節(jié)是：瑪絲洛娃無(wú)辜卷入一起謀財(cái)害命官司，蒙受冤屈，即將去服苦役。擔(dān)任陪審員的貴族聶赫留朵夫在法庭上發(fā)現(xiàn)瑪絲洛娃正是自己年輕時(shí)拋棄了的姑娘，良心深受譴責(zé)，經(jīng)過(guò)痛苦的思想斗爭(zhēng)，決定去監(jiān)獄探望瑪絲洛娃，祈求寬恕。 4.寫作背景 19世紀(jì)70年代末到

6、80年代初，俄國(guó)的資本主義迅猛發(fā)展，農(nóng)村遭到巨大的破壞，廣大勞動(dòng)人民的生活日趨赤貧。當(dāng)時(shí)俄土戰(zhàn)爭(zhēng)的重負(fù)，連年饑饉給人民帶來(lái)更為深重的災(zāi)難。這時(shí)托爾斯泰越發(fā)地關(guān)心人民的困苦。他積極地參加當(dāng)時(shí)的救災(zāi)工作，目睹了農(nóng)民和城市貧民的可怕處境，在他多年探索、思考的基礎(chǔ)上終于看清了沙皇專制制度的反動(dòng)本質(zhì)。 5.了解“托爾斯泰主義” 托爾斯泰主義是俄國(guó)著名文學(xué)家列夫托爾斯泰的重要思想的結(jié)晶,一方面,它體現(xiàn)為對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)情批判;另一方面,它宣揚(yáng)了贖罪、拯救靈魂、禁欲主義、“不以暴力抗惡”“道德自我完善”等觀點(diǎn),宣揚(yáng)一種屬于托爾斯泰自己的宗教“博愛”思想,因此人們稱

7、之為“托爾斯泰主義”。 二、初讀感悟 （一）預(yù)習(xí)檢查 1.明確字音。 嫣然（）斜睨（）啰唆（）襤褸（） 哽?。ǎ埶。ǎ┖﹄ǎ┻┍翘椋ǎ? 鬈發(fā)（）窘態(tài)（）踱步（） 2.解釋詞語(yǔ)。 嫣然一笑： 奪眶而出： 衣衫襤褸： 步履輕盈： 衣冠楚楚： 截然不同：

8、 飽經(jīng)風(fēng)霜： 鄙夷不屑： （二）初讀課文。 【思考1】快速瀏覽課文，梳理情節(jié)。 開端（-段）： 發(fā)展（-段）： 高潮（-段）： 結(jié)局（-段）： 三、文本研究 【思考1】分析情節(jié) 1.聶赫留朵夫是在什么情形下找到的瑪絲洛娃？當(dāng)聶赫留朵夫出現(xiàn)在面前時(shí)，瑪絲洛娃是否馬上認(rèn)出他？ 2.文章開頭部分,對(duì)獄中其

9、他人物對(duì)話情形的描寫有什么作用? 3.從文中看，瑪絲洛娃的墮落是否自愿？原因是什么？ 4.聶赫留朵夫要用自己的行為對(duì)瑪絲洛娃贖罪，這種想法是一以貫之的，還是有過(guò)動(dòng)搖？ 【思考2】鑒賞語(yǔ)句 ①“這個(gè)女人已經(jīng)喪失生命了”。 ②不過(guò)，她從衣衫上看出他是個(gè)有錢人，就嫣然一笑?！澳椅覇幔俊彼龁?wèn)，把她那張眼睛斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄。 ③她忽然瞟了他一眼，又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑。 （一）細(xì)節(jié)描寫

10、 1.文中聶赫留朵夫?qū)Μ斀z洛娃的稱呼有幾次變化?這說(shuō)明什么? 2.她沒(méi)有聽他說(shuō)話，卻一會(huì)兒瞧瞧他那只手，一會(huì)兒瞧瞧副典獄長(zhǎng)。等副典獄長(zhǎng)一轉(zhuǎn)身，她連忙把手伸過(guò)去，抓住鈔票，把它塞在腰帶里。 3.文中多次寫到瑪絲洛娃“斜睨”的眼睛，有何意圖？ （二）神態(tài)描寫 1.她從衣衫上看出他是個(gè)有錢人,就嫣然一笑。 2.不過(guò),她的笑容消失了,眉頭痛苦地皺起來(lái)。 3.她氣憤地簡(jiǎn)單回答,轉(zhuǎn)過(guò)眼睛不去看他。 （三）心理描寫

11、 1.“天哪!你幫助我,教教我該怎么辦!”這一內(nèi)心獨(dú)白表現(xiàn)了聶赫留朵夫怎樣的心理? 2“我想見見……”聶赫留朵夫不知道該用“您”還是“你”，但隨即決定用“您”。 （四）語(yǔ)言描寫 1.文中除了心理描寫還有大量的人物對(duì)話描寫,有什么作用? 【思考4】分析聶赫留朵夫形象。 (1)在探望過(guò)程中，聶赫留朵夫的內(nèi)心經(jīng)歷了怎樣的變化過(guò)程？ (2)概括聶赫留朵夫的主要形象特征。 【思考5】聶赫留朵夫面對(duì)法庭上巧遇的

12、瑪絲洛娃,他的心靈受到猛烈撞擊,就來(lái)到監(jiān)獄請(qǐng)求她的原諒。那么,你認(rèn)為,聶赫留朵夫?qū)Μ斀z洛娃有真正的愛情嗎? 【思考6】小說(shuō)以“復(fù)活”為題，有何含義？ 四、技法點(diǎn)撥—學(xué)習(xí)心理描寫的方法 【技法指引】心理描寫：指對(duì)人物內(nèi)心的思想情感活動(dòng)進(jìn)行描寫。描寫人物的思想活動(dòng)，能反映人物的性格，展示人物的內(nèi)心世界，心理描寫要符合人物的性格。 【指導(dǎo)】 (1)獨(dú)白法。內(nèi)心獨(dú)白是人物心靈中自我對(duì)話的過(guò)程，它能使人物酣暢淋漓地傾吐肺腑之言。(2)細(xì)節(jié)法。即在文章中恰當(dāng)?shù)孛鑼懭宋锔挥絮r明個(gè)

13、性的動(dòng)作，傳神地揭示出人物的心理活動(dòng)。 (3)烘托法。在文章中，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫來(lái)烘托人物心理，既能對(duì)刻畫人物、反映主題起到很好的作用，又能增添文章的美感。 【遷移運(yùn)用】 假如這次考試你考得不好，老師馬上要宣布成績(jī)，請(qǐng)用200字以內(nèi)的語(yǔ)言描述你此時(shí)的心理活動(dòng)，要求形象真切。 五、明晰主旨 六、素材積累—列夫托爾斯泰名言 1.人生并非游戲,因此,我們并沒(méi)有權(quán)利只憑自己的意愿放棄它。 2.隨便什么都比虛偽和欺騙好。

14、 3.要記住!情況越嚴(yán)重,越困難,就越需要堅(jiān)定,積極,果敢,而消極無(wú)為就越有害。 4.理想是指路明燈。沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅(jiān)定的方向;沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活。 5.要盡可能做一個(gè)對(duì)祖國(guó)有用的人。 七、拓展閱讀 八月的塞瓦斯托波爾 列夫托爾斯泰 ①八月底，在杜凡卡和巴赫契薩拉依之間穿越許多峽谷的大道上，在濃密而灼熱的塵土里，一輛軍官坐的馬車正緩緩向塞瓦斯托波爾行進(jìn)。這是一種在別處見不到的特別馬車。

15、②馬車上，前面蹲著一個(gè)勤務(wù)兵，身穿黃土布上衣，頭戴一頂舊得不成樣子的軍官制帽，手里拉著韁繩，后面，在蓋著馬衣的行李堆上，坐著一個(gè)穿夏季制服的步兵軍官——柯捷爾卓夫中尉。這個(gè)軍官，個(gè)兒并不高。他的臉有點(diǎn)兒浮腫，還有些跟年齡不相稱的松弛寬闊的皺紋，損害了臉部的輪廓。他那張被太陽(yáng)曬成黃褐色的帶點(diǎn)病容的臉又顯得比較消瘦。他那雙淡褐色的眼睛并不大，卻非常靈活，甚至有點(diǎn)傲慢不遜。這個(gè)軍官五月十日那天被彈片擊傷頭部，直到現(xiàn)在還扎著細(xì)帶，但一星期前他覺(jué)得身體復(fù)元了，就離開辛菲羅波爾的醫(yī)院回團(tuán)部。 ③迎面來(lái)了一長(zhǎng)列農(nóng)民的大車，原來(lái)是送軍糧到塞瓦斯托波爾去的，此刻正載運(yùn)傷病員回來(lái)，其中有

16、穿灰軍服的陸軍，穿黑外套的水兵，戴紅色土耳其帽的希臘志愿兵，也有留大胡子的民兵。軍官的馬車只得停下來(lái)。路上揚(yáng)起濃密的塵土，像云霧般懸在空中，也落到軍官的眼睛和耳朵里，粘在他那汗津津的臉上。軍官瞇起眼睛，皺起眉頭，很不高興地冷冷望著從他身邊經(jīng)過(guò)的傷病員的臉。 ④“那個(gè)虛弱的小兵是我們連里的?！鼻趧?wù)兵向長(zhǎng)官轉(zhuǎn)過(guò)身去，指指一輛走到他們旁邊的滿載傷員的大車說(shuō)。 ⑤車上坐著五六個(gè)士兵，姿勢(shì)各不相同，但都被顛簸得搖搖晃晃。有一個(gè)士兵，身上的襯衫十分骯臟，外面披著一件外套，一條手臂用帶子吊著，臉龐雖然消瘦蒼白，卻神氣活現(xiàn)地坐在車子中央。他一看見軍官，想要舉

17、手敬禮，可是大概記起自己是個(gè)傷員，就順勢(shì)裝作只想搔搔頭皮。大車上，在他旁邊躺著另一個(gè)士兵，只露出兩只抓住車沿的瘦骨嶙峋的手和一雙拱起的左右搖晃得像軟皮般的膝蓋。還有一個(gè)士兵，面目浮腫，頭上扎著繃帶，上面蓋著一頂軍帽。他坐在大車的邊上，兩腿垂向車輪，雙肘擱在膝蓋上，像是在打瞌睡。那軍官就向他喊道： ⑥“陀爾日尼科夫！”“有！”那個(gè)兵睜開眼睛，脫下帽子回答，聲音洪亮而急促，仿佛有二十個(gè)士兵同時(shí)在喊叫。 ⑦“你是什么時(shí)候負(fù)的傷，老弟？”士兵的那雙眼皮浮腫、暗淡無(wú)光的眼睛發(fā)亮了；他顯然認(rèn)出了自己的長(zhǎng)官。 ⑧“您好，長(zhǎng)官！”他

18、用同樣急促的低音叫道。 ⑨“團(tuán)現(xiàn)在駐在哪里？”“駐在塞瓦斯托波爾。星期三就要轉(zhuǎn)移了，長(zhǎng)官！”“轉(zhuǎn)移到哪兒？” ⑩“不知道……大概是轉(zhuǎn)移到北岸吧，長(zhǎng)官，今天敵人開始全面打炮，用的多半是榴彈，長(zhǎng)官，連海灣里都有炮彈落下，今天打得可兇啦……”他一邊戴上帽子，一邊拖長(zhǎng)聲音補(bǔ)充說(shuō)。 9322;接下去就聽不清那個(gè)士兵說(shuō)些什么了，但從他臉部的表情和姿勢(shì)上看來(lái)，這個(gè)苦惱的人憤憤地訴說(shuō)的，不是什么使人寬心的事。 9323;車上的柯捷爾卓夫中尉是位杰出的軍官。有些人這樣生活，這樣行動(dòng)，就因?yàn)閯e人也這樣生活，這樣

19、行動(dòng)，他可不是那種人。他心里想干什么，就干什么。而別人往往會(huì)學(xué)他的樣，并且相信這樣干是對(duì)的。他很有點(diǎn)兒才氣，人也聰明；歌唱得很好，吉他也彈得不錯(cuò)，能說(shuō)會(huì)道，文筆老練，而在當(dāng)團(tuán)副官的時(shí)期更練得一套辦公文的本領(lǐng)，但他性格中最突出之點(diǎn)是自尊心很強(qiáng)。他的自尊心，雖說(shuō)多半是因?yàn)橛悬c(diǎn)才氣，卻異常強(qiáng)烈。它已經(jīng)貫穿到他的日常生活中，使他遇事總是抱著不領(lǐng)先毋寧死的態(tài)度。自尊心甚至成了他內(nèi)在的推動(dòng)力：他老是拿自己跟別人比較，喜歡搶在人家的前面。 9324;“哼，我才不理那小兵的胡言亂語(yǔ)呢！”中尉喃喃地說(shuō)，心頭感到十分淡漠，腦子里覺(jué)得模模糊糊。這種思想感情是在他看到車上的傷員和聽了士兵的話

20、之后產(chǎn)生的，而隆隆的炮聲自然使這些景象和語(yǔ)言越發(fā)顯得意味深長(zhǎng)了。 （注）本文以俄土戰(zhàn)爭(zhēng)為背景，不寫威武雄壯的隊(duì)伍和由軍樂(lè)旌旗前導(dǎo)的揚(yáng)鞭躍馬的將軍，而歌頌下級(jí)軍官的英勇犧牲精神，寫戰(zhàn)爭(zhēng)的真相——流血、痛苦和死亡。 問(wèn)題：細(xì)節(jié)描寫是小說(shuō)刻畫人物形象常用的手法之一，請(qǐng)找出這篇小說(shuō)和《復(fù)活（節(jié)選）》中為塑造人物運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫的語(yǔ)句，并結(jié)合文本內(nèi)容簡(jiǎn)要分析其作用。 八、作業(yè) 完成配套練習(xí)。 答案 一、1.俄，作家、思想家、哲學(xué)家。

21、 二、（一）1.明確字音。 嫣然（yān）斜睨（nì）啰唆（luōsuō）襤褸（lánlǚ） 哽住（gěng）饒?。╯hù）害臊（sào）擤鼻涕（xǐng） 鬈發(fā)（quán）窘態(tài)（jiǒng）踱步（duó） 2.解釋詞語(yǔ)。 嫣然一笑：形容女子笑得很美 奪眶而出：眼淚一下子從眼眶中涌出。形容人因極度悲傷或極度歡喜而落淚。 衣衫襤褸：指衣服破舊，其布料破爛不堪。 步履輕盈：形容腳步輕盈,走

22、路很快。 衣冠楚楚：形容衣帽穿戴得整齊漂亮。 截然不同：意思是事物之間，界限分明，全然不一樣。 飽經(jīng)風(fēng)霜：意思是指經(jīng)歷過(guò)種種艱難困苦。 鄙夷不屑：意思是指輕視，看不起。 （二）【思考1】 開端（1-21）：聶赫留朵夫到監(jiān)獄探望瑪絲洛娃。 發(fā)展（22-43段）：二人交談，聶赫留朵夫請(qǐng)求瑪絲洛娃的原諒，但被拒絕。 高潮（44-58段）：瑪絲洛娃經(jīng)過(guò)激烈的心理活動(dòng)后，決定利用這個(gè)男人弄到些好處。

23、 結(jié)局（59-78段）：聶赫留朵夫決定在精神上喚醒瑪絲洛娃，使她恢復(fù)本性。 三、【思考1】 1.明確瑪絲洛娃被趕出姑母家后，淪為妓女，無(wú)辜卷入一起謀財(cái)害命官司，在法庭上擔(dān)任陪審員的聶赫留朵夫意外發(fā)現(xiàn)她?，斀z洛娃并沒(méi)有馬上認(rèn)出自己往日的情人，但是他仍然高興有人來(lái)看他，特別是衣著體面的人。 2.明確①?gòu)膶?duì)話內(nèi)容來(lái)看,從一個(gè)側(cè)面展現(xiàn)了當(dāng)時(shí)俄國(guó)社會(huì)的混亂。②為聶赫留朵夫和瑪絲洛娃的第一次見面提供了背景。③因?yàn)檫@一吵鬧的場(chǎng)面使得瑪絲洛娃聽不清聶赫留朵夫的講話內(nèi)容,才有了下文兩人近距離的談話,推動(dòng)了情節(jié)

24、發(fā)展。 3.明確她的墮落不是自愿的，而是被迫的。因?yàn)殚_始的時(shí)候，聶赫留朵夫給她打開了一個(gè)充滿感情和理想的新奇天地，但是他后來(lái)的殘酷給她帶來(lái)了屈辱和苦難，她感到痛苦，竭力用墮落生活來(lái)麻醉自己的靈魂。 4.明確有過(guò)動(dòng)搖，從聶赫留朵夫見到瑪絲洛娃，并通過(guò)交談?wù)J識(shí)到自己的行為和對(duì)她造成的傷害而深深懺悔，決定用自己的行動(dòng)贖罪。但是看到瑪絲洛娃問(wèn)自己要錢，覺(jué)得她已經(jīng)不是以前的瑪絲洛娃時(shí)，也進(jìn)行過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，怕被她牽連，并想用金錢洗刷自己的罪責(zé)，但隨之又堅(jiān)定了自己的想法，堅(jiān)定了贖罪的決心。 【思考2】①明確這是來(lái)自聶赫留朵夫內(nèi)

25、心的一聲喟嘆。面前的瑪絲洛娃不再是自己曾經(jīng)深愛的女孩兒----純潔可愛的卡秋莎，而是一個(gè)墮落、賣弄風(fēng)騷、見錢眼開的粗俗女子，她喪失的不是生理學(xué)上的生命，而是自己純潔可愛的靈魂。 ②明確這里運(yùn)用了語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)地表現(xiàn)了飽嘗世態(tài)炎涼后的瑪絲洛娃已經(jīng)世俗化了，變得善于察言觀色了。 ③明確“嫌惡”應(yīng)該是瑪絲洛娃的真情流露，正是眼前這個(gè)男人，對(duì)她始亂終棄，給自己帶來(lái)了深重的痛苦和災(zāi)難?！把挠挚蓱z地微微一笑”則是她故意而為之，裝出的一副妖媚可憐相，其目的是“利用他弄到些好處”。 【思考3】（一）細(xì)節(jié)描寫

26、 1.明確有三次變化。剛見面稱“您”,后來(lái)稱瑪絲洛娃為“你”“卡秋莎”。這說(shuō)明聶赫留朵夫剛開始還不能與瑪絲洛娃拉近內(nèi)心的距離,只是把她當(dāng)作一個(gè)他想幫助的人,后來(lái),聶赫留朵夫逐漸地在情感上拉近了與瑪絲洛娃的距離,已經(jīng)把她當(dāng)作一個(gè)熟悉的人看待。 2.明確兩個(gè)“瞧瞧”活畫出瑪絲洛娃像敏銳的賭徒般在捕捉一擊制勝的戰(zhàn)機(jī)，而為的就是那區(qū)區(qū)十個(gè)盧布；而“伸”“抓”“塞”一連串的動(dòng)作細(xì)節(jié)是那樣的熟練、迅捷，像極了一個(gè)久經(jīng)沙場(chǎng)的老手，類似的情狀在她身上肯定發(fā)生了很多次。一個(gè)狡詐、貪婪、世俗的婦女形象躍然紙上。 3.明確通過(guò)典型的神態(tài)描寫，刻

27、畫了瑪絲洛娃現(xiàn)在對(duì)人的冷漠與敵視，也暗示她生活的不幸。 （二）1.明確此時(shí),瑪絲洛娃還是以妓女的身份審視周圍的人,看到眼前是個(gè)有錢人就露出習(xí)慣性的笑容。 2.明確瑪絲洛娃認(rèn)出了眼前的人就是傷害她的聶赫留朵夫,這使她的內(nèi)心非常痛苦。 3.明確聶赫留朵夫提到兩人的孩子,但孩子的夭折對(duì)瑪絲洛娃來(lái)說(shuō)是沉重的打擊,此時(shí),瑪絲洛娃內(nèi)心是痛苦的,是憤恨的。 （三）1.明確聶赫留朵夫內(nèi)心充滿矛盾。法庭上,他被瑪絲洛娃的冤案震驚而醒悟,開始認(rèn)識(shí)到自己犯的罪行,因此要幫助瑪絲洛娃;但當(dāng)他真正面對(duì)已經(jīng)墮落了的變得

28、丑陋的瑪絲洛娃時(shí)還是有一絲猶豫的。此刻,他不知道該作出怎樣的決定。 2.明確這里運(yùn)用了心理描寫。本來(lái)按照他們之間原來(lái)的關(guān)系，完全可以“你”“我”相稱，但由于多年分離，彼此都有了很大的變化，也有了距離感。同時(shí)他也不能確認(rèn)對(duì)方是否認(rèn)出了自己，這樣就等同于跟一個(gè)陌生人相見。另外，這時(shí)的聶赫留朵夫是前來(lái)向瑪絲洛娃認(rèn)罪的，他認(rèn)識(shí)到了自己靈魂的卑劣。所以，經(jīng)過(guò)短暫的猶豫之后，決定用“您”。 （四）1.明確通過(guò)男女主人公的對(duì)話,能夠表現(xiàn)人物性格;推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,交代了必要的背景。 【思考4】1.明確初見瑪絲洛娃，他真誠(chéng)懺悔、贖罪；當(dāng)

29、看到她索要錢而變得墮落時(shí)，他復(fù)活的心在猶豫、動(dòng)搖；最后，他決定拯救她，希望她精神蘇醒。 2.明確一個(gè)宗教式的“懺悔貴族”形象。聶赫留朵夫是一個(gè)理想的貴族知識(shí)分子。他青年時(shí)期單純善良，追求真摯的愛情。但是貴族家庭使他墮落為自私自利者。他遇見了瑪絲洛娃，隨后又拋棄她。當(dāng)他在法庭上再看到瑪絲洛娃時(shí)，意識(shí)到自己是造成她墮落和不幸的罪魁禍?zhǔn)?。在為瑪絲洛娃伸冤上訴過(guò)程中，他的思想開始升華，從地主階級(jí)立場(chǎng)轉(zhuǎn)到宗法制農(nóng)民的立場(chǎng)。 【思考5】明確觀點(diǎn)一：我認(rèn)為存在真正的愛情,瑪絲洛娃是他的初戀,對(duì)于這份純潔的感情,多年后在法庭上相遇時(shí),他依舊能感覺(jué)到。也恰恰是

30、這份感情打開了他復(fù)活的大門,使他走上了救贖自己的道路。因?yàn)槿绻麤](méi)有任何感情的話,他就根本不會(huì)有什么惻隱之心了。 觀點(diǎn)二：我不認(rèn)為他對(duì)瑪絲洛娃還有愛情,他不過(guò)是在拯救自己的靈魂罷了。此時(shí)的瑪絲洛娃也只是他拯救自己靈魂的“工具”。 【思考6】明確①人性的復(fù)活。曾經(jīng)聶赫留朵夫是一個(gè)沉迷聲色的花花公子，每天的生活看似光鮮，實(shí)則內(nèi)心充滿空虛。直到他再次看到瑪絲洛娃那一刻，那個(gè)因?yàn)樗挠麣У舻呐?，他開始審視自己的經(jīng)歷，開始直面他的過(guò)去的錯(cuò)誤。那一刻，他內(nèi)心中自己善良的一面，在壓迫中終于開始蘇醒。 ②道德的復(fù)活。聶赫留朵夫鼓

31、起勇氣，面對(duì)曾被自己深深傷害過(guò)的瑪絲洛娃，他放下自己的貴族身段。向她懺悔自己曾經(jīng)犯下的罪惡，祈求獲得寬恕。這一刻，他曾經(jīng)淪喪的道德感再次回歸，這是他道德的復(fù)活。 ③精神的復(fù)活。當(dāng)聶赫留朵夫作為陪審員的身份在法庭上與被告的瑪絲洛娃重逢時(shí)，相信他的內(nèi)心是受到了極大震撼的，沉睡在心靈深處的精神的人開始覺(jué)醒。他開始認(rèn)識(shí)到，正是因?yàn)樽约旱牟回?fù)責(zé)任，才造成了瑪絲洛娃一生的悲劇，開始認(rèn)識(shí)到自己犯了罪。于是，聶赫留朵夫走上了自己的贖罪之路，同時(shí)也是在進(jìn)行自我救贖，他的精神走向了復(fù)活。 四、示例：天陰沉沉的，不時(shí)刮來(lái)陣陣?yán)滹L(fēng)。風(fēng)刮到我身上，我不由自主地打了個(gè)寒

32、戰(zhàn)。語(yǔ)文課開始了，老師要把批好的試卷發(fā)下來(lái)。教室里靜悄悄的，只聽見“沙沙”的發(fā)試卷的聲音。我不停地在心里念叨：“天啊，保佑我吧！我再也不聽錄音機(jī)，不看電視，不打游戲機(jī)了。以后上課一定好好聽講，千萬(wàn)別讓我不及格??！……”我緊張得要命，不由得心里直打鼓，怕自己考砸了。試卷終于落到我的桌子上了。它反躺著，靜默著…… 五、明確小說(shuō)通過(guò)瑪絲洛娃的苦難遭遇和聶赫留朵夫的上訴經(jīng)過(guò)，廣泛而深刻地抨擊了法庭、監(jiān)獄、官僚機(jī)關(guān)的腐敗、黑暗，揭露了封建統(tǒng)治階級(jí)驕奢淫逸的生活和反動(dòng)官吏的殘暴昏庸、毫無(wú)人性，撕下了官辦教會(huì)的偽善面紗，反映了農(nóng)村的破產(chǎn)和農(nóng)民的極端貧困，勾畫了一幅已經(jīng)走到崩潰邊緣的農(nóng)奴制俄國(guó)的社會(huì)圖畫。 七、明確①柯捷爾卓夫中尉“還扎著繃帶”便回團(tuán)部，表現(xiàn)了他不懼戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷的英勇犧牲精神。②柯捷爾卓夫中尉“很不高興地冷冷地望著從他身邊經(jīng)過(guò)的傷病員的臉”，與下文對(duì)他“傲慢不遜”“強(qiáng)烈的自尊心”的介紹相照應(yīng)，使得人物形象更立體豐滿。③“聶赫留朵夫不知該用‘您’還是‘你’”稱呼瑪絲洛娃，“眼淚就奪眶而出，喉嚨也哽住了”等細(xì)節(jié)描寫，刻畫了他對(duì)瑪絲洛娃滿懷內(nèi)疚的復(fù)雜心理狀態(tài)。④瑪絲洛娃從探監(jiān)人員中認(rèn)出聶赫留朵夫，強(qiáng)忍心中怒火露出幾分媚笑盤算著如何能從他身上搞點(diǎn)錢?！懊男Α边@一細(xì)節(jié)反映出她作為一個(gè)妓女對(duì)生活已經(jīng)麻木的心境。