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1、大班社會活動：愛心行動設計意圖：每當清掃地板，看到孩子們丟掉的橡皮、鉛筆和撕爛的書本時；每當飯后書桌里、暖氣罩邊，孩子們?nèi)巳拥氖卟?，雞肝和半個小花卷時；每當看到應經(jīng)穿的花枝招展、帥氣十足的孩子們 ，互相攀比自己的服裝；每當看到孩子們問讓家長滿足自己的無理要求而哭鬧時作為一名教師，我深深地自責起來，同事也感受到了肩上的責任重大，是我們平時的教育工作做的不夠嗎？還是我們的生活水平提高了，家庭富裕了，孩子們衣食無憂而忘記了勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)呢？他們是否了解貧困家庭兒童的生活情況呢？因此，我設計本次活動“愛心行動”，讓孩子們享受幸福生活的同時，深刻體會袋自己與貧困兒童生活的差距，從而改變自己平時不良的
2、行為，使心靈深處得到洗禮，發(fā)自內(nèi)心地開展“愛心活動”。有益學習經(jīng)驗：1、幫助幼兒樹立勤儉節(jié)約的意識；2、展開救助愛心行動；3、知道在享受幸福生活的同時，體會到自己與貧困兒童生活的差距，從而改變自己平時不良的行為。教學流程：回放參觀實錄家庭環(huán)境片段不良行為對照引發(fā)愛心行動教學準備：1、參觀活動，讓幼兒體驗農(nóng)村幼兒園的狀況； 2、投影、影碟、磁帶等； 3、愛心箱一個活動過程:一、回放參觀“巨源中心幼兒園“實錄，引發(fā)幼兒把看到的、感受到的積極地表達出來：1、 回放參觀實錄，回憶當時情景；2、 引發(fā)幼兒積極地表達：看待此時此景，你想到了什么?我們的學習游戲環(huán)境和他們有什么不同？3、 教師小結(jié)二、請幼兒
3、觀看農(nóng)村家庭環(huán)境片段：1、觀看農(nóng)村家庭環(huán)境片段實錄，教師充滿情感的介紹；2、引發(fā)幼兒體驗:我們的家庭生活是怎樣的狀況？面對這樣的家庭感受到了什么？3、鼓勵幼兒積極地表達。三、觀看幼兒不良行為習慣錄像：1、觀看錄像，引發(fā)幼兒強烈的不眠情緒；2、啟發(fā)幼兒說說今后生活中怎樣改掉不良行為習慣，樹立勤儉節(jié)約的意識。四、引發(fā)“愛心行動”1、幼兒討論:怎樣幫助農(nóng)村的小朋友？2、出示“愛心箱”,鼓勵幼兒將穿小的衣物，不用的學習用品或愛心卡等東西放入其中，每周整理一次，定期總給貧困兒童獻出我們的一份愛心。五、活動結(jié)束：1、小結(jié):郭老師相信你們在今后的生活中一定會從小事做起，默默地積攢愛心，大家齊心協(xié)力幫助貧困兒童，讓你們的愛像星星一樣不滿天空。2、集體演唱歌曲“愛心滿天”延伸活動：1、 幼兒收集救助物品，教師整理：2、 號召全園的小朋友參加“愛心行動”大班社會活動：愛 心 行 動哈爾濱市白樺幼兒園教 師：郭 鑫
《愛心行動》教案
