《小學(xué)數(shù)學(xué)課件 面積的認(rèn)識》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《小學(xué)數(shù)學(xué)課件 面積的認(rèn)識（31頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 圖一圖一圖四圖四圖六圖六圖三圖三圖二圖二圖五圖五圖一圖一圖四圖四圖六圖六圖三圖三圖二圖二圖五圖五下面哪個(gè)圖形的面積大？下面哪個(gè)圖形的面積大？1 1、同桌結(jié)成小伙伴。、同桌結(jié)成小伙伴。2 2、小伙伴共同動腦筋，想、小伙伴共同動腦筋，想辦法比較兩個(gè)圖形面積的辦法比較兩個(gè)圖形面積的大小。大小。3 3、推選一名同學(xué)匯報(bào)你們、推選一名同學(xué)匯報(bào)你們的做法。的做法。下面哪個(gè)圖形的面積大？下面哪個(gè)圖形的面積大？2、重疊法、重疊法粉紅色圖形的面積比白色圖形的面積大，粉紅色圖形的面積比白色圖形的面積大，白色圖形的面積比粉紅色圖形的面積小。白色圖形的面積比粉紅色圖形的面積小。 怎樣比較下面兩個(gè)圖形怎樣比較下面兩個(gè)
2、圖形面積的大小呢？面積的大小呢？圖一圖一圖二圖二1 1、同桌結(jié)成小伙伴。、同桌結(jié)成小伙伴。2 2、小伙伴共同動腦筋，想、小伙伴共同動腦筋，想辦法比較兩個(gè)圖形面積的辦法比較兩個(gè)圖形面積的大小。大小。3 3、推選一名同學(xué)匯報(bào)你們、推選一名同學(xué)匯報(bào)你們的做法。的做法。三、數(shù)方格法三、數(shù)方格法1415圖一圖一圖二圖二比較面積大小的方法有：比較面積大小的方法有：1 1、觀察法、觀察法2 2、重疊法、重疊法3 3、數(shù)方格法、數(shù)方格法1.哪一幅圖的面積大哪一幅圖的面積大?圖一圖一圖二圖二15162.觀察下面一組圖形，哪個(gè)面積最大？哪個(gè)面積觀察下面一組圖形，哪個(gè)面積最大？哪個(gè)面積最?。孔钚。?29810方法方
3、法1方法方法23.游戲游戲:猜一猜兩個(gè)圖形哪個(gè)面積大哪個(gè)面積小猜一猜兩個(gè)圖形哪個(gè)面積大哪個(gè)面積小 規(guī)則：同學(xué)們分男女兩組，規(guī)則：同學(xué)們分男女兩組，分別看老師出示的圖形。一組同分別看老師出示的圖形。一組同學(xué)看圖形時(shí)，另一組同學(xué)不能看。學(xué)看圖形時(shí)，另一組同學(xué)不能看。長方形長方形3.游戲游戲:猜一猜兩個(gè)圖形哪個(gè)面積大哪個(gè)面積小猜一猜兩個(gè)圖形哪個(gè)面積大哪個(gè)面積小這個(gè)長方形有幾格？這個(gè)長方形有幾格？正方形正方形這個(gè)正方形有幾格？這個(gè)正方形有幾格？3.游戲游戲:猜一猜兩個(gè)圖形哪個(gè)面積大哪個(gè)面積小猜一猜兩個(gè)圖形哪個(gè)面積大哪個(gè)面積小3.游戲游戲:猜一猜兩個(gè)圖形哪個(gè)面積大哪個(gè)面積小猜一猜兩個(gè)圖形哪個(gè)面積大哪個(gè)面
4、積小 規(guī)則：同學(xué)們分兩組，分別規(guī)則：同學(xué)們分兩組，分別看老師出示的圖形。一組同學(xué)看看老師出示的圖形。一組同學(xué)看圖形時(shí)，另一組同學(xué)不能看。圖形時(shí)，另一組同學(xué)不能看。長方形有長方形有6 6格格, ,正方形有正方形有4 4格格, ,長方形和正方形長方形和正方形, ,哪個(gè)面積大哪個(gè)面積大? ?哪哪個(gè)面積小個(gè)面積小? ?長方形長方形3.游戲游戲:猜一猜兩個(gè)圖形哪個(gè)面積大哪個(gè)面積小猜一猜兩個(gè)圖形哪個(gè)面積大哪個(gè)面積小正方形正方形4.觀察銀海學(xué)校校園平面示意圖，任選兩個(gè)區(qū)域觀察銀海學(xué)校校園平面示意圖，任選兩個(gè)區(qū)域說一說它們所占地的面積大小關(guān)系。說一說它們所占地的面積大小關(guān)系。 從本堂課，我知道從本堂課，我知道了了_。1 1、面積的含義、面積的含義 物體表面或封閉圖形的大小，就是物體表面或封閉圖形的大小，就是它們的面積。它們的面積。2 2、比較面積大小的方法、比較面積大小的方法觀察法、重疊法、數(shù)方格（塊）法。觀察法、重疊法、數(shù)方格（塊）法。1、在家里跟爸爸媽媽說說常、在家里跟爸爸媽媽說說常見物體表面或圖形的面積大小見物體表面或圖形的面積大小關(guān)系。關(guān)系。2、動手制作邊長為、動手制作邊長為1厘米和邊厘米和邊長為長為1分米的正方形各一個(gè)。分米的正方形各一個(gè)。
小學(xué)數(shù)學(xué)課件 面積的認(rèn)識
