六年級(jí) 音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃

上傳人:三*** 文檔編號(hào):65921281 上傳時(shí)間:2022-03-25 格式:DOC 頁(yè)數(shù):3 大?。?8.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
六年級(jí) 音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃_第1頁(yè)
第1頁(yè) / 共3頁(yè)
六年級(jí) 音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃_第2頁(yè)
第2頁(yè) / 共3頁(yè)
六年級(jí) 音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃_第3頁(yè)
第3頁(yè) / 共3頁(yè)

最后一頁(yè)預(yù)覽完了!喜歡就下載吧,查找使用更方便

12.8 積分

下載資源

資源描述:

《六年級(jí) 音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《六年級(jí) 音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、 六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 教綱要求以音樂(lè)審美為核心,提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè)實(shí)踐,尊重個(gè)體不同的音樂(lè)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)方式,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。教材分析本冊(cè)教材共有12課,后面還有選唱選聽(tīng)的歌曲共四首。每一課都有一個(gè)主題,每課都包含“演唱”、“聽(tīng)賞”“活動(dòng)”等內(nèi)容。在教材中還增加了讀譜唱歌、二聲部合唱、輪唱等內(nèi)容。在本冊(cè)中,歌曲難度、篇幅相對(duì)增大,歌曲內(nèi)容較廣,讓學(xué)生體會(huì)不同的生活,感受不同國(guó)家、地區(qū)、民族的音樂(lè)風(fēng)格。通過(guò)學(xué)習(xí)合唱鍛煉學(xué)生的溝通水平、相互合作的水平。音樂(lè)常識(shí)有:節(jié)拍的學(xué)習(xí),小節(jié)、小節(jié)線、終止線、反復(fù)記號(hào)的學(xué)習(xí),以及了解音樂(lè)家賀綠汀的故事。教材中的音

2、樂(lè)童話劇激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,給學(xué)生體現(xiàn)的機(jī)會(huì),使學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升。整冊(cè)教材體現(xiàn)了不同國(guó)家、地區(qū)、民族的音樂(lè)特色,使學(xué)生感受各種不同的魅力,更加熱愛(ài)民族文化。3.補(bǔ)充意見(jiàn):教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的音樂(lè)基礎(chǔ)和興趣靈活的使用教材,讓學(xué)生喜歡音樂(lè)。學(xué)情分析本學(xué)期我任教六年級(jí)2個(gè)班(176、177)的音樂(lè)。六年級(jí)的學(xué)生主要有以下幾個(gè)特點(diǎn): 1、 學(xué)生逐步有自己的思想了,要加以準(zhǔn)確的引導(dǎo)。 2 、學(xué)生有一定的音樂(lè)基礎(chǔ),要增強(qiáng)教學(xué)的趣味性,使學(xué)生在學(xué)習(xí)難點(diǎn)時(shí)更容易理解。 3 、注重學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)及興趣愛(ài)好的培養(yǎng)。要任務(wù)和要求本期教學(xué)的主教學(xué)目標(biāo): 1 增進(jìn)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,使學(xué)生注重并樂(lè)于參與音樂(lè)活動(dòng)。 2 提

3、升音樂(lè)感受與鑒賞的水平。 3 培養(yǎng)豐富的生活情趣和樂(lè)觀的態(tài)度,增進(jìn)群體意識(shí),鍛煉合作與協(xié)調(diào)水平。 4 學(xué)習(xí)課堂樂(lè)器的演奏方法,參與歌曲、樂(lè)曲的表現(xiàn)。 5 能夠主動(dòng)地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng),并從中享有樂(lè)趣。 教學(xué)內(nèi)容的基本要求: 1. 唱歌: (1)能夠用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)有表情地獨(dú)唱、齊唱或合唱。 (2)能夠?qū)ψ约汉退说难莩骱?jiǎn)單評(píng)價(jià)。 (3)能夠體會(huì)歌曲的風(fēng)格特點(diǎn),表現(xiàn)歌曲的音樂(lè)情緒。 2 .演奏能夠用豎笛參與歌曲、樂(lè)曲的表現(xiàn)。 3.聽(tīng)賞: (1)持續(xù)的給學(xué)生接觸國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀的音樂(lè)作品,學(xué)習(xí)我國(guó)優(yōu)秀的民族音樂(lè)來(lái)擴(kuò)大音樂(lè)視野。(2)通過(guò)欣賞把歌曲、樂(lè)曲描寫(xiě)的情景展開(kāi)想象、聯(lián)想,分析樂(lè)

4、曲的藝術(shù)處理等。 4.識(shí)譜: (1)學(xué)習(xí)各種節(jié)拍,掌握其強(qiáng)弱規(guī)律。 (2)學(xué)習(xí)小節(jié)、小節(jié)線、終止線、反復(fù)記號(hào)等。研究的課題本學(xué)期重點(diǎn)在音樂(lè)中完善人格、增長(zhǎng)自信具體措施音樂(lè)課最大的特點(diǎn)就是寓教于樂(lè),在教學(xué)中能夠更好的發(fā)揮學(xué)生的想象力、創(chuàng)造以及手、腳、腦、口的配合,為了更好的發(fā)揮音樂(lè)課的這些優(yōu)勢(shì),在學(xué)習(xí)中,能夠針對(duì)不同年齡段的學(xué)生采取不同的教學(xué)手段、營(yíng)造不同的教學(xué)氛圍。在音樂(lè)教學(xué)中還要注意培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),為學(xué)生提供充分自由的活動(dòng)空間和時(shí)間,使學(xué)生在音樂(lè)教學(xué)活動(dòng)中消除恐懼心理、鼓勵(lì)、協(xié)助學(xué)生實(shí)行大膽的嘗試,展開(kāi)自由的想象和表現(xiàn)。量的具體措施本學(xué)期提升質(zhì)注重培養(yǎng)學(xué)生的自我表達(dá)和表現(xiàn)水平,通過(guò)聆聽(tīng)表

5、現(xiàn)出來(lái)的各種動(dòng)作表情是學(xué)生音樂(lè)創(chuàng)造活動(dòng)中最簡(jiǎn)單、最基本的表現(xiàn)形式。在教學(xué)中能夠通過(guò)播放音樂(lè)來(lái)啟發(fā)做出相對(duì)應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言交流、智力發(fā)展大有益處。能夠通過(guò)音樂(lè)教學(xué)上的多樣化、豐富學(xué)審的想象水平,挖掘?qū)W生的創(chuàng)造潛能,促動(dòng)學(xué)生思維創(chuàng)造水平的發(fā)揮。 在本學(xué)期在教學(xué)中還應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)的實(shí)施:愉悅性:在教學(xué)過(guò)程中,不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí),都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè)。使他們能興致勃勃,主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)以及創(chuàng)造音樂(lè)的活動(dòng)中去。藝術(shù)性:在教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求,從而實(shí)行審美教育和品德教育。 學(xué) 進(jìn) 度周次起止日期教 學(xué) 內(nèi) 容課時(shí)執(zhí)行情況1-29.5

6、-9.19第一課 我的祖國(guó)2課時(shí)3-49.20-9.30第二課 愛(ài)心的奉獻(xiàn)2課時(shí)5-710.8-10.24第三課 西南音韻(國(guó)慶放假)1-2課時(shí)8-910.25-10.3111.1-11.7第四課 豐收樂(lè)2課時(shí)1011.8-11.14第五課 音樂(lè)家貝多芬1課時(shí)11-1211.15-11.2111.22-11.28第六課 京調(diào)2課時(shí)13-1411.29-12.512.6-12.12第七課 海峽兩岸2課時(shí)15-1612.13-12. 26第八課 賣火柴的小女孩2課時(shí)17-1812.27-01.9第九課 馬車和雪橇1課時(shí)1901.10-01.16第十課 新年音樂(lè)會(huì)1課時(shí)2001.17-期末選唱、選聽(tīng)、考試1課時(shí)注:本計(jì)劃將根據(jù)實(shí)際情況及時(shí)進(jìn)行調(diào)整。 2013年9月

展開(kāi)閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!