《高考地理二輪復(fù)習(xí) 高考倒計(jì)時(shí)11天 水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律課件 新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考地理二輪復(fù)習(xí) 高考倒計(jì)時(shí)11天 水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律課件 新課標(biāo)（12頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、高考倒計(jì)時(shí)高考倒計(jì)時(shí)11天天水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律水的運(yùn)動(dòng)規(guī)律一、水循環(huán)過(guò)程和意義1水循環(huán)過(guò)程 結(jié)合上圖，水循環(huán)的過(guò)程可以歸納為：類型類型海陸間循環(huán)海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)環(huán)節(jié)環(huán)節(jié)AB二、世界洋流分布規(guī)律環(huán)流形式環(huán)流形式流動(dòng)方向流動(dòng)方向洋流性質(zhì)洋流性質(zhì)北半球北半球南半球南半球大洋東部大洋東部大陸西岸大陸西岸大洋西部大洋西部大陸東岸大陸東岸以副熱帶以副熱帶為中心的為中心的大洋環(huán)流大洋環(huán)流順時(shí)針順時(shí)針逆時(shí)針逆時(shí)針寒流寒流暖流暖流以副極地以副極地為中心的為中心的大洋環(huán)流大洋環(huán)流逆時(shí)針逆時(shí)針(缺失缺失)暖流暖流寒流寒流季風(fēng)洋流季風(fēng)洋流( 北 印 度北 印 度洋洋)夏 季 受 西 南 季
2、 風(fēng) 影夏 季 受 西 南 季 風(fēng) 影響，呈順時(shí)針流動(dòng)響，呈順時(shí)針流動(dòng)冬 季 受 東 北 季 風(fēng) 影冬 季 受 東 北 季 風(fēng) 影響，呈逆時(shí)針流動(dòng)響，呈逆時(shí)針流動(dòng) 結(jié)合上圖，世界洋流的分布規(guī)律可以利用想像法，使用分?jǐn)?shù)式“8/0”聯(lián)想記憶：中間分?jǐn)?shù)線為赤道逆流，分子“8”，按筆順代表北半球大洋環(huán)流及洋流流向；分母“0”，按筆順代表南半球大洋環(huán)流及洋流流向(南半球中高緯度沒(méi)有形成環(huán)流)。如右圖所示：三、洋流對(duì)地理環(huán)境的影響 (1)暖流的水溫不一定比寒流高。 同一緯度的海區(qū)，暖流水溫高，寒流水溫低。但在不同緯度的海區(qū)，暖流的水溫不一定比寒流高，低緯的寒流水溫可能比高緯的暖流水溫高，如加利福尼亞寒流與
3、阿拉斯加暖流。 (2)水是可以循環(huán)的，但不是“取之不盡，用之不竭”的。 水資源處于不斷循環(huán)更新狀態(tài)，從這一意義來(lái)說(shuō)，水資源是可以永續(xù)利用的；而在一定的空間與時(shí)間范圍內(nèi)，水資源是有限的，如果人類取用水量超過(guò)了水循環(huán)更新的數(shù)量，或者水資源遭受污染，就會(huì)造成水資源的枯竭，因此水資源并不是“取之不盡，用之不竭”的。 (3)河流水與湖泊水、地下水之間不都是相互補(bǔ)給關(guān)系。 一般來(lái)說(shuō)，河流水與湖泊水、地下水之間具有水源相互補(bǔ)給的關(guān)系，但有些卻不是，如黃河下游地上河段，河流水位高于兩側(cè)的地下水位，河流水單向補(bǔ)給地下水。再如一些大江大河的源頭湖泊與河流水之間也只存在著單向補(bǔ)給。 寒流水溫低于流經(jīng)海域，等溫線凸向低緯；暖流水溫高于流經(jīng)海域，等溫線凸向高緯。考考 前前 熱熱 身身 動(dòng)動(dòng) 動(dòng)動(dòng) 手手
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