人教版高中數(shù)學選修11：1.1 命題及其關系 課時提升作業(yè)一 1.1.1 Word版含解析

《人教版高中數(shù)學選修11：1.1 命題及其關系 課時提升作業(yè)一 1.1.1 Word版含解析》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《人教版高中數(shù)學選修11：1.1 命題及其關系 課時提升作業(yè)一 1.1.1 Word版含解析（8頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、（人教版）精品數(shù)學教學資料 課時提升作業(yè)(一) 命　　題 (25分鐘　60分) 一、選擇題(每小題5分,共25分) 1.下列語句中,是命題的是　(　　) A.π是無限不循環(huán)小數(shù) B.3x≤5 C.什么是“績效工資” D.今天的天氣真好呀! 【解析】選A.疑問句和祈使句不是命題,C,D不是命題,對于B無法判斷真假,故只有A是命題. 2.(2015·武昌高二檢測)“紅豆生南國,春來發(fā)幾枝?愿君多采擷,此物最相思.”這是唐代詩人王維的《相思》詩,在這四句詩中,可以為命題的是　(　　) A.紅豆生南國 B.春來發(fā)幾枝 C.愿君多采擷 D.此物最相思 【解題指南】明確

2、構成命題的兩個條件:一必須是陳述句,二能夠判斷真假. 【解析】選A.“紅豆生南國”是陳述句,所述事件在唐代是事實,所以本句是命題,且是真命題;“春來發(fā)幾枝”是疑問句,“愿君多采擷”是祈使句,“此物最相思”是感嘆句,都不是命題,故選A. 3.已知命題“非空集合M中的元素都是集合P中的元素”是假命題,那么下列命題中真命題的個數(shù)為　(　　) ①M中的元素都不是P的元素; ②M中有不屬于P的元素; ③M中有屬于P的元素; ④M中的元素不都是P的元素. A.1 B.2 C.3 D.4 【解析】選B.因為命題“非空集合M中的元素都是集合P中的元素”是假命題,因此M中有不屬于P的

3、元素,也可能有屬于P的元素,故②④正確,因此選B. 【延伸探究】本題中“是假命題”若改為“是真命題”,其結論又如何呢? 【解析】選A.③正確,①②④錯誤. 4.命題“6的倍數(shù)既能被2整除,也能被3整除”的結論是　(　　) A.這個數(shù)能被2整除 B.這個數(shù)能被3整除 C.這個數(shù)既能被2整除,也能被3整除 D.這個數(shù)是6的倍數(shù) 【解析】選C.“若p,則q”的形式:若一個數(shù)是6的倍數(shù),則這個數(shù)既能被2整除,也能被3整除.所以該命題的結論是這個數(shù)既能被2整除,也能被3整除. 【誤區(qū)警示】解答本題易出現(xiàn)分不清條件和結論而錯選A或B的錯誤. 5.(2015·濰坊高二檢測)“若x2-2x

4、-8<0,則p”為真命題,那么p是　(　　) A.{x|-24或x<-2} D.{x|x>4或x<2} 【解析】選A.解不等式x2-2x-8<0得不等式的解集為{x|-2

5、②?、佗? 7.(2015·臺州高二檢測)把“正弦函數(shù)是周期函數(shù)”寫成“若p,則q”的形式是　　　　. 【解析】該命題的條件是函數(shù)為正弦函數(shù),結論是周期函數(shù),故“若p,則q”的形式為“若函數(shù)為正弦函數(shù),則此函數(shù)是周期函數(shù)”. 答案:若函數(shù)為正弦函數(shù),則此函數(shù)是周期函數(shù) 【延伸探究】判斷本題中命題的真假. 【解析】因為正弦函數(shù)是周期函數(shù),所以該命題為真命題. 8.(2015·西安高二檢測)下列命題中,真命題是　　　(填序號). ①若a2=b2,則|a|=|b|; ②若M∩N=N,則M?N; ③函數(shù)y=sinx,x∈[0,2π]是周期函數(shù); ④若直線l與m異面,m與n異面,則l與

6、n異面. 【解析】①是真命題.②中若M∩N=N,則N?M,故是假命題.③周期函數(shù)的定義域應為R,故函數(shù)y=sinx,x∈[0,2π]不是周期函數(shù),是假命題.④中l(wèi)與m異面,m與n異面,則l與n可能異面,也可能平行或相交,故是假命題. 答案:① 【補償訓練】(2015·連云港高二檢測)下列命題:①若xy=1,則x,y互為倒數(shù);②平行四邊形是梯形;③若x,y互為相反數(shù),則x+y=0.其中真命題為　　　　. 【解析】①是真命題,②平行四邊形不是梯形,假命題,③為真命題. 答案:①③ 三、解答題(每小題10分,共20分) 9.判斷下列語句是否為命題,并說明理由. (1)指數(shù)函數(shù)是增函數(shù)

7、嗎? (2)x>. (3)x=2和x=3是方程x2-5x+6=0的根. (4)請把窗戶關上. (5)8>7. (6)這是一棵大樹. 【解題指南】從兩個方面判斷:一是看是否為陳述句,二是看能否判斷真假. 【解析】(1)是疑問句,不是陳述句,所以不是命題. (2)(6)不能判斷真假,不是命題. (3)(5)是陳述句且能判斷真假,是命題. (4)是祈使句,不是陳述句,所以不是命題. 10.判斷下列命題的真假. (1)形如a+b的數(shù)是無理數(shù). (2)負項等差數(shù)列的公差小于零. (3)函數(shù)y=ax是指數(shù)函數(shù). (4)關于x的方程ax+1=x+2有惟一解. 【解析】(1)為

8、假命題,如當a=1,b=時,a+b是有理數(shù). (2)為假命題,如數(shù)列-10,-8,-6,-4,-2,它的公差是2. (3)當a>0且a≠1時,函數(shù)y=ax是指數(shù)函數(shù),所以是假命題. (4)關于x的方程ax+1=x+2即(a-1)x=1,當a=1時,方程無解;當a≠1時,方程有惟一解,所以是假命題. (20分鐘　40分) 一、選擇題(每小題5分,共10分) 1.(2015·鄭州高二檢測)有下列命題: ①若xy=0,則|x|+|y|=0;②若a>b,c≠0,則ac>bc;③矩形的對角線互相垂直. 其中真命題共有　(　　) A.0個　　　B.1個　　　C.2個　　　D.3個 【解

9、析】選A.①由x·y=0得到x=0或y=0, 所以|x|+|y|=0不正確,是假命題; ②當a>b,c≠0時,ac>bc不一定成立,所以是假命題; ③矩形的對角線不一定垂直,不正確,是假命題. 2.(2015·杭州高二檢測)設l是直線,α,β是兩個不同的平面,則下列為真命題的是　(　　) A.若l∥α,l∥β,則α∥β B.若l∥α,l⊥β,則α⊥β C.若α⊥β,l⊥α,則l⊥β D.若α⊥β,l∥α,則l⊥β 【解析】選B.若l∥α,l∥β,則α∥β或α與β相交,選項A不正確;若l∥α,過l的平面與平面α交于直線m,則l∥m,又l⊥β,所以m⊥β,又m?α,從而α⊥β,選

10、項B正確;若α⊥β,l⊥α,則l∥β或l?β,選項C不正確;若α⊥β,l∥α,則l⊥β或l∥β或l與β斜交,選項D不正確. 【補償訓練】(2015·廣州高二檢測)已知直線m,n互不重合,平面α,β互不重合,下列命題正確的是　(　　) A.若m∥α,m∥n,則n∥α B.若m⊥α,m⊥n,則n∥α C.若m⊥α,n⊥α,則m∥n D.若α∩β=m,m∥n,則n∥α且n∥β 【解析】選C.若m∥α,m∥n,則n∥α或n?α,故A不正確;若m⊥α,m⊥n,則n∥α或n?α,故B不正確;若m⊥α,n⊥α,則m∥n,故C正確; 若α∩β=m,m∥n,則n∥α且n∥β或直線n在其中一個平面內

11、,所以D不正確. 二、填空題(每小題5分,共10分) 3.關于平面向量a,b,c,有下列三個命題: ①若a·b=a·c,則b=c. ②若a=(1,k),b=(-2,6),a∥b,則k=-3. ③非零向量a和b滿足|a|=|b|=|a-b|,則a與a+b的夾角為60°. 其中真命題的序號為　　　　. 【解析】①中由a·b=a·c得a·(b-c)=0,不一定有b=c,①錯. ②中由條件得-2k=6,所以k=-3,正確. ③中由條件得以|a|,|b|,|a-b|為邊長的三角形為等邊三角形,所以a與a+b的夾角為30°,③錯. 答案:② 4.(2015·濟寧高二檢測)命題:若a>

12、0,則二元一次不等式x+ay-1≥0表示直線x+ay-1=0的右上方區(qū)域(包括邊界),條件p:　　　　　　,結論q:　　　　　　,是　　　　命題.(填“真”或“假”) 【解題指南】本題主要利用線性規(guī)劃的知識再結合命題的相關概念判斷. 【解析】該命題的條件是a>0,結論是二元一次不等式x+ay-1≥0表示直線x+ay-1=0的右上方區(qū)域(包括邊界),又由a>0可知,直線x+ay-1=0的斜率小于0,截距大于0,把(0,0)代入,知原點不在x+ay-1≥0的區(qū)域內,故該命題是真命題. 答案:a>0　二元一次不等式x+ay-1≥0表示直線x+ay-1=0的右上方區(qū)域(包括邊界)　真 三、解答

13、題(每小題10分,共20分) 5.把下列命題改寫成“若p,則q”的形式,并判斷真假: (1)實數(shù)的平方是非負數(shù). (2)等底等高的兩個三角形是全等三角形. (3)角的平分線上的點到角的兩邊的距離相等. 【解析】(1)若一個數(shù)是實數(shù),則它的平方是非負數(shù),真命題. (2)若兩個三角形等底等高,則這兩個三角形是全等三角形,假命題. (3)若一個點是一個角的平分線上的點,則該點到這個角的兩邊的距離相等,真命題. 6.判斷“函數(shù)f(x)=2x-x2有三個零點”是否為命題.若是命題,是真命題還是假命題?說明理由. 【解析】這是可以判斷真假的陳述句,所以是命題,且是真命題. 函數(shù)f(x)=2x-x2的零點即方程2x-x2=0的實數(shù)根,也就是方程2x=x2的實數(shù)根,即函數(shù)y=2x,y=x2的圖象的交點的橫坐標,易知指數(shù)函數(shù)y=2x的圖象與拋物線y=x2有三個交點,所以函數(shù)f(x)=2x-x2有三個零點. 關閉Word文檔返回原板塊