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1、《生活離不開規(guī)則》說課稿
《生活離不開規(guī)則》說課稿
尊敬的各位評委、老師，大家好,今天我說課的題目是《 生活離 不開規(guī)則 》（板書課題 ）下面我將從說教材、說教法、說教學過程、說板書設計四個方面來對本課作具體闡述。
一、說教材
本課的話題是“生活處處有規(guī)則”，目的是幫助學生懂得規(guī)則的重要意義。教材通過引導學生參加游戲活動，讓學生從中體驗規(guī)則的意義。再通過學生去尋找生活中的規(guī)則，讓學生懂得生活處處都有規(guī)則，如果沒有規(guī)則，人們的正常生活將受到影響。
學情分析
學生在兒童時期已經有了初步的規(guī)則意識，但更多地處于他律階段，對規(guī)則
2、缺少理性認識。在此基礎上，本課將引導學生了解規(guī)則的意義和重要性。
根據新課標和本課的教學內容與特點，結合學情，我設定了本課時的教學目標：
1．了解規(guī)則的意義，知道生活處處有規(guī)則。
2．讓學生體會到規(guī)則的重要性，懂得遵守各種規(guī)則。
3．培養(yǎng)遵守規(guī)則的意識，積極維護、改進規(guī)則。
為了落實本課時的教學目標，我將教學重難點設定如下：
重點：知道生活處處有規(guī)則，懂得規(guī)則的重要性。
難點：養(yǎng)成自覺遵守規(guī)則的意識。
二、說教法
新課標要求：學生是學習和發(fā)展的主體；課程要通過創(chuàng)設多樣性的情境不斷豐富和提
3、升學生的生活經驗，引導學生自主學習和獨立思考。教學中我主要通過學生參與式的教學模式，采取啟發(fā)法、討論法、探究法、情景法等教學方法，配合現(xiàn)代教學手段，使學生積極參與到教學活動中來。
三、說教學過程
首先激趣引入
師:同學們，你們知道在我們日常生活中有哪些規(guī)則嗎?
學生回答，教師做出小結:從同學們的講述中，我們發(fā)現(xiàn)生活中原來有這么多規(guī)則。今天，我們就來一-起學習新的一課《生活離不開規(guī)則》。
活動一、共同回憶，暢談感想
出示教材58頁圖片，同學們，你們玩過這個游戲嗎?這個游戲怎么玩?
學生回答，然后描述貓捉老鼠游戲規(guī)
4、則。
師:除了這個，你們還玩過哪些游戲?游戲規(guī)則是什么?
學生分小組交流玩過的游戲，并講述游戲規(guī)則。
教師引導學生討論游戲的規(guī)則、比賽的規(guī)則，再引導學生思考生活中的規(guī)則。請同學們想一想，你還知道生活中的哪些規(guī)則?
學生小組討論并交流生活規(guī)則:如交通規(guī)則，公共場所不能吸煙，愛護草坪等
（二）但有些同學認為:規(guī)則多了太煩人，定那么多規(guī)則干什么?下面我們通過三個活動了解一下規(guī)則的作用。
1 出示教材60頁圖片。
教師引導學生看圖，讓學生設想一下，如果沒有規(guī)則，會出現(xiàn)什么情況。
學生分小組交流討論，派代表班
5、內展示。
教師小結:古人說“無規(guī)矩不成方圓”，這里的規(guī)矩也可以換成規(guī)則，如果沒有了規(guī)則，我們的學習、生活就都亂套啦!可見，我們的生活離不開規(guī)則。
2 閱讀課本61頁閱讀角，讓學生說說看完后的感受，體會規(guī)則的作用，并師生共同完成教材61頁下方的表格。
（三）生活處處有規(guī)則。那么，在生活中我們應該怎么遵守規(guī)則呢？據此我設計了活動四：守規(guī)則要自覺。
1首先課件出示場景：主人公正在售票處排隊買電影票，好朋友要來插隊。
有時候會遇到這樣的情況，該怎么辦呢？用表演的形式把你的想法和做法表現(xiàn)出來吧。
有些時候，為了遵守規(guī)則和維護規(guī)則的公
6、平，我們甚至需要不講情面，即使是最好的朋友來插隊也應當提醒他遵守規(guī)則。同學們，規(guī)則不是拿來貼在墻上，掛在嘴邊，而是要牢記在心，體現(xiàn)在行動中的。
2接著出示教材第 62 頁左下圖
使學生懂得遵守規(guī)則需要做到不盲目從眾，要堅持自己的原則。
接著出示教材 63 頁上邊圖 ，小組討論全班分享我的做法和理由。
（四）、全文總結，升華主題。
人們幸福、安定、快樂的生活離不開規(guī)則。只有每個人心中樹立起規(guī)則意識，從我做起，從現(xiàn)在做起。在生活中自覺遵守規(guī)則，不需要他人提醒，養(yǎng)成一種習慣。我們的生活，我們的社會才會變得更加和諧和美好。
（六）作業(yè)，課講到這里已經接近尾聲，我布置如下作業(yè)：說說你知道的哪些因不守規(guī)則而帶來嚴重后果的事例。
四、說板書設計
此板書力求讓學生抓住課文主線，突出教學重難點，簡單明了，便于掌握。以上是我的說課內容，謝謝各位聆聽！
生活離不開規(guī)則
生活處處有規(guī)則
守規(guī)則要自覺
最后是我的課后反思，我的教學設計思路清晰，板塊分明，能聯(lián)系實際生活展開教學，使學生積極參與到教學活動中來。
以上是我的說課內容，謝謝各位聆聽!
《生活離不開規(guī)則》說課稿
