重慶市綦江區(qū)三江中學(xué)七年級語文上冊《第1課 在山的那邊》課件 人教新課標(biāo)版

上傳人:無*** 文檔編號:66308314 上傳時(shí)間:2022-03-27 格式:PPT 頁數(shù):19 大小:2.14MB
收藏 版權(quán)申訴 舉報(bào) 下載
重慶市綦江區(qū)三江中學(xué)七年級語文上冊《第1課 在山的那邊》課件 人教新課標(biāo)版_第1頁
第1頁 / 共19頁
重慶市綦江區(qū)三江中學(xué)七年級語文上冊《第1課 在山的那邊》課件 人教新課標(biāo)版_第2頁
第2頁 / 共19頁
重慶市綦江區(qū)三江中學(xué)七年級語文上冊《第1課 在山的那邊》課件 人教新課標(biāo)版_第3頁
第3頁 / 共19頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《重慶市綦江區(qū)三江中學(xué)七年級語文上冊《第1課 在山的那邊》課件 人教新課標(biāo)版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《重慶市綦江區(qū)三江中學(xué)七年級語文上冊《第1課 在山的那邊》課件 人教新課標(biāo)版(19頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1 1反復(fù)朗讀,理解反復(fù)朗讀,理解“山山”、“海?!钡南笳饕饬x。的象征意義。2 2整體把握詩歌的主要內(nèi)容和感情。整體把握詩歌的主要內(nèi)容和感情。3 3品味詩歌凝練的語言。品味詩歌凝練的語言。4 4體會詩歌蘊(yùn)含的人生哲理。體會詩歌蘊(yùn)含的人生哲理。學(xué) 習(xí) 目 標(biāo)學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 王家新,王家新,當(dāng)代詩人當(dāng)代詩人,出,出生于湖北。生于湖北。19781978年入武漢大年入武漢大學(xué)中文系讀書。現(xiàn)在中國人學(xué)中文系讀書?,F(xiàn)在中國人民大學(xué)文學(xué)院從事教學(xué)工作。民大學(xué)文學(xué)院從事教學(xué)工作。出版的詩集主要有出版的詩集主要有紀(jì)念紀(jì)念、游動懸崖游動懸崖等。等。癡癡想(想( ) 凝凝成(成( ) 喧喧騰(騰( )誘誘惑(惑(

2、) 一一瞬瞬間(間( ) 隱隱秘(秘( ) chchnnnnxunxunyuyushnshnynyn癡想癡想: :隱秘隱秘: :凝成凝成: :誘惑誘惑: :喧騰喧騰: :深深沉浸在一種遐想之中,形容人呆呆地在深深沉浸在一種遐想之中,形容人呆呆地在想一件事情。想一件事情。隱蔽隱蔽, ,不外露。不外露。凝結(jié)形成。凝結(jié)形成。吸引吸引, ,招引。招引。喧鬧沸騰。喧鬧沸騰。整 體 感 知整 體 感 知全詩表達(dá)了詩人怎樣的感情?全詩表達(dá)了詩人怎樣的感情? 全詩表達(dá)了這樣的思想感情:要到達(dá)理想境界,是要全詩表達(dá)了這樣的思想感情:要到達(dá)理想境界,是要?dú)v盡千辛萬苦的。惟有不怕困難,百折不撓,才能實(shí)現(xiàn)人歷盡千辛萬

3、苦的。惟有不怕困難,百折不撓,才能實(shí)現(xiàn)人生理想。生理想。思考、合作、探究: 1. 1.如何理解如何理解“癡想癡想”在文中的意思?在文中的意思? 2.為什么說是為什么說是“隱秘的想望隱秘的想望”? 3.3.為什么說為什么說“山那邊的山啊,鐵青著臉山那邊的山啊,鐵青著臉”? 4.“一顆從小飄來的種子一顆從小飄來的種子”比喻什么比喻什么?為什么說是為什么說是“飄來的飄來的”? 5. “是一個(gè)全新的世界是一個(gè)全新的世界,在一瞬間照亮你的眼睛。在一瞬間照亮你的眼睛?!边@句話蘊(yùn)這句話蘊(yùn)含作者怎樣的意味和感情?含作者怎樣的意味和感情? 如何理解如何理解“癡想癡想”在文中的意思?在文中的意思? “癡想癡想”原

4、意是發(fā)呆地想,這里的意思是,總是神往原意是發(fā)呆地想,這里的意思是,總是神往于大山外面的世界,達(dá)到了癡迷的程度。說明于大山外面的世界,達(dá)到了癡迷的程度。說明“我我”從小從小就不愿困居于狹小的天地,而要追求新的天地。就不愿困居于狹小的天地,而要追求新的天地。深 入 探 究深 入 探 究為什么說是為什么說是“隱秘的想望隱秘的想望”? 小時(shí)候想望山那邊的海,爬山是為了望見大海,而小時(shí)候想望山那邊的海,爬山是為了望見大海,而這個(gè)想望并沒有告訴他人,所以說這個(gè)想望并沒有告訴他人,所以說“隱秘的想望。隱秘的想望?!鄙?入 探 究深 入 探 究為什么說為什么說“山那邊的山啊,鐵青著臉山那邊的山啊,鐵青著臉”

5、” ? 這是擬人手法。這是擬人手法?!拔椅摇迸郎仙巾?,滿以為能夠看見爬上山頂,滿以為能夠看見大海了,望見的卻依然是山,非常失望、沮喪,所以望大海了,望見的卻依然是山,非常失望、沮喪,所以望見那邊的山,看起來就像見那邊的山,看起來就像“鐵青著臉鐵青著臉”。山色是青的,。山色是青的,只因?yàn)橹灰驗(yàn)椤拔椅摇钡男那椴缓?,好像山也鐵青著臉在那里怪的心情不好,好像山也鐵青著臉在那里怪我癡心妄想,笑我癡心妄想,笑“我我”幼稚可笑。幼稚可笑。深 入 探 究深 入 探 究 “ “一顆從小飄來的種子一顆從小飄來的種子”比喻什么比喻什么? ?為什么說是為什么說是“飄飄來的來的”? ? 種子比喻一個(gè)信念,是媽媽給我的信

6、念種子比喻一個(gè)信念,是媽媽給我的信念山那邊山那邊是海。媽媽是由我的癡想、疑問而說起這話的,這話也是海。媽媽是由我的癡想、疑問而說起這話的,這話也并非確指理想,所以說是飄來的。并非確指理想,所以說是飄來的。深 入 探 究深 入 探 究 “ “是一個(gè)全新的世界是一個(gè)全新的世界, ,在一瞬間照亮你的眼睛。在一瞬間照亮你的眼睛?!边@這句話蘊(yùn)含作者怎樣的意味和感情?句話蘊(yùn)含作者怎樣的意味和感情? 全新的世界是光輝燦爛的,照亮后的心情,能體會全新的世界是光輝燦爛的,照亮后的心情,能體會到那一種驚喜,理想境界的實(shí)現(xiàn)使人興奮、驚喜。到那一種驚喜,理想境界的實(shí)現(xiàn)使人興奮、驚喜。深 入 探 究深 入 探 究在山的

7、那邊在山的那邊群山群山:象征重重的艱難險(xiǎn)阻:象征重重的艱難險(xiǎn)阻大海大海:象征理想境界:象征理想境界癡想癡想沮喪沮喪誘惑誘惑堅(jiān)信堅(jiān)信 詩人在這首詩中所要告訴人們的是自己的人生感悟與詩人在這首詩中所要告訴人們的是自己的人生感悟與堅(jiān)定信念,即奔向理想的人生征途是漫長的。但是,只要堅(jiān)定信念,即奔向理想的人生征途是漫長的。但是,只要百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將實(shí)現(xiàn)。百折不撓地堅(jiān)持奮斗,理想境界終將實(shí)現(xiàn)。 要翻過山,見到大海,就必須百折不撓,堅(jiān)持奮斗。要翻過山,見到大海,就必須百折不撓,堅(jiān)持奮斗。在今后的人生之路上,讓我們永遠(yuǎn)牢記,心中要有個(gè)在今后的人生之路上,讓我們永遠(yuǎn)牢記,心中要有個(gè)“海?!保瑸榱?/p>

8、這個(gè),為了這個(gè)“海?!保瑥默F(xiàn)在開始,就要努力翻過一,從現(xiàn)在開始,就要努力翻過一座座山。座座山。舉一反三: 研究了上面的問題,你還從文中發(fā)現(xiàn)了另外的值得探究的詞句及別的問題嗎?在山的那邊在山的那邊童年:想望童年:想望 困惑困惑自然界的海(實(shí))自然界的海(實(shí))成年:拼搏成年:拼搏 奮斗奮斗信念凝成的海(虛)信念凝成的海(虛)必定成功必定成功百折不撓百折不撓1 1、根據(jù)、根據(jù)“山山”與與“海海”在文中的含意,結(jié)合自己的生活在文中的含意,結(jié)合自己的生活經(jīng)歷,以經(jīng)歷,以“我終于見到了大海我終于見到了大?!睘轭}寫一段話為題寫一段話( (這個(gè)??蛇@個(gè)??梢允亲匀唤绲模部梢允巧畹?;可以是甜美的,也可以是自然界的,也可以是生活的;可以是甜美的,也可以是苦澀的;可以是寧靜的,也可以是狂暴的;可以是以是苦澀的;可以是寧靜的,也可以是狂暴的;可以是開朗的,也可以是陰郁的開朗的,也可以是陰郁的) )。2 2根據(jù)示例,仿寫句子。根據(jù)示例,仿寫句子。例:山對海說:你博大遼遠(yuǎn),深邃寬容,是值得我尊敬的例:山對海說:你博大遼遠(yuǎn),深邃寬容,是值得我尊敬的老師。老師。海對山說,海對山說,_,_, _, _._. 回顧反思總結(jié): 你今天收獲了什么學(xué)習(xí)語文的方法了嗎?說出來與同學(xué)分享。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!