母嬰護理教案(全)【婦產科護理】@西安交大

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1、西安交通大學醫(yī)學院教案 課程名稱：婦產科護理學 授課方式： 課堂講授+臨床見習 任課單位：護理系 任課教師：張銀萍 授課年級：2003級五年制護理專業(yè)學生 授課時間：2006.8.28 3.4節(jié) 章 節(jié) 第一章 生殖生理 目的要求 識記 1.能準確說出女性一生各階段地生理特點。 2.能正確描述卵巢功能及其周期性變化。 3.能正確陳述子宮內膜及其他器官地周期性變化。 理解 1.能用自己的語言正確地給下列術語下定義： 月經(jīng)，月經(jīng)初潮，月經(jīng)周期，卵巢周期，排卵 2.能正確解釋子宮內膜地周期性變化。 3.能正確理解下丘腦－垂體－卵巢軸的相互關系。 應

2、用 1.能根據(jù)性激素的變化情況說明宮頸粘液的周期性變化。 2.能利用激素的作用說明女性周期性變化的特點。 教學內容 女性一生不同階段的特點 月經(jīng)及其周期性變化 卵巢周期及靶器官的變化 性激素的作用 下丘腦－垂體－卵巢軸的變化 重點與難點 重點： 月經(jīng)及其周期性變化 卵巢周期及靶器官的變化 性激素的作用 下丘腦－垂體－卵巢軸的變化 難點： 卵巢周期 具體安排與時間分配 開場白：3分鐘 女性一生不同階段的特點 20分鐘 月經(jīng)及其周期性變化 15分鐘 卵巢周期及靶器官的變化 40分鐘 性激素的作用 10鐘 下丘腦－垂體－卵巢軸的變化 10分鐘 小結：2

3、分鐘 使用教材及參考書 鄭修霞主編《婦產科護理學》 第三版 人民衛(wèi)生出版社 2002 樂杰主編《婦產科學》 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2005 教 具 多媒體投影 教學后記 從性腺軸的改變探討女性的各種變化，并適當引用不同的臨床案例加以說明，學生有很強的學習興趣。 ? 西安交通大學醫(yī)學院教案 課程名稱 婦產科護理學 授課方式 課堂講授+臨床見習 任課單位 護理系 任課教師 張銀萍 授課年級 2003級五年制護理專業(yè)學生 授課時間 2006.8.29 5,6節(jié) 章 節(jié) 妊娠生理 目的要求 學生在學習完本部分內容后，將能夠： 識記

4、 1.能準確說出妊娠的概念。 2.能正確描述胚胎的形成過程。 理解 1.能用自己的語言正確地給下列術語下定義： 著床，蛻膜，精子獲能，頂體反應 2.能正確解釋胎兒附屬物的形成及功能。 應用 1.能根據(jù)羊水的功能分析羊水異常時對母兒的影響。 2.能利用胎盤的作用說明胎盤異常時對胎兒的影響。 教學內容 妊娠的概念和分期 胚胎的形成 胎兒附屬物的形成及功能 重點與難點 重點： 妊娠的概念和分期 胎兒附屬物的形成及功能 難點： 胎兒附屬物的形成及功能 具體安排與時間分配 妊娠的概念和分期 5分鐘 胚胎的形成 30分鐘 胎兒附屬物的形成及功能 65分鐘 使用

5、教材及參考書 鄭修霞主編《婦產科護理學》 第三版 人民衛(wèi)生出版社 2002 樂杰主編《婦產科學》 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2005 教 具 多媒體投影 白板 白板筆 教學后記 在探討妊娠生理的過程中，分析與妊娠相關的各種因素，幫助學生分析臨床妊娠中可能發(fā)生的異常現(xiàn)象和正常情況及其原因。在胎兒附屬物的形成和功能的講解中突出胎盤的重要作用 西安交通大學醫(yī)學院教案 課程名稱 婦產科護理學 授課方式 課堂講授+臨床見習 任課單位 護理系 任課教師 張銀萍 授課年級 2003級五年制護理專業(yè)學生 授課時間 2006.9.4 3,4節(jié) 章 節(jié) 妊娠期婦女

6、的護理 目的要求 學生在學習完本部分內容后，將能夠： 識記 1.能準確說出子宮峽部的概念。 2.能正確描述妊娠后子宮的改變。 3．指出婦女妊娠期營養(yǎng)需求方面的特點。 理解 1.婦女妊娠后的心理改變。 2.能正確解釋妊娠后各個系統(tǒng)的改變。 3.能用自己的語言解釋胎產式，胎先露，胎方位的概念。 應用 1.能根據(jù)妊娠的癥狀和體征對婦女妊娠進行初步診斷。 2.能向孕婦提供不同時期的護理指導。 教學內容 妊娠期母體的改變 妊娠診斷 妊娠期營養(yǎng) 妊娠期管理 重點與難點 重點： 妊娠期母體的改變 妊娠診斷 難點： 妊娠期管理 具體安排與時間分配 妊娠期母體

7、的改變 50分鐘 妊娠診斷 20分鐘 妊娠期營養(yǎng)（步驟學生下去自學）課堂提問 5分鐘 妊娠期管理 25分鐘 使用教材及參考書 鄭修霞主編《婦產科護理學》 第三版 人民衛(wèi)生出版社 2002 樂杰主編《婦產科學》 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2005 教 具 多媒體投影 白板 白板筆 教學后記 掌握孕婦的基本身心變化，在此基礎上分析妊娠期間的管理和指導 提供基本案例要求學生對婦女是否妊娠加以初步診斷 學生能積極參與到課堂內容中 西安交通大學醫(yī)學院教案 課程名稱 婦產科護理學 授課方式 課堂講授+臨床見習 任課單位 護理系 任課教師 張銀萍 授

8、課年級 2003級五年制護理專業(yè)學生 授課時間 2006.9.5 5,6節(jié) 章 節(jié) 分娩期婦女的護理 目的要求 學生在學習完本部分內容后，將能夠： 識記 1.能準確說分娩的相關概念。 2.能正確描述影響分娩的四個因素。 3．指出婦女先兆臨產和臨產的特征。 理解 1.能正確理解子宮收縮力的特點及重要性。 2.能正確解釋產道的主要平面和徑線。 3.能正確理解骨盆軸和骨盆傾斜度。 4．能正確解釋總產程和各個產程的定義。 應用 能根據(jù)不同產程的要求對婦女提供相應的護理措施。 教學內容 影響分娩的因素 正常分娩婦女的護理 重點與難點 重點： 影響分娩的主要

9、因素及特點 臨產的判斷 三產程觀察要點 難點： 先兆臨產和臨產的判斷 具體安排與時間分配 影響分娩的因素 50分鐘 正常分娩婦女的護理 50分鐘 使用教材及參考書 鄭修霞主編《婦產科護理學》 第三版 人民衛(wèi)生出版社 2002 樂杰主編《婦產科學》 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2005 教 具 多媒體投影 白板 白板筆 教學后記 注重分娩主要因素及其之間的相互作用 引導學生分析不同產程階段婦女的身心變化及需要 西安交通大學醫(yī)學院教案 課程名稱 婦產科護理學 ?授課方式 課堂講授+臨床見習 任課單位 護理系 任課教師 張銀萍 授課年級 20

10、03級五年制護理專業(yè)學生 授課時間 2006.9.11 3、4節(jié) 章 節(jié) 產褥期管理 目的要求 學生在學習完本部分內容后，將能夠： 識記 1.能準確說產褥期的概念。 2.能正確描述產后子宮的變化情況。 3．指出產褥期的臨床表現(xiàn)和常見問題。 理解 1.能正確理解學習產褥期護理的重要性。 2.能正確解釋產褥期不同系統(tǒng)的變化情況。 3.能正確理解產褥期婦女的心理調適。 應用 能根據(jù)產褥期不同系統(tǒng)的變化分析產褥期婦女存在的護理問題并提出相應的護理措施。 教學內容 產褥期婦女的身心健康 產褥期婦女的護理 正常新生兒的護理 重點與難點 重點： 產褥期生理調適 產褥期心理調適 難點： 產褥期生殖系統(tǒng)的變化 具體安排與時間分配 產褥期婦女的身心健康 50分鐘 產褥期婦女的護理 30分鐘 正常新生兒的護理影響分娩的因素 20分鐘 使用教材及參考書 鄭修霞主編《婦產科護理學》 第三版 人民衛(wèi)生出版社 2002 樂杰主編《婦產科學》 第六版 人民衛(wèi)生出版社 2005 教 具 多媒體投影 白板 白板筆 教學后記 注重與妊娠期間婦女的身心改變相對應 引導學生分析不同惡露改變情況下婦女存在的問題