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1、北師大版北師大版 六年級上冊六年級上冊 第五單元第五單元 數(shù)據(jù)處理數(shù)據(jù)處理蓋寨中心校 張新榮蓋寨中心校 張新榮蓋寨中心校 張新榮學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、結(jié)合身高變化的統(tǒng)計表，會選擇統(tǒng)計圖直觀、有效地描述數(shù)據(jù)，進(jìn)一步體會復(fù)式折線統(tǒng)計圖的特點，能讀懂統(tǒng)計圖表中的信息。 2、經(jīng)歷對兩組身高數(shù)據(jù)的整理和描述過程，分析兩組數(shù)據(jù)的不同特征，體會分組整理的作用。自學(xué)思考題 1.看課本63頁內(nèi)容。 2.從統(tǒng)計表中你看出了什么？用哪種統(tǒng)計圖表示表中數(shù)據(jù)比較合適？ 3.獨立完成課本中的統(tǒng)計圖。 4.完成后你發(fā)現(xiàn)它是一幅怎樣的統(tǒng)計圖？制作時要注意什么？ 5.根據(jù)統(tǒng)計圖完成63頁圖下的兩個大問題。蓋寨中心校 張新榮蓋寨中心校
2、張新榮蓋寨中心校 張新榮（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）身高/cm一二三四五六年級110120130140150160170全市男生平均身高淘氣身高一至六年級淘氣身高與全市男生平均身高統(tǒng)計圖118124130135143153115122130138145154根據(jù)統(tǒng)計圖，回答下面的問題。（1）淘氣的身高在_年級與全市男生平均身高水平差距最大，在_年級與全市男生平均身高水平差距最小。（2）淘氣的身高在_階段長得最快？與全市男生的平均身高的增長情況一致嗎？（3）淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化嗎？一、四三五六年級答：一致 淘氣的身高在全市男生中所處的位置有變化，一二年時他的身高比
3、全市男生平均身高低一些，三年級時與全市男生身高相等，四至六年級時比全市男生平均身高要高一些。根據(jù)統(tǒng)計，全市初三男生的平均身高是 164 cm，請你估計三年后淘氣初三時的身高。復(fù)試折線統(tǒng)計圖有什么特點？ 有利于直觀了解事物變化的規(guī)律和預(yù)測未來事物變化的趨勢。討論 笑笑想比較甲、乙兩班10名同學(xué)的身高情況，看看有什么不同。兩個班10名同學(xué)按5cM分段情況統(tǒng)計表身高段/cm130-134135-139140-144145-149150-154155-159160-164甲班人數(shù)乙班人數(shù)201123100154001、從表中你發(fā)現(xiàn)了什么？甲班學(xué)生身高數(shù)據(jù)離散，差距較大。而乙班學(xué)生身高數(shù)據(jù)集中，差距較小
4、。2.如果用統(tǒng)計圖表示表中數(shù)據(jù)，采用哪種統(tǒng)計圖合適？ 用復(fù)式條形統(tǒng)計圖來描述表中數(shù)據(jù)。2.李老師教兩個班的數(shù)學(xué)課，下面是他記錄的某次測試兩個 班數(shù)學(xué)成績情況。（單位：分）李老師所教兩個班中哪個班 的數(shù)學(xué)成績好一些？你是如 何比較的？按分?jǐn)?shù)段整理數(shù)據(jù)，并制成 條形統(tǒng)計圖。2226282426262 0 5 10 15 20 25 30六（1）班六（2）班如果90分以上（含90分）算優(yōu)秀，那么兩個班的優(yōu)秀率分 別是多少？估計兩個班的平均分哪個班會高一些？說一說你的依據(jù)是 什么？再說說你認(rèn)為哪個班的數(shù)學(xué)成績好些，并說明理由。2840=70% 2640=65%六（1）班平均分高一些，因為60-69分的六（2）多2人而90-100分的六（1）多2人。同樣道理，我認(rèn)為六（1）班的數(shù)學(xué)成績要好一些。這節(jié)課你學(xué)到了什么知識？
《身高的變化》
