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1、英語人教版七年級上冊英語七年級下Unit5 Why do you like pandas?第一課時 教學設計權村一中 劉美英教學目標1、語言知識目標：Words: panda zoo tiger elephant koala lion giraffe animal cute lazy smart beautiful scary句型: Lets see the pandas firstWhy do you want to see the pandas?Because theyre cute.Why does he like the koalas?Because they are very int
2、eresting.2、語言技能目標a.使學生熟練談論自己喜愛的動物并給出理由。3、情感目標a.培養(yǎng)學生自覺保護動物的意識,熱愛自然。c.能在小組活動中積極與他人合作，發(fā)揚協(xié)作精神。4、學習策略目標:學會調動已有知識,根據情景推測句子含義.5、文化意識目標:了解部分動物來自哪個國家。2.教學重點：a.熟練用一些動物的詞匯談論自己最喜歡的動物。b.熟練運用動物特點的形容詞談論喜歡某一種動物的原因。3.教學難點：a.表達動物的的詞義和讀音。b.熟練運用所學知識描述動物并談論喜歡動物的原因。教學過程1.導入新課利用動物園幻燈片和歌曲Old Macdonald had a farm讓學生欣賞歌曲觀察圖片
3、。教師與學生互動What did you hear?What did you see?引導學生說出自己看到的和聽到的。Do you like animais？板書animals導入新課。2.利用幻燈片學習本課表動物名稱的單詞和形容動物品質的形容詞。學生先試讀，教師糾正發(fā)音并領讀單詞。（利用What is this in English?Do you like it?等以前學過的句型），學生分組反復熟讀單詞并拼寫單詞。3游戲猜動物。Play a guessing game.Then Show the pictures about animals to the students.學生游戲中比賽，比
4、賽中鞏固新詞匯。從中讓學生體會集體的力量，培養(yǎng)學生們團結互助的精神。完成我們的情感目標的教育。4.完成1a Match the words with the animals In the picture.學生觀看幻燈片完成匹配。以上內容均小組完成，選出優(yōu)勝組。5.聽力訓練。提醒學生們關注動物名詞，教師問：How many animals do you hear? What are they?播放錄音1b,學生邊聽邊做出答案。師生一起核對答案。展示聽力2a信息播放第一遍錄音學生邊聽邊做寫出動物名詞。播放第二遍錄音完成2b.核對答案并選出聽力部分優(yōu)勝組。聽力部分結束。6.結合基礎詞匯和聽力材料中的
5、內容帶領學生口頭表達今天的新句型。展示幻燈片學生分組表演對話，進行口語訓練，由易到難。 Lets see the lions first?Why do you like lions? Because theyre interesting.-Where are lions from?-They are from South Africa.內容根據學生掌握英語的不同程度而定。就學生每組表演情況選出優(yōu)勝組.7.小小檢測場：學生小組內完成習題。8.小結本課內容。學生以小組為單位總結歸納。學生上臺展示。充分發(fā)揮學生的自主學習，板書設計小結中完成。對優(yōu)勝組獎勵。9.Homework.Do a survey and tell us what animals your parents like and the reasons.第 4 頁 共 4 頁
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