《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案 第29講 醛、羧酸、酯課件 浙教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案 第29講 醛、羧酸、酯課件 浙教版（62頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、返回目錄返回目錄典典型型易易錯(cuò)錯(cuò)必必糾糾教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄1.1.了解醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特了解醛、羧酸、酯的典型代表物的組成和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及與其他有機(jī)物的相互聯(lián)系。了解它們的主要性質(zhì)及點(diǎn)以及與其他有機(jī)物的相互聯(lián)系。了解它們的主要性質(zhì)及應(yīng)用。應(yīng)用。2.2.能列舉事實(shí)說明有機(jī)分子中基團(tuán)之間存在相互影能列舉事實(shí)說明有機(jī)分子中基團(tuán)之間存在相互影響。響。3.3.了解有機(jī)反應(yīng)的主要類型（如加成、取代、氧化、了解有機(jī)反應(yīng)的主要類型（如加成、取代、氧化、還原等）還原等）4.4.結(jié)合實(shí)際了解某些有機(jī)化合物對(duì)環(huán)境和健康可能結(jié)合實(shí)際了解某些有機(jī)化合物對(duì)環(huán)
2、境和健康可能產(chǎn)生影響，了解有機(jī)化合物的安全使用問題。產(chǎn)生影響，了解有機(jī)化合物的安全使用問題?？荚囌f明考試說明返回目錄返回目錄網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)圖 探究考向探究考向一醛一醛 返回目錄返回目錄考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究第二十九單元醛羧酸酯醛基醛基C Cn nH H2 2n nO(O(n n1)1)CHCH2 2O OHCHOHCHOC C2 2H H4 4O OCHCH3 3CHOCHO氣體氣體有刺激有刺激性氣味性氣味福爾馬林福爾馬林液體液體有刺激有刺激性氣味性氣味返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考
3、向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧
4、酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究 探究考向二探究考向二乙酸羧酸乙酸羧酸返回目錄返回目錄考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究第二十九單元醛羧酸酯羧基羧基 CnH2nO2(n1)脂肪脂肪芳香芳香乙二酸乙二酸返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究CHCH2 2O O2 2 HCOOHHCOOHCHOCHOC C2 2H H4 4O
5、O2 2CHCH3 3COOHCOOH刺激刺激液體液體減小減小返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回
6、目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛
7、羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究 探究考向三酯探究考向三酯 返回目錄返回目錄考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究第二十九單元醛羧
8、酸酯OHOHRCOORRCOOR難難易易返回目錄返回目錄考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究第二十九單元醛羧酸酯【觸摸高考觸摸高考】 高考選項(xiàng)正誤判斷高考選項(xiàng)正誤判斷返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧
9、酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯考考向向互互動(dòng)動(dòng)探探究究 易錯(cuò)27忽視多官能團(tuán)性質(zhì)返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯典典型型易易錯(cuò)錯(cuò)必必糾糾返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯典典
10、型型易易錯(cuò)錯(cuò)必必糾糾 試答試答 _ _ 警示警示 解答時(shí)忽視多種官能團(tuán)所顯示的性質(zhì)，不解答時(shí)忽視多種官能團(tuán)所顯示的性質(zhì)，不熟悉羥基不能與熟悉羥基不能與NaHCONaHCO3 3反應(yīng)而錯(cuò)選反應(yīng)而錯(cuò)選D D。 返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯典典型型易易錯(cuò)錯(cuò)必必糾糾 提升 縱觀近幾年高考理綜化學(xué)試題中的有機(jī)部分，主要考查官能團(tuán)與物質(zhì)類別、性質(zhì)的關(guān)系。審題時(shí)，一定要根據(jù)官能團(tuán)來推測其性質(zhì)，同時(shí)還要注意后續(xù)反應(yīng)的影響，如苯的鹵代物、酯水解產(chǎn)生的酚、羧酸等對(duì)消耗NaOH量的影響。在學(xué)習(xí)時(shí)，要以官能團(tuán)轉(zhuǎn)化為主線，真正做到“乙烯輻射一大片，醇、醛、酸、酯一條線”，突出知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系。
11、一手抓官能團(tuán)的性質(zhì)，一手抓衍生關(guān)系，通過分析對(duì)比、前后聯(lián)系、綜合歸納，掌握有機(jī)物知識(shí)。返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯典典型型易易錯(cuò)錯(cuò)必必糾糾返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題返回目錄返回目錄第二十九單元第二十九單元醛醛羧酸羧酸酯酯教教師師備備用用習(xí)習(xí)題題
高考化學(xué)一輪復(fù)習(xí)方案 第29講 醛、羧酸、酯課件 浙教版
