七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 國(guó)家的生產(chǎn)和社會(huì)變革《戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄》課件 川教版

《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 國(guó)家的生產(chǎn)和社會(huì)變革《戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄》課件 川教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《七年級(jí)歷史上冊(cè) 第二學(xué)習(xí)主題 國(guó)家的生產(chǎn)和社會(huì)變革《戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄》課件 川教版（35頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄 1、春秋時(shí)期最顯著的政治特點(diǎn)是 A霸主尊王攘夷，扶助弱小 B王室衰微，諸侯爭(zhēng)霸 C爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)激烈，分裂趨勢(shì)加強(qiáng) D弱小諸侯依賴(lài)周天子 2、下列關(guān)于春秋時(shí)期情況的敘述，不正確的是 A春秋是東周王朝的一個(gè)分期 B春秋開(kāi)始于公元前770年，結(jié)束于公元前476年 C春秋時(shí)期天子的權(quán)威一落千丈 D春秋時(shí)期“霸主”取代了周天子第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄 3、關(guān)于春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 A爭(zhēng)霸的背景是周王室衰微 B爭(zhēng)霸的目的是為了維護(hù)周天子的威信 C爭(zhēng)霸的實(shí)質(zhì)是為了獲取周天子過(guò)去的政治、經(jīng)濟(jì)特權(quán) D爭(zhēng)霸的結(jié)果給社會(huì)帶來(lái)種種災(zāi)難，但也出現(xiàn)了一些疆域較大的國(guó)家 4、齊桓公和晉文

2、公稱(chēng)霸，周天子都派人參加，這說(shuō)明了 A這兩個(gè)諸侯國(guó)得到了小諸侯國(guó)的擁護(hù) B周天子非常尊敬這兩個(gè)諸侯國(guó)的國(guó)君 C這兩個(gè)諸侯國(guó)有很大的地位 D他們的霸主地位得到了周天子的確認(rèn)第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄 5、齊桓公首先稱(chēng)霸有諸多原因，最重要的原因在于 A以“尊王攘夷”為號(hào)召 B周天子派人參加會(huì)盟 C齊桓公本人的威信和能力 D管仲的改革壯大了力量 6、史書(shū)記載：周平王去世時(shí)，喪葬費(fèi)籌集不出來(lái)。繼位的周桓王只得派人去魯國(guó)，乞求魯國(guó)出些財(cái)物好辦喪事，此事說(shuō)明東周初年 （ ） A周天子在經(jīng)濟(jì)上依附于強(qiáng)大的諸侯國(guó) B周天子已不能對(duì)各諸侯國(guó)發(fā)號(hào)施令 C諸侯成為霸主，開(kāi)始左右周天子 D諸侯國(guó)對(duì)周天子已不存在納貢的

3、義務(wù)第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄 7、“中興之主、五霸之首”應(yīng)指的是下列春秋時(shí)期的哪位霸主 （ ） A.齊桓公 B. 楚莊王 C.晉文公 D. 宋襄公 8、據(jù)史記記載，一位諸侯國(guó)的國(guó)君為了報(bào)仇雪恨，“苦思焦思，置膽于座，坐臥即仰膽，飲食亦嘗膽也。”這位國(guó)君是 A吳王夫差B齊桓公 C楚莊王D越王勾踐第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄 旭日東升旭日東升第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄國(guó)名都城齊臨淄Z（今山東淄博）楚郢Yng（今湖北荊州市江陵區(qū)西北）燕薊J（今北京西南）韓鄭（今河南新鄭）趙邯鄲Hndn（今河北邯鄲）魏大梁（今河南開(kāi)封）秦咸陽(yáng)（今陜西咸陽(yáng)東北）戰(zhàn)國(guó)七雄簡(jiǎn)表春秋之后，我國(guó)歷史進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)時(shí)期（公元前475年

4、公元前221年）。這時(shí)，周王已無(wú)足輕重，諸侯國(guó)也更少了，主要有齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七個(gè)大國(guó)，歷史上稱(chēng)為“戰(zhàn)國(guó)七雄”。趙趙燕燕齊齊齊齊 楚楚 秦秦 燕燕 趙趙 魏魏 韓韓東東 南南 西西 北北 上上 中中 下下楚楚秦秦韓韓魏魏齊楚秦燕趙魏韓東南西北到中間戰(zhàn)國(guó)七雄助記詞戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期銅戈戰(zhàn)國(guó)時(shí)期銅戈（河南省新鄭縣出土）（河南省新鄭縣出土）戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展戰(zhàn)國(guó)時(shí)期各國(guó)之間戰(zhàn)爭(zhēng)不斷隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展青銅兵器得到改進(jìn)青銅兵器得到改進(jìn)靴形銅鉞靴形銅鉞yu（廣西壯族自治區(qū)平樂(lè)縣銀山嶺出土）（廣西壯族自治區(qū)平樂(lè)縣銀山嶺出土）秦國(guó)青銅長(zhǎng)劍（騎兵使用最長(zhǎng)達(dá)三米）秦國(guó)青銅長(zhǎng)劍（騎兵使

5、用最長(zhǎng)達(dá)三米）龍鳳云紋皮盾龍鳳云紋皮盾長(zhǎng)桿三戈銅戟長(zhǎng)桿三戈銅戟j（湖北省隨縣出土）（湖北省隨縣出土）青銅箭鏃青銅箭鏃z用鍛造法生產(chǎn)的戰(zhàn)國(guó)環(huán)柄用鍛造法生產(chǎn)的戰(zhàn)國(guó)環(huán)柄燕國(guó)燕國(guó)河北易縣燕下都出土的戰(zhàn)國(guó)河北易縣燕下都出土的戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)國(guó)時(shí)期兜鍪兜鍪mu（湖北銅綠山出土）（湖北銅綠山出土）戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)車(chē)（復(fù)原模型）戰(zhàn)國(guó)戰(zhàn)車(chē)（復(fù)原模型）戰(zhàn)國(guó)武士復(fù)原圖戰(zhàn)國(guó)武士復(fù)原圖第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄圍魏救趙圍魏救趙齊齊第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄長(zhǎng)平之戰(zhàn)遺址長(zhǎng)平之戰(zhàn)遺址長(zhǎng)平之戰(zhàn)長(zhǎng)平之戰(zhàn)圍魏救趙戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，魏惠王任龐涓為大將，大舉進(jìn)攻趙國(guó)，圍攻趙國(guó)的都城邯鄲。趙成侯知道國(guó)力難以抵住魏軍，就把中山之地獻(xiàn)給了齊國(guó)，求齊國(guó)派兵解圍

6、。齊威王即拜田忌為大將，孫臏為軍師，率兵救趙。孫臏獻(xiàn)計(jì)說(shuō)：“魏國(guó)攻打趙國(guó)，一定把精銳部隊(duì)統(tǒng)統(tǒng)派出去了，而國(guó)內(nèi)只留下些老弱病殘。我們不妨揚(yáng)言攻打魏都大梁（今河南開(kāi)封），魏軍聽(tīng)聞后一定會(huì)撤下邯鄲外圍的兵力，回頭救大梁，我們?cè)谥型疽u擊魏兵，定可大獲全勝?！碧锛砂磳O臏的計(jì)策作出周密安排。龐涓不知是計(jì)，聽(tīng)到齊國(guó)進(jìn)攻大梁的消息后，馬上撤下包圍邯鄲的兵去救大梁，誰(shuí)知魏軍在桂陵（今河南長(zhǎng)垣yun西北）遭到齊軍截?fù)?，被殺得不得不撤回大梁，趙國(guó)之圍得解。孫臏祠堂里的孫臏傳影畫(huà)像圍魏救趙孫臏，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名軍事家。孫武后裔y。齊國(guó)阿（今山東陽(yáng)谷東北）、鄄Jun（今鄄城北）一帶人。主要活動(dòng)于齊威王時(shí)期，早年曾與龐涓師從

7、鬼谷子王詡x（縱橫家之鼻祖，孫臏、龐涓、蘇秦、張儀、毛遂為其弟子）習(xí)兵法。龐涓出任魏將后，妒孫臏之才而將其騙至魏，施以臏刑（割去膝蓋骨），因有孫臏之稱(chēng)。后逃往齊國(guó)，為田忌門(mén)客，助田忌賽馬獲勝，被薦給齊威王。時(shí)威王正圖與魏相爭(zhēng)，為此廣攬賢才，器重孫臏的軍事才能，任之為軍師。二十七年，魏又因韓聯(lián)絡(luò)齊、宋，不赴逢澤（今開(kāi)封南）之會(huì)而攻韓，韓求救于齊。齊再度以田肦（一說(shuō)田忌）、孫臏率軍救韓，仍以攻其必救之法直撲魏都大梁，待龐涓撤圍，即還師回齊。然魏軍欲全殲齊軍而緊追不舍，孫臏因勢(shì)利導(dǎo)，以逐日減灶之法迷惑龐涓，誘其棄主力步兵，僅以輕車(chē)銳卒追趕，齊軍則以逸待勞，連車(chē)為壘，伏于馬陵（今范縣西南），大敗魏軍，

8、殺龐涓（一說(shuō)自殺），擄魏太子申（見(jiàn)馬陵之戰(zhàn)）。公元前341年，魏將龐涓伐韓。韓求救于齊，齊以田忌、田嬰為將，孫臏為軍師攻魏。孫臏用減灶之計(jì)誘魏太子申、龐涓入馬陵道埋伏之中，萬(wàn)弩齊發(fā)，大敗魏軍，魏太子申被擄，龐涓自殺。馬陵道古戰(zhàn)場(chǎng)（山東聊城市莘shn縣櫻桃園鄉(xiāng)馬陵至道口之間）長(zhǎng)平之戰(zhàn)廉頗p長(zhǎng)平之戰(zhàn)形勢(shì)圖戰(zhàn)國(guó)后期趙國(guó)名將，生卒年不祥。公元前260年，秦、趙長(zhǎng)平（今山西高平西北）之戰(zhàn)。廉頗為趙軍主將，初戰(zhàn)失利，鑒于秦軍勢(shì)盛，但遠(yuǎn)離國(guó)土，不能久戰(zhàn)，即固壘堅(jiān)守，阻止了秦軍進(jìn)攻。后趙孝成王中秦反間計(jì)，以趙括紙上談兵代廉頗為主將，改變廉頗戰(zhàn)法，終致趙軍慘敗。第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄戰(zhàn)國(guó)時(shí)期戰(zhàn)爭(zhēng)的特點(diǎn)： 改

9、進(jìn)兵器，出現(xiàn)鐵器 步兵、騎兵成為主要兵種 防御能力提高 戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模擴(kuò)大、空前激烈 發(fā)生著名戰(zhàn)役 出現(xiàn)重要軍事家，軍事理論發(fā)展合縱與連橫史記蘇秦列傳中記載了蘇秦的合縱戰(zhàn)略蘇秦畫(huà)像蘇秦畫(huà)像（頭懸梁錐刺股）（頭懸梁錐刺股）燕燕秦秦齊齊趙趙魏魏韓韓楚楚第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄合縱：合縱：即東方六國(guó)聯(lián)合抗秦。這種聯(lián)合即東方六國(guó)聯(lián)合抗秦。這種聯(lián)合從地理位置上來(lái)說(shuō)是從從地理位置上來(lái)說(shuō)是從南南到到北北的的縱向聯(lián)合，所以叫做縱向聯(lián)合，所以叫做“合縱合縱”。合縱政策最主要的代表人物是合縱政策最主要的代表人物是。張儀畫(huà)像張儀畫(huà)像連橫連橫“事一強(qiáng)以攻眾弱事一強(qiáng)以攻眾弱”燕燕秦秦齊齊趙趙魏魏韓韓楚楚第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)

10、國(guó)爭(zhēng)雄連橫：連橫： 即秦國(guó)勸說(shuō)一國(guó)幫助秦國(guó)進(jìn)攻其即秦國(guó)勸說(shuō)一國(guó)幫助秦國(guó)進(jìn)攻其它各國(guó)。這種結(jié)合是它各國(guó)。這種結(jié)合是邊的秦邊的秦國(guó)與國(guó)與邊各國(guó)之間橫的連合，邊各國(guó)之間橫的連合，所以叫做連橫。所以叫做連橫。連橫政策的代表人物是魏國(guó)人連橫政策的代表人物是魏國(guó)人春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)大比較春秋爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)與戰(zhàn)國(guó)兼并戰(zhàn)爭(zhēng)大比較春秋的春秋的爭(zhēng)霸爭(zhēng)霸1 1、軍隊(duì)數(shù)量較少，往、軍隊(duì)數(shù)量較少，往往一天就決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)。往一天就決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)。2 2、強(qiáng)者通過(guò)召集、強(qiáng)者通過(guò)召集盟會(huì)確立霸主地位盟會(huì)確立霸主地位軍隊(duì)數(shù)量：軍隊(duì)數(shù)量：稱(chēng)霸方式：稱(chēng)霸方式：戰(zhàn)國(guó)的戰(zhàn)國(guó)的兼并兼并1 1、幾十萬(wàn)大軍，持續(xù)幾、幾十萬(wàn)大軍，持續(xù)幾個(gè)月，

11、死傷幾萬(wàn)幾十萬(wàn)。個(gè)月，死傷幾萬(wàn)幾十萬(wàn)。2 2、強(qiáng)者吃掉弱者，、強(qiáng)者吃掉弱者，進(jìn)而統(tǒng)一中國(guó)。進(jìn)而統(tǒng)一中國(guó)。第二學(xué)習(xí)主題第4課戰(zhàn)國(guó)爭(zhēng)雄1.戰(zhàn)國(guó)名稱(chēng)的由來(lái)2.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的起止時(shí)間3.戰(zhàn)國(guó)七雄的名稱(chēng)及地理位置戰(zhàn)國(guó)七雄1.武器及兵種的增多2.圍魏救趙和長(zhǎng)平之戰(zhàn)3.孫臏、白起等軍事家戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的戰(zhàn)爭(zhēng)1.合縱與連橫產(chǎn)生背景2.合縱與連橫的含義合縱與連橫課堂小結(jié)學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)活動(dòng)認(rèn)識(shí)幾種古代兵器吳王夫差劍戰(zhàn)國(guó)時(shí)期三戈銅戟j（湖北隨縣出土）青銅戈（商代河南鄭州出土）透雕獸面紋青銅鉞yu（商代山東益都出土）吳王夫差矛戰(zhàn)國(guó)時(shí)期蟬紋銅矛云雷紋矛（商代蘇埠b屯出土）青銅鏃z（箭頭）（商代河南鄭州出土）戰(zhàn)國(guó)弩n復(fù)原示意圖學(xué)習(xí)測(cè)評(píng)1.下列諸侯國(guó)中，不屬于戰(zhàn)國(guó)七雄的是（）。A.晉B.齊C.楚D.趙2.下列人物中，生活在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的著名軍事家是（）。A.孫武B.孫臏C.張儀D.蘇秦3.戰(zhàn)國(guó)中期，采用圍魏救趙辦法打敗魏國(guó)的軍事家是（）。A.孫武B.孫臏C.吳起D.伍子胥4.戰(zhàn)國(guó)后期，主張合縱的諸侯國(guó)不可能有（）。A.秦國(guó)B.趙國(guó)C.楚國(guó)D.燕國(guó)5.下列一些研究縱橫之術(shù)的讀書(shū)人中，最突出的有（）。孫臏白起蘇秦張儀A.B.C.D.ABBAC結(jié)束