《江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元第3課《優(yōu)良的意志品質(zhì)》第一框《意志的特征》課件 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)第十中學(xué)八年級(jí)政治上冊(cè) 第一單元第3課《優(yōu)良的意志品質(zhì)》第一框《意志的特征》課件 蘇教版（24頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、活動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)體驗(yàn): :請(qǐng)同學(xué)們用肘關(guān)節(jié)夾住筆請(qǐng)同學(xué)們用肘關(guān)節(jié)夾住筆來寫自己的名字，看看寫得怎來寫自己的名字，看看寫得怎樣樣。趙行良奮筆疾書趙行良奮筆疾書 無手博士無手博士記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良記湘潭師范學(xué)院青年教師趙行良 他在他在1313歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷，意志堅(jiān)強(qiáng)的他歲時(shí)兩只手齊腕處被炸傷，意志堅(jiān)強(qiáng)的他在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書，我要戰(zhàn)在他那幼小的心靈深處暗下決心：我要讀書，我要戰(zhàn)勝困難，我不能比別人差勝困難，我不能比別人差! !寫字，手沒了，用什么寫？寫字，手沒了，用什么寫？開始，行良嘗試著用腳，腳趾頭太短，夾不住筆；他開始，行良嘗試著用腳，腳趾頭太短，夾不住筆；他又
2、改用肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽使喚，又改用肘，用光禿禿的肘端，可筆卻怎么也不聽使喚，好不容易夾住，好不容易夾住，“哧溜哧溜”一下，它又從肘間滑落，行一下，它又從肘間滑落，行良又夾，又滑；幼嫩的皮膚磨破了，纏塊坡布繼良又夾，又滑；幼嫩的皮膚磨破了，纏塊坡布繼續(xù)續(xù)閱讀感悟閱讀感悟有志者事竟成，他寫得一手好字，學(xué)習(xí)有志者事竟成，他寫得一手好字，學(xué)習(xí)成績(jī)也很出色，并且如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W(xué)。成績(jī)也很出色，并且如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W(xué)。畢業(yè)后又回到初中時(shí)的母校教書，那時(shí)他又畢業(yè)后又回到初中時(shí)的母校教書，那時(shí)他又開始練習(xí)用禿手夾著粉筆在黑板上寫字。后開始練習(xí)用禿手夾著粉筆在黑板上寫字。后來他又考上了華
3、中師大的碩士研究生，在此來他又考上了華中師大的碩士研究生，在此期間他發(fā)表了期間他發(fā)表了4040多篇文章。多篇文章。經(jīng)過努力拼博，他又考上了南京大學(xué)的博士研究經(jīng)過努力拼博，他又考上了南京大學(xué)的博士研究生，正當(dāng)他以滿腔熱血向又一個(gè)人生之巔發(fā)起沖擊時(shí)，生，正當(dāng)他以滿腔熱血向又一個(gè)人生之巔發(fā)起沖擊時(shí)，又一災(zāi)難悄然降臨，又一災(zāi)難悄然降臨，3030多歲的他已患上肝癌多歲的他已患上肝癌! !對(duì)于命運(yùn)對(duì)于命運(yùn)多蹇的趙行良來說，病魔嚇不倒他，他全心全身投入多蹇的趙行良來說，病魔嚇不倒他，他全心全身投入到學(xué)業(yè)當(dāng)中去，并且堅(jiān)持鍛煉。半年過后，奇跡出現(xiàn)到學(xué)業(yè)當(dāng)中去，并且堅(jiān)持鍛煉。半年過后，奇跡出現(xiàn)了，腫瘤居然神奇般地
4、縮小了，并且以優(yōu)異的成績(jī)獲了，腫瘤居然神奇般地縮小了，并且以優(yōu)異的成績(jī)獲得了博士學(xué)位。是什么使他如此堅(jiān)強(qiáng)呢得了博士學(xué)位。是什么使他如此堅(jiān)強(qiáng)呢? ?正如他在博士正如他在博士論文論文中國(guó)文化的價(jià)值中國(guó)文化的價(jià)值中國(guó)人文化精神之檢討中國(guó)人文化精神之檢討中說的那樣：中說的那樣：“人類生活的意義不限于追逐物質(zhì)財(cái)富人類生活的意義不限于追逐物質(zhì)財(cái)富一端，人類還應(yīng)尋求自己的精神家園一端，人類還應(yīng)尋求自己的精神家園!” !” 看了這段材料，你有什么感想？看了這段材料，你有什么感想？他的意志非常堅(jiān)強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)他的意志非常堅(jiān)強(qiáng)，為了實(shí)現(xiàn)目標(biāo)百折不撓。目標(biāo)百折不撓。古今中外，許多意志堅(jiān)強(qiáng)的人古今中外，許多意志堅(jiān)強(qiáng)的人
5、令我們感動(dòng)和敬佩，請(qǐng)同學(xué)們交流令我們感動(dòng)和敬佩，請(qǐng)同學(xué)們交流你們所知道的這類故事（可以是名你們所知道的這類故事（可以是名人，也可以是身邊的人）。人，也可以是身邊的人）。英國(guó)有英國(guó)有1.351.35萬家麥當(dāng)勞，擁有它的人是萬家麥當(dāng)勞，擁有它的人是一個(gè)叫瓊森的人。當(dāng)初瓊森只是一個(gè)打工的，一個(gè)叫瓊森的人。當(dāng)初瓊森只是一個(gè)打工的，根本無法具備麥當(dāng)勞總部所要求的根本無法具備麥當(dāng)勞總部所要求的7575萬美元萬美元現(xiàn)款和一家中等規(guī)模以上銀行信用支持的苛現(xiàn)款和一家中等規(guī)模以上銀行信用支持的苛刻條件。只有刻條件。只有5 5萬美元存款的瓊森萬美元存款的瓊森決意要在決意要在英國(guó)創(chuàng)立麥當(dāng)勞事業(yè)英國(guó)創(chuàng)立麥當(dāng)勞事業(yè)。但。
6、但5 5個(gè)月，他只借到個(gè)月，他只借到4 4萬元，面對(duì)巨大的資金落差，瓊森萬元，面對(duì)巨大的資金落差，瓊森沒有放棄，沒有放棄，偏要迎難而上。偏要迎難而上。 閱讀感悟于是，他叩響了倫敦銀行總裁辦公室的大門。在于是，他叩響了倫敦銀行總裁辦公室的大門。在聽完他的表述后，銀行總裁說，讓我再考慮考慮吧。聽完他的表述后，銀行總裁說，讓我再考慮考慮吧。瓊森心頭掠過失望，但立刻鎮(zhèn)定下來說：可否讓我告瓊森心頭掠過失望，但立刻鎮(zhèn)定下來說：可否讓我告訴你我那訴你我那5 5萬美元的來歷呢萬美元的來歷呢? ?回答是回答是“可以可以”?！澳鞘悄鞘俏椅? 6年來按月存款的收獲，年來按月存款的收獲，我每月堅(jiān)持存下我每月堅(jiān)持存下1
7、/31/3的工資，的工資，雷打不動(dòng)，從未間斷。雷打不動(dòng)，從未間斷。6 6年里，無數(shù)次面對(duì)過度緊張或年里，無數(shù)次面對(duì)過度緊張或手癢難耐的尷尬局面，我都咬緊牙關(guān)挺了過來。手癢難耐的尷尬局面，我都咬緊牙關(guān)挺了過來。我立我立下宏愿，存夠下宏愿，存夠1010萬美元開創(chuàng)自己的事業(yè)，萬美元開創(chuàng)自己的事業(yè)，現(xiàn)在機(jī)會(huì)來現(xiàn)在機(jī)會(huì)來了，我要了，我要提前提前開創(chuàng)事業(yè)。開創(chuàng)事業(yè)?！?” 送走瓊森后，總裁立即驅(qū)車前往那家銀行，送走瓊森后，總裁立即驅(qū)車前往那家銀行，親自了解瓊森的存錢情況。果然親自了解瓊森的存錢情況。果然6 6年來瓊森風(fēng)年來瓊森風(fēng)雨無阻地準(zhǔn)時(shí)存錢，總裁聽完后大為動(dòng)容，雨無阻地準(zhǔn)時(shí)存錢，總裁聽完后大為動(dòng)容，立
8、即打通瓊森家的電話，告訴他倫敦銀行可立即打通瓊森家的電話，告訴他倫敦銀行可以毫無條件地支持他創(chuàng)建麥當(dāng)勞事業(yè)。以毫無條件地支持他創(chuàng)建麥當(dāng)勞事業(yè)。 在意志堅(jiān)強(qiáng)的瓊森身上，哪些品質(zhì)尤為突出？在意志堅(jiān)強(qiáng)的瓊森身上，哪些品質(zhì)尤為突出？ 學(xué)習(xí)方法千千萬，但學(xué)習(xí)方法千千萬，但“自覺自覺”兩字最兩字最重要。自覺學(xué)習(xí)有如下表現(xiàn)：重要。自覺學(xué)習(xí)有如下表現(xiàn)：第一：專心致志第一：專心致志第二：科學(xué)地安排時(shí)間第二：科學(xué)地安排時(shí)間第三：勤奮好學(xué)。第三：勤奮好學(xué)。1 1、自覺性自覺性一個(gè)有自覺性的人，能對(duì)行動(dòng)的目標(biāo)及一個(gè)有自覺性的人，能對(duì)行動(dòng)的目標(biāo)及其社會(huì)意義有正確而深刻的理解，并能主動(dòng)其社會(huì)意義有正確而深刻的理解，并能主
9、動(dòng)支配自己的行動(dòng)，使之符合該目標(biāo)。自覺性支配自己的行動(dòng)，使之符合該目標(biāo)。自覺性貫穿于整個(gè)意志行動(dòng)始終，是產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)意志貫穿于整個(gè)意志行動(dòng)始終，是產(chǎn)生堅(jiān)強(qiáng)意志的精神支柱。的精神支柱。要想把學(xué)習(xí)搞好，必須要想把學(xué)習(xí)搞好，必須有自覺學(xué)習(xí)的精神有自覺學(xué)習(xí)的精神. .我有嗎？我有嗎？今后應(yīng)該如何做？今后應(yīng)該如何做？曹劌論戰(zhàn)曹劌論戰(zhàn)記載了曹劌幫助魯莊公打仗的故記載了曹劌幫助魯莊公打仗的故事，說明曹劌是個(gè)善于把握時(shí)機(jī)的人。他勸阻了魯事，說明曹劌是個(gè)善于把握時(shí)機(jī)的人。他勸阻了魯莊公的急躁、魯莽行動(dòng)，待齊軍三鼓過后，士兵衰莊公的急躁、魯莽行動(dòng)，待齊軍三鼓過后，士兵衰退之時(shí)，便當(dāng)機(jī)立斷，出兵應(yīng)戰(zhàn)，一鼓作氣打敗了退之
10、時(shí)，便當(dāng)機(jī)立斷，出兵應(yīng)戰(zhàn)，一鼓作氣打敗了齊軍。齊軍。2 2、果斷性、果斷性具有果斷性的人能對(duì)情況作出迅速的具有果斷性的人能對(duì)情況作出迅速的分析，把握事物的發(fā)展趨勢(shì)，即使是面臨分析，把握事物的發(fā)展趨勢(shì)，即使是面臨緊急、復(fù)雜的局面也能從容不迫，迅速作緊急、復(fù)雜的局面也能從容不迫，迅速作出決策并采取行動(dòng)。出決策并采取行動(dòng)。知識(shí)鏈接知識(shí)鏈接重要可行決定法重要可行決定法以重要性、可行性為以重要性、可行性為標(biāo)準(zhǔn)，幫助人們?cè)诳雌饋矶疾诲e(cuò)的決定中快標(biāo)準(zhǔn)，幫助人們?cè)诳雌饋矶疾诲e(cuò)的決定中快速、果斷地找到一個(gè)最好、最合理的決定。速、果斷地找到一個(gè)最好、最合理的決定。其基本步驟為：其基本步驟為：第一步：界定你要作的決
11、定。第一步：界定你要作的決定。第二步：用第二步：用頭腦風(fēng)暴法頭腦風(fēng)暴法想出盡可能多的想出盡可能多的決定。決定。第三步：作出決定并付諸實(shí)施。第三步：作出決定并付諸實(shí)施。班會(huì)活動(dòng)上班會(huì)活動(dòng)上,需要作一個(gè)有關(guān)青少年犯罪需要作一個(gè)有關(guān)青少年犯罪方面的報(bào)告。查閱資料有這么幾種方式：向同方面的報(bào)告。查閱資料有這么幾種方式：向同學(xué)借到一些資料，但信息太少；到書店去買資學(xué)借到一些資料，但信息太少；到書店去買資料，但書價(jià)太貴；上網(wǎng)搜索，但父母又限制自料，但書價(jià)太貴；上網(wǎng)搜索，但父母又限制自己上網(wǎng)。還有其他的選擇己上網(wǎng)。還有其他的選擇請(qǐng)運(yùn)用請(qǐng)運(yùn)用“重要可行決定法重要可行決定法”進(jìn)行選擇，在進(jìn)行選擇，在這種情況下，
12、你會(huì)怎么做？這種情況下，你會(huì)怎么做？3 3、堅(jiān)韌性、堅(jiān)韌性繩據(jù)木斷繩據(jù)木斷水滴石穿水滴石穿是指一個(gè)人在行動(dòng)中能堅(jiān)持自己是指一個(gè)人在行動(dòng)中能堅(jiān)持自己的決定，百折不撓地克服重重困難，的決定，百折不撓地克服重重困難，以達(dá)到行為目標(biāo)的心理品質(zhì)。以達(dá)到行為目標(biāo)的心理品質(zhì)。鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽鍥而不舍，金石可鏤；鍥而舍之，朽木不折。木不折。荀子荀子寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。只要功夫深，鐵杵磨成針。只要功夫深，鐵杵磨成針。 陸游陸游讀故事，談感悟：讀故事，談感悟：曹雪芹寫曹雪芹寫紅樓夢(mèng)紅樓夢(mèng)用了用了1010年，年，司馬遷寫司馬遷寫史記史記用了用了1818年，
13、司馬年，司馬光編光編資治通鑒資治通鑒用了用了1919年，達(dá)爾年，達(dá)爾文寫文寫物種起源物種起源用了用了2828年哥百尼年哥百尼寫寫天體運(yùn)行論天體運(yùn)行論用了用了3030年，馬克年，馬克思寫思寫資本論資本論用了用了4040年年分享成功，共享喜悅：分享成功，共享喜悅：你曾經(jīng)想做一件什么事？你曾經(jīng)想做一件什么事？經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間努力終于成功？經(jīng)過多長(zhǎng)時(shí)間努力終于成功？心情怎樣？心情怎樣？4 4、自制性、自制性指善于克制自己的情緒并能有意識(shí)地指善于克制自己的情緒并能有意識(shí)地調(diào)整和支配自己思想與行動(dòng)的能力。主要調(diào)整和支配自己思想與行動(dòng)的能力。主要表現(xiàn)有兩個(gè)方面：表現(xiàn)有兩個(gè)方面：其一，善于迫使自己去執(zhí)行作出的決其
14、一，善于迫使自己去執(zhí)行作出的決定；定；其二，善于抑制與自己的目的相違背其二，善于抑制與自己的目的相違背的一切愿望、動(dòng)機(jī)、情緒和行為。的一切愿望、動(dòng)機(jī)、情緒和行為。情境體驗(yàn)：你會(huì)怎么辦？情境體驗(yàn)：你會(huì)怎么辦？ 1 1、你準(zhǔn)備起早背單詞，可是發(fā)覺自、你準(zhǔn)備起早背單詞，可是發(fā)覺自己太困了。己太困了。 2 2、星期天，你剛剛坐下來做作業(yè)，、星期天，你剛剛坐下來做作業(yè)，朋友喊你去打球。朋友喊你去打球。 3 3、晚上回家剛放下書包，電視里面、晚上回家剛放下書包，電視里面正在播放你喜歡的電視劇。正在播放你喜歡的電視劇。1 1、盲從性、盲從性2 2、動(dòng)搖性、動(dòng)搖性3 3、寡斷性、寡斷性4 4、沖動(dòng)性、沖動(dòng)性閱讀思考閱讀思考: :不良的意志品質(zhì)具有哪些特征？不良的意志品質(zhì)具有哪些特征？1 1、自覺性（盲從性）、自覺性（盲從性） 2 2、果斷性（寡斷性）、果斷性（寡斷性） 3 3、堅(jiān)忍性（動(dòng)搖性）、堅(jiān)忍性（動(dòng)搖性）4 4、自制性（沖動(dòng)性）、自制性（沖動(dòng)性）課堂總結(jié)課堂總結(jié): :良好意志的良好意志的特征（不良）特征（不良）
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