《廣東省珠海市金海岸中學(xué)高考生物一輪復(fù)習(xí) 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省珠海市金海岸中學(xué)高考生物一輪復(fù)習(xí) 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)課件（22頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第13單元?jiǎng)游锷顒?dòng)的調(diào)節(jié)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)人腦的高級(jí)功能興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)基本方式興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞概念人和高等動(dòng)物激素的種類和生理作用激素分泌的調(diào)節(jié)方式昆蟲的激素調(diào)節(jié)其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用神經(jīng)調(diào)節(jié)基本方式：反射結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：反射弧興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)傳導(dǎo)過程傳導(dǎo)方向：雙向傳導(dǎo)傳導(dǎo)形式：電信號(hào)興奮在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)：突觸傳導(dǎo)方向：?jiǎn)蜗騻鲗?dǎo)傳導(dǎo)過程人腦的高級(jí)功能神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)概念人體主要內(nèi)分泌腺激素調(diào)節(jié)的實(shí)例激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)其他化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用激素調(diào)節(jié)的發(fā)現(xiàn)昆蟲激素的調(diào)節(jié)微量高效通過體液運(yùn)輸作用
2、于靶器官和靶細(xì)胞神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系區(qū)別聯(lián)系比較項(xiàng)目神經(jīng)調(diào)節(jié)體液調(diào)節(jié)作用途徑反射弧體液運(yùn)輸反應(yīng)速度迅速較緩慢作用范圍 準(zhǔn)確、較局限較廣泛作用時(shí)間短暫較長(zhǎng)不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接受中樞神經(jīng)的調(diào)節(jié)，這種情況下，體液調(diào)節(jié)可看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能考點(diǎn)1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) “神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)”是生物體進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié)的物質(zhì)基礎(chǔ)，該考點(diǎn)考生往往容易失分，原因是掌握的知識(shí)不系統(tǒng)，高考常從六個(gè)方面來考查：一是腦、脊髓、感受器、傳入神經(jīng)、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器在形成感覺或產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)過程中的作用及有關(guān)神經(jīng)傳導(dǎo)途徑；二是神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)；三是反射弧組
3、成；四是反射的概念；五是反射與反射弧的關(guān)系；六是感受器、效應(yīng)器的功能特點(diǎn)?？键c(diǎn)2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞 興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)和在神經(jīng)細(xì)胞之間的傳遞是神經(jīng)調(diào)節(jié)的核心內(nèi)容，本考點(diǎn)主要從三方面進(jìn)行考查。一是靜息狀態(tài)下膜電位的帶電情況、由靜息電位產(chǎn)生動(dòng)作電位的過程、動(dòng)作電位的傳遞方向；二是突觸的結(jié)構(gòu)；三是興奮在突觸的傳遞過程，特別要注意的是其信號(hào)傳遞是由電信號(hào)化學(xué)信號(hào)電信號(hào)，傳遞方向是單向的。鞏固練習(xí) 1、以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料，如右圖所示，這時(shí)觀測(cè)到a、b間局部電流的流動(dòng)方向是 A在膜內(nèi)是ba B在膜外是ba C在膜內(nèi)可以是ba，也可以是ab D在膜外是abB 2、下
4、圖表示一反射弧，若在S點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有 A感受器產(chǎn)生感覺 B興奮只向效應(yīng)器方向傳導(dǎo) C神經(jīng)纖維膜內(nèi)局部電流的流動(dòng)方向與興奮傳導(dǎo)方向一致 D刺激強(qiáng)度越大，效應(yīng)器發(fā)生反應(yīng)越快C考點(diǎn)3、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)、人腦的高級(jí)功能 該考點(diǎn)主要從兩個(gè)方面來考查：一是在反射弧的基礎(chǔ)上考查中樞神經(jīng)系統(tǒng)中低級(jí)中樞脊髓與高級(jí)中樞腦之間的關(guān)系；二是考查大腦皮層的功能，大腦皮層的功能區(qū)很多，有運(yùn)動(dòng)中樞、感覺中樞、及語(yǔ)言中（即W、S、H、V區(qū)）?？键c(diǎn)4、人體的激素調(diào)節(jié) 該考點(diǎn)主要從四個(gè)方面來考查：一是激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)、反饋調(diào)節(jié)，如甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)；二是激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)；三是激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)
5、的關(guān)系；四是有關(guān)激素的功能。鞏固練習(xí) 3下列物質(zhì)中，不屬于內(nèi)分泌腺所分泌的物質(zhì)的是 ( ) A唾液 B生長(zhǎng)激素 C胰島素 D雌性激素A 4下列哪一項(xiàng)不是胰島素的功能 ( ) A促進(jìn)血糖轉(zhuǎn)變成脂肪 B促進(jìn)肝糖原合成 C促進(jìn)非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 D抑制肝糖原分解C考點(diǎn)5、動(dòng)物激素調(diào)節(jié)及其在生產(chǎn)中的應(yīng)用 本考點(diǎn)主要從兩個(gè)方面命題：一是昆蟲激素的種類、產(chǎn)生部位、作用；二是保幼激素、蛻皮激素、催情激素等在生產(chǎn)中的具體應(yīng)用。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ):興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)：興奮在神經(jīng)元之間的傳導(dǎo)： 三、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)l 脊椎動(dòng)物和人的脊椎動(dòng)物和人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)：中樞神經(jīng)系統(tǒng)： 顱腔中的顱腔中的腦腦
6、 脊柱中的脊柱中的脊髓脊髓大腦皮層大腦皮層（調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的（調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的最高級(jí)中樞）最高級(jí)中樞）腦干腦干（有調(diào)節(jié)呼吸（有調(diào)節(jié)呼吸、心血管運(yùn)動(dòng)、心血管運(yùn)動(dòng)等維持生命必等維持生命必要的中樞）要的中樞）小腦小腦（有維持身（有維持身體平衡的中體平衡的中級(jí)中樞）級(jí)中樞）脊髓脊髓（調(diào)節(jié)機(jī)體運(yùn)動(dòng)（調(diào)節(jié)機(jī)體運(yùn)動(dòng)的低級(jí)中樞）的低級(jí)中樞）下丘腦下丘腦（調(diào)節(jié)體溫、（調(diào)節(jié)體溫、水鹽平衡和內(nèi)水鹽平衡和內(nèi)分泌的中樞）分泌的中樞）人腦大腦皮層（左半球）的言語(yǔ)區(qū)V VS SW WH H此區(qū)發(fā)生障礙此區(qū)發(fā)生障礙，不能聽懂話，不能聽懂話此區(qū)發(fā)生障礙此區(qū)發(fā)生障礙，不能講話，不能講話此區(qū)發(fā)生障礙，此區(qū)發(fā)生障礙，不能看懂文字不能看懂文字此區(qū)發(fā)生障礙此區(qū)發(fā)生障礙，不能寫字，不能寫字人人體體主主要要內(nèi)內(nèi)分分泌泌腺腺人人體體內(nèi)內(nèi)的的主主要要激激素素甲甲狀狀腺腺素素分分泌泌的的分分級(jí)級(jí)調(diào)調(diào)節(jié)節(jié)
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