優(yōu)化方案（新課標(biāo)）高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第二部分 專(zhuān)題二 第三節(jié) 鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧課件

《優(yōu)化方案（新課標(biāo)）高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第二部分 專(zhuān)題二 第三節(jié) 鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《優(yōu)化方案（新課標(biāo)）高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第二部分 專(zhuān)題二 第三節(jié) 鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧課件（71頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié)第三節(jié)鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧第二部分第二部分 古代詩(shī)文閱讀古代詩(shī)文閱讀【注】【注】韋蘇州，即韋應(yīng)物，因其曾任蘇州刺史，故稱韋蘇州，即韋應(yīng)物，因其曾任蘇州刺史，故稱“韋韋蘇州蘇州”。請(qǐng)分別指出兩首詩(shī)第一句使用的修辭手法，并加以賞析。請(qǐng)分別指出兩首詩(shī)第一句使用的修辭手法，并加以賞析。【我的理解】【我的理解】_方法小結(jié)方法小結(jié)鑒賞詩(shī)歌的修辭手法一般怎樣作答？鑒賞詩(shī)歌的修辭手法一般怎樣作答？提示：提示：對(duì)于修辭手法的鑒賞，首先要明確詩(shī)歌使用的是什對(duì)于修辭手法的鑒賞，首先要明確詩(shī)歌使用的是什么修辭手法，然后分析和評(píng)價(jià)它們對(duì)于塑造形象、表達(dá)情么修辭手法，然后分析和評(píng)價(jià)它們對(duì)于塑造形象、

2、表達(dá)情感和體現(xiàn)主旨的作用。感和體現(xiàn)主旨的作用。【注】【注】花口：指初開(kāi)的花。因花開(kāi)時(shí)如口張狀，故稱?；冢褐赋蹰_(kāi)的花。因花開(kāi)時(shí)如口張狀，故稱。作者描寫(xiě)燕子，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？作者描寫(xiě)燕子，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？【我的理解】【我的理解】_答案：擬人，用典，虛實(shí)結(jié)合。答案：擬人，用典，虛實(shí)結(jié)合。這首詞描寫(xiě)了暮春之景，請(qǐng)從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析。這首詞描寫(xiě)了暮春之景，請(qǐng)從點(diǎn)面結(jié)合的角度作簡(jiǎn)要賞析?！疚业睦斫狻俊疚业睦斫狻縚觸類(lèi)旁通觸類(lèi)旁通5.讀讀下面的詩(shī)句，看分別使用了哪種表現(xiàn)手法，并簡(jiǎn)要說(shuō)讀讀下面的詩(shī)句，看分別使用了哪種表現(xiàn)手法，并簡(jiǎn)要說(shuō) 明其表達(dá)效果。明其表達(dá)效果。明月松間照，清泉石上流。竹喧

3、歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。明月松間照，清泉石上流。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。(王維山居秋暝王維山居秋暝)答：答：_答案：托物言志。借石灰表達(dá)不畏磨難、保持操守的志趣。答案：托物言志。借石灰表達(dá)不畏磨難、保持操守的志趣。方法小結(jié)方法小結(jié)鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法一般怎樣作答？鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法一般怎樣作答？提示：提示：指出詩(shī)歌用了哪種表現(xiàn)手法；指出詩(shī)歌用了哪種表現(xiàn)手法；結(jié)合詩(shī)句闡釋是如結(jié)合詩(shī)句闡釋是如何使用這種手法的；何使用這種手法的；指出這種手法有什么表達(dá)效果，指出這種手法有什么表達(dá)效果，表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感。表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的情感。暮春山間暮春山間這首詩(shī)是怎樣描寫(xiě)桃花的？這首詩(shī)是怎樣描寫(xiě)桃花的？【我的理解】【

4、我的理解】_解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。解析：本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧。“桃花落處無(wú)人見(jiàn)，桃花落處無(wú)人見(jiàn)，濯手惟聞澗水香濯手惟聞澗水香”是側(cè)面描寫(xiě)，桃花落處無(wú)人看見(jiàn)是側(cè)面描寫(xiě)，桃花落處無(wú)人看見(jiàn),只是洗只是洗手時(shí)聞到流水中有桃花的香味。手時(shí)聞到流水中有桃花的香味。答案：沒(méi)有直接描寫(xiě)桃花的形態(tài)，而是借澗答案：沒(méi)有直接描寫(xiě)桃花的形態(tài)，而是借澗 水暗水暗 寫(xiě)寫(xiě) 桃桃 花花之香。之香。作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？作者在詞的上片是怎樣借景抒情的？【我的理解】【我的理解】_方法小結(jié)方法小結(jié)鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)方式一般怎樣作答？鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)方式一般怎樣作答？提示：提示：首先要分清是哪種表達(dá)方式，其次結(jié)

5、合具體的詩(shī)句分首先要分清是哪種表達(dá)方式，其次結(jié)合具體的詩(shī)句分析這種表達(dá)方式在詩(shī)中是如何使用的，最后要點(diǎn)明使用的效析這種表達(dá)方式在詩(shī)中是如何使用的，最后要點(diǎn)明使用的效果果在刻畫(huà)形象和表達(dá)情感上的作用。在刻畫(huà)形象和表達(dá)情感上的作用。詩(shī)歌最后一聯(lián)的作用是什么？詩(shī)歌最后一聯(lián)的作用是什么？【我的理解】【我的理解】_這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上很有特點(diǎn)，既開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，又首尾呼應(yīng)，請(qǐng)結(jié)這首詩(shī)在結(jié)構(gòu)上很有特點(diǎn)，既開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，又首尾呼應(yīng)，請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。 【我的理解】【我的理解】_方法小結(jié)方法小結(jié)鑒賞詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)技巧一般要注意哪些問(wèn)題？鑒賞詩(shī)歌的結(jié)構(gòu)技巧一般要注意哪些問(wèn)題？提示：提示：注意詩(shī)歌的體裁，特別是律詩(shī)

6、的起承轉(zhuǎn)合，詞的上注意詩(shī)歌的體裁，特別是律詩(shī)的起承轉(zhuǎn)合，詞的上片與下片的不同寫(xiě)法，一字領(lǐng)起數(shù)句的情況；還要注意埋伏片與下片的不同寫(xiě)法，一字領(lǐng)起數(shù)句的情況；還要注意埋伏與照應(yīng)、過(guò)渡與承接、開(kāi)頭結(jié)尾的方式等等。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)關(guān)與照應(yīng)、過(guò)渡與承接、開(kāi)頭結(jié)尾的方式等等。因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)關(guān)乎全篇，所以雖然只是問(wèn)某一句或某一聯(lián)，也要注意結(jié)合全乎全篇，所以雖然只是問(wèn)某一句或某一聯(lián)，也要注意結(jié)合全篇分析。篇分析。閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。閱讀下面這首宋詞，然后回答問(wèn)題。如上面的題目，其答案可整理如下：如上面的題目，其答案可整理如下：答：答：_答案：運(yùn)用了對(duì)比手法，用李廣英勇善戰(zhàn)難封侯與李蔡才答案：運(yùn)用了對(duì)比手法，用李

7、廣英勇善戰(zhàn)難封侯與李蔡才 能能平庸卻封侯作對(duì)比，突出了李廣的悲劇命運(yùn)。詞人以李廣平庸卻封侯作對(duì)比，突出了李廣的悲劇命運(yùn)。詞人以李廣 自自 比，表達(dá)了心中的憤憤不平。比，表達(dá)了心中的憤憤不平。解析：解析：(1)寓情于景。寓情于景。 詩(shī)歌描寫(xiě)了郊野渡口一幅水急舟橫的悠詩(shī)歌描寫(xiě)了郊野渡口一幅水急舟橫的悠閑景象，表露出詩(shī)人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的閑景象，表露出詩(shī)人恬淡的胸襟以及不在其位，不得其用的無(wú)奈與憂傷的情懷。無(wú)奈與憂傷的情懷。 (2)借景抒情。詩(shī)人借助對(duì)借景抒情。詩(shī)人借助對(duì)“青苔青苔”“紅紅樹(shù)樹(shù)”以及以及“雨雨”景、景、“月月”色的描寫(xiě)，賦予客觀景物以濃厚色的描寫(xiě)，賦予客觀景物以濃厚的

8、主現(xiàn)色彩，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感，營(yíng)造出了冷的主現(xiàn)色彩，表達(dá)了悲愁、孤寂和思親的情感，營(yíng)造出了冷寂、凄清的氛圍。寂、凄清的氛圍。解析：解析：(1)借景抒情借景抒情(2)托物言志托物言志【活學(xué)活用活學(xué)活用】分析下面幾句詩(shī)句分析下面幾句詩(shī)句，哪些使用了對(duì)比手法哪些使用了對(duì)比手法，哪些使用了襯哪些使用了襯托手法？托手法？1蟬噪林逾靜蟬噪林逾靜，鳥(niǎo)鳴山更幽。鳥(niǎo)鳴山更幽。2朱門(mén)酒肉臭朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨。路有凍死骨。3戰(zhàn)士軍前半死生戰(zhàn)士軍前半死生，美人帳下猶歌舞。美人帳下猶歌舞。4桃花潭水深千尺桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。，不及汪倫送我情。5四海無(wú)閑田四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。農(nóng)夫猶餓死。6回

9、眸一笑百媚生回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。六宮粉黛無(wú)顏色。解析：解析：1.襯托。蟬噪、鳥(niǎo)鳴體現(xiàn)山谷之幽靜。襯托。蟬噪、鳥(niǎo)鳴體現(xiàn)山谷之幽靜。2.對(duì)比。形象對(duì)比。形象揭露了貧富對(duì)立的嚴(yán)酷社會(huì)現(xiàn)實(shí)。揭露了貧富對(duì)立的嚴(yán)酷社會(huì)現(xiàn)實(shí)。3.對(duì)比。戰(zhàn)士殺敵與將軍對(duì)比。戰(zhàn)士殺敵與將軍享樂(lè)對(duì)比揭露二者矛盾，暗示必?cái)〉脑?。享?lè)對(duì)比揭露二者矛盾，暗示必?cái)〉脑颉?.襯托。桃花潭襯托。桃花潭水的深襯托友人對(duì)我的情誼。水的深襯托友人對(duì)我的情誼。5.對(duì)比。無(wú)閑田與猶餓死形成對(duì)比。無(wú)閑田與猶餓死形成對(duì)比，揭露了尖銳的階級(jí)矛盾。對(duì)比，揭露了尖銳的階級(jí)矛盾。6.襯托。六宮粉黛的美襯托襯托。六宮粉黛的美襯托楊貴妃的美。楊貴妃的

10、美。兩首詩(shī)景物描寫(xiě)的作用有何異同？請(qǐng)加以賞析。兩首詩(shī)景物描寫(xiě)的作用有何異同？請(qǐng)加以賞析。(6分分)答：答：_(1)相相同點(diǎn)：都有觸發(fā)人物情感、樂(lè)景反襯哀情的作用。同點(diǎn)：都有觸發(fā)人物情感、樂(lè)景反襯哀情的作用。王詩(shī)用柳色青青、杏花艷放的樂(lè)景反襯旅客的春愁；王詩(shī)用柳色青青、杏花艷放的樂(lè)景反襯旅客的春愁；林林詩(shī)用綠苔滿階、社燕飛翔的樂(lè)景反襯病人的春愁。詩(shī)用綠苔滿階、社燕飛翔的樂(lè)景反襯病人的春愁。(2)不同不同點(diǎn)：林詩(shī)景物描寫(xiě)還有哀景襯托哀情的作用，用海棠落盡點(diǎn)：林詩(shī)景物描寫(xiě)還有哀景襯托哀情的作用，用海棠落盡的哀景襯托病人的春愁。的哀景襯托病人的春愁?！窘獯鹨?guī)范】【解答規(guī)范】1審準(zhǔn)題目，明確是分析審準(zhǔn)題

11、目，明確是分析“兩首詩(shī)景物描寫(xiě)的作用的兩首詩(shī)景物描寫(xiě)的作用的異同異同”。2根據(jù)答題模板根據(jù)答題模板“技巧具體分析表達(dá)效果技巧具體分析表達(dá)效果”，解答，解答題目。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，兩首詩(shī)寫(xiě)景都是為了抒情。從情題目。一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)，兩首詩(shī)寫(xiě)景都是為了抒情。從情與景的關(guān)系看，王詩(shī)用柳色青青、杏花艷放的樂(lè)景反襯旅與景的關(guān)系看，王詩(shī)用柳色青青、杏花艷放的樂(lè)景反襯旅客的春愁；林詩(shī)用綠苔滿階、社燕飛翔的樂(lè)景反襯病人的客的春愁；林詩(shī)用綠苔滿階、社燕飛翔的樂(lè)景反襯病人的春愁。其效果是使情感更傷悲。而林詩(shī)的春愁。其效果是使情感更傷悲。而林詩(shī)的“落盡海棠落盡海棠”還還有哀景襯托哀情的作用。有哀景襯托哀情的作用。3組織語(yǔ)言，規(guī)范作答。組織語(yǔ)言，規(guī)范作答。