《江蘇省阜寧縣新溝中學八年級語文上冊 白楊禮贊課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省阜寧縣新溝中學八年級語文上冊 白楊禮贊課件 蘇教版（21頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、茅盾白楊樹實在是不平凡的，我贊美白楊樹！ 撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子 那就是白楊樹，西北極普通的一種樹， 然而實在是不平凡的一種樹！ 黃的是土，未開墾的荒地，幾十萬年前由偉大的自然力堆積而成的黃土高原的外殼 那是力爭上游的一種樹， 筆直的干，筆直的枝。 它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色。 這就是白楊樹，西北極普通的一種樹，然而決不是平凡的樹！ 茅盾茅盾(18961981)，原名沈德鴻，字雁冰，浙原名沈德鴻，字雁冰，浙江省桐鄉(xiāng)縣人，茅盾是筆江省桐鄉(xiāng)縣人，茅盾是筆名，著名作家、社會活動名，著名作家、社會活動家。擔任家。擔任小說月報小說月報主主編，并與鄭振鐸、葉圣陶編，并與鄭振鐸
2、、葉圣陶等發(fā)起組織文學研究會。等發(fā)起組織文學研究會。著有長篇小說著有長篇小說子夜子夜，短篇小說短篇小說林家鋪子林家鋪子、春蠶春蠶，散文，散文白楊禮白楊禮贊贊。作者簡介作者簡介 背背 景景 介介 紹紹 19401940年前后，延安抗日根據地人民在中國共產年前后，延安抗日根據地人民在中國共產黨的領導下，團結一致，頑強戰(zhàn)斗，多次粉碎敵黨的領導下，團結一致，頑強戰(zhàn)斗，多次粉碎敵偽的偽的“掃蕩掃蕩”。這一年，茅盾應朱德同志之邀來。這一年，茅盾應朱德同志之邀來到延安。他耳聞目睹延安抗日軍民的生活和革命到延安。他耳聞目睹延安抗日軍民的生活和革命精神，從根據地人民身上看到中華民族遠大的前精神，從根據地人民身上
3、看到中華民族遠大的前途。當他在西北高原上看到途。當他在西北高原上看到 “參天聳立、不折不參天聳立、不折不撓地對抗著西北風撓地對抗著西北風”的白楊樹時，他似乎找到了的白楊樹時，他似乎找到了一種感情的寄托，對白楊產生了特殊的情感。他一種感情的寄托，對白楊產生了特殊的情感。他把對中國共產黨、對抗日根據地軍民的深摯感情把對中國共產黨、對抗日根據地軍民的深摯感情全部傾注在白楊樹身上了。全部傾注在白楊樹身上了。白楊禮贊白楊禮贊應運而應運而生。生。給下面劃線的詞語注音給下面劃線的詞語注音懨懨旁逸暈圈倔強婆娑虬枝楠木秀頎 參天主宰剎那氈子外殼無邊無垠坦蕩如砥ynyynjujingpsuqinnqcnzichz
4、hnqioynd作者為什么禮贊白楊樹？本文以什么為線索？白楊樹不平凡生長環(huán)境外部形態(tài)內在氣質白楊樹的生長環(huán)境是怎樣的不平凡？用了什么樣的表現手法？生長環(huán)境黃綠錯綜色無邊無垠大坦蕩如砥平雄壯偉大 單調 正襯反襯對比不平凡 干干枝枝葉葉 皮皮形態(tài)特點形態(tài)特點筆直筆直 丈把高丈把高 無旁枝無旁枝筆直筆直 向上向上 靠攏靠攏 成為一束成為一束 寬大寬大 片片向上片片向上 沒有斜生的沒有斜生的光滑光滑 有暈圈有暈圈 淡青色淡青色白楊樹的外部形態(tài)為什么不平凡？力力 爭爭 上上 游游( (總總) )倔強挺立倔強挺立 向上發(fā)展向上發(fā)展 不折不撓不折不撓 （總總） 不平凡不平凡白楊樹有怎樣的內在氣質？用了怎樣的
5、手法？ 偉丈夫！偉岸 正直 樸質 嚴肅 堅強不屈溫和 靠緊團結挺拔 力求上進 好女子 農民農民 哨兵哨兵精神精神 意志意志擬人 對比襯托欲揚先抑排比 反問 層層遞進 氣勢充沛 酣暢淋漓 婆娑屈曲盤旋從全文看主要用了什么樣的表現手法？作者是怎樣具體的揭示出白楊樹的不平凡即禮贊的原因？白楊樹白楊樹楠 木 不但象征了北方的不但象征了北方的農民，尤其象征了農民，尤其象征了今天我們民族解放今天我們民族解放斗爭中所不可缺的斗爭中所不可缺的樸質、堅強、力求樸質、堅強、力求上進的精神上進的精神國民黨反動派對 比點明中心 象 征 把意義寄托在所描寫、 稱贊的事物上的寫法叫做“象征的手法”。小結 全文以白楊樹的“
6、不平凡”，為線索，從白楊樹的生長環(huán)境、外部形態(tài)、內在氣質，由遠及近、由表及里地抒寫白楊樹的不平凡。具體形象地揭示出白楊樹的象征意義。體會劃線動詞的表達效果體會劃線動詞的表達效果1汽車在望不到邊際的高原上奔馳，撲入你的視野的，是黃綠錯綜的一條大氈子 。 “撲”與“奔”照應，寫出了迎面而來的情景，形象而準確。準確的表現了“奔馳的汽車速度之快；也反映了黃土高原的遼闊平坦一望無際。 2、這時你涌起來的感想也許是“雄壯”，也許是“偉大”，諸如此類的形容詞 使用“涌”，說明感想很多，瞬間形成，有的也許還未經過仔細考慮，就不由自主的噴涌而出。3、它的皮光滑而有銀色的暈圈，微微泛出淡青色?！胺骸?，富有動感，生動地表現了白楊樹旺盛的生命力。 總結總結1 1、主題、主題 ： 通過白楊樹這一藝術形象，歌頌了中國共產黨領導下的廣大軍民保衛(wèi)祖國的英雄形象，歌頌了樸質、堅強、團結向上的精神和意志。2 2、表現手法：、表現手法： 象征、對比、襯托、欲揚先抑3 3、修辭方法：、修辭方法： 排比、反問、擬人4 4、語言：、語言： 準確、凝練、變化多姿思 考一、四、六是什么表達方式？在文中起什么作用？請運用聯想與想象，說說下列事物的象征意義請運用聯想與想象，說說下列事物的象征意義格式：我由-想到了-他象征了-
江蘇省阜寧縣新溝中學八年級語文上冊 白楊禮贊課件 蘇教版
