福建省福清市里美初級中學(xué)八年級語文下冊 第三單元15.喂出來課件 新人教版

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1、星新一點擊頁面即可演示 1.科幻小說是用幻想的形式，表現(xiàn)人類在未來世界的物質(zhì)精神文化生活和科學(xué)技術(shù)遠景的小說形式，其內(nèi)容交織著科學(xué)事實和預(yù)見、想象?？苹眯≌f的三個要素是科學(xué)、幻想和小說?？苹眯≌f之父是誰？法國作家凡爾納（代表作海底兩萬里） 你知道哪些科幻小說作家？你看過哪些科幻小說？關(guān)于科幻小說相關(guān)知識小說三要素小說情節(jié)的四部分組成小說根據(jù)篇幅長短分為關(guān)于小說和微型小說人物、環(huán)境、情節(jié)開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局長篇小說、中篇小說、短篇小說和微型小說星新一 堪稱日本科幻界的一個奇才。以1000多篇精巧別致、富于哲思的超短篇小說享譽世界,被尊為“日本微型小說的鼻祖”。作者簡介哂笑 牟取 眾目睽睽 棘手

2、 鉚釘 貪婪 履行shnmukumolnl j給下列紅色字注音。字詞積累哂笑：胸有成竹：牟?。杭郑罕娔款ヮィ耗砸皇牵喝蝿谌卧梗鹤I笑。比喻做事之前已經(jīng)有通盤考慮。謀取。形容事情難辦，像荊棘刺手。大家的眼睛都注視著。不能得出一致的結(jié)論。做事不辭勞苦，不怕別人埋怨。解釋下列詞語。逍遙法外：雨后春筍：心安理得：不容置疑：一視同仁：指犯了法的人沒有受到法律的制裁，仍自由自在。自信事情做得合理，心里很坦然。春天下雨后竹筍長得很多很快,比喻新事物大量而不斷出現(xiàn)。不許有什么懷疑，指真實可信。同樣看待，不分厚薄。洞發(fā)現(xiàn)處理利用？開端發(fā)展高潮結(jié)局理清結(jié)構(gòu),概括情節(jié)風(fēng)吹廟無，深洞出現(xiàn)洞現(xiàn)各路人馬，各顯神通測洞新

3、奇公司，盡收垃圾填洞石頭飛出，危機初現(xiàn)報應(yīng)開端：發(fā)展：高潮：結(jié)局：廟塌洞現(xiàn)洞深叫聲小石頭柵欄各色人的反應(yīng)商人買下倒入各種廢品叫聲小石頭一、復(fù)述故事整體感知村民：只顧眼前利益把洞賣給了投機商。記者：用繩子綁住石頭探測洞的深度，裝出鎮(zhèn)定自若的樣子。學(xué)者：用音頻探測洞的深度，顯示出極其淵博、無所不知的神色。投機商：由于利益的驅(qū)使決定買下這個洞。 二、你覺得：這是一群怎樣的人？并說明理由。 三、作品有一個怎樣的結(jié)局？ （想一想，在結(jié)尾，那奇怪叫聲以及小石頭是從哪里來的？天上掉下那塊石頭后又會怎么樣呢？）出人意料含蓄引人深思越來越美好陶醉在其中“ 喂出來” 小石頭從天而降渾然不知危機將至城市人 結(jié)合課文

4、分析：造成這種災(zāi)害性結(jié)局的原因是什么？難點探究處理利用只顧個人利益和眼前利益污染環(huán)境災(zāi)難性結(jié)局的主要原因 “喂出來”題目有什么含義和哲理？ 這喊聲，這題目，富有哲理。俗話說，種瓜得瓜，種豆得豆，時候一到，結(jié)果就出來了。環(huán)境污染的因素不斷積累，到時就會造成嚴重的公害。世上什么事情都是這樣，不斷積累，量變到了質(zhì)變，結(jié)果就“出來”了。鑒于此，負面的事情做不得，小錯誤要及時糾正，正面的事情要堅持不懈地做下去。 用一句話談自己讀了本文或聽了同學(xué)的作品后受到的啟示。1. 種瓜得瓜，種豆得豆。破壞大自然必遭報應(yīng)。2. 只有積極治理環(huán)境，世界才會真正美麗。3. 保護生態(tài)環(huán)境，需要的是長遠的目光，不能只顧一時，

5、不顧長久 。4. 有小錯要及時糾正。 5. 正面的事情要堅持不懈，負面的事情做不得。6. 人的私欲是個無底洞，要用良知、正義、道德去填補。 7. 難點探究 這篇科幻小說以環(huán)境污染為題材，題目是“喂出來”，原是一個年輕人的喊叫，但是回聲終究傳出來了，原先扔進去的東西，也開始出來了。 可以感知，作者的意思是說，不顧環(huán)境污染，漠視環(huán)境污染，茍且偷安，終究要自食其果。破壞大自然，必遭到大自然的報復(fù)。主題： 本文是一篇科幻小說。文章設(shè)想地球上突然出現(xiàn)了一個無底洞，它可以容納人類制造的一切垃圾，使人類的生產(chǎn)和生活沒有了后顧之憂，于是城市的天空越來越美好，人們也可以心安理得地享受著無底洞帶來的福利。然而，好景不長，隨著先前拋進的小石子掉了下來，原來扔下的東西將重新傾瀉回人間。顯然小說采用了夸張和想像的形式，但現(xiàn)實中我們何嘗不是憑著僥幸心理，依賴著這樣那樣的“無底洞”? 在我們身邊，還有很多破壞環(huán)境，污染環(huán)境的現(xiàn)象，請大家舉一舉例子，并說說受到了哪些懲罰。 我手寫我心 同學(xué)們，學(xué)完這篇課文后，你一定有很多話想說，請把你們的感言用以下幾種形式和同學(xué)們交流： 1.“我認為” 2.“我明白” 3.“我提議”舉手之勞為地球