第11周幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表 美術(shù)活動(dòng)《會翻跟斗的小動(dòng)物》

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1、 幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表今日提要晨(午)間活動(dòng)晨:幼兒玩球生活活動(dòng)教育幼兒勤剪指甲,勤洗頭集體活動(dòng)美術(shù)活動(dòng)會翻跟斗的小動(dòng)物游戲活動(dòng)跳房子半日活動(dòng)過程一、晨間接待準(zhǔn)備:開窗通風(fēng),幼兒自主區(qū)域活動(dòng)。二、晨間活動(dòng)目標(biāo):1、萌發(fā)玩皮球,嘗試多種玩法。2、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)和同伴一起玩球快樂。準(zhǔn)備:皮球若干,空曠場地。三、早操內(nèi)容:大班律動(dòng)。目標(biāo):1、能精神飽滿實(shí)行基本體操活動(dòng),鍛煉大肌肉動(dòng)作并有一定力度。 2、隨樂曲實(shí)行韻律活動(dòng)。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容:我家的小妹妹小弟弟很可愛。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo):有序洗手入廁,吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動(dòng) :美術(shù)活動(dòng)會翻跟斗的小動(dòng)物目標(biāo):1嘗試選擇自己

2、喜歡的繪畫工具大膽作畫。 2愿意用肢體動(dòng)作、符號等表現(xiàn)自己喜歡的動(dòng)物的走路姿勢。準(zhǔn)備:畫有隱藏動(dòng)物的圖片、顏料桶若干、排筆、記錄卡等過程:一 在情境中請出動(dòng)物1、猜你猜一猜今天會有哪些動(dòng)物來和我們一起做游戲?(幼兒自由猜測)2、這兒有顏料和筆,等會兒你能夠選自己喜歡的顏色找和桶上相同標(biāo)記的畫紙涂色把小動(dòng)物請出來。記住圖的時(shí)候筆要在桶邊輕輕的舔一舔,那涂色應(yīng)該怎么涂?(順著一個(gè)方向,從上到下)3、你請出的動(dòng)物是誰?去看一看其他小朋友請出了哪些動(dòng)物?二 說說學(xué)學(xué)做做1、我們來看看有誰來了,來了幾個(gè)?(加以統(tǒng)計(jì)記錄)2、你知道這些動(dòng)物是怎樣來的?請你來學(xué)一學(xué)它走路的樣子。(請個(gè)別幼兒示范,集體學(xué)樣)

3、三 嘗試使用符號記錄動(dòng)物的走路動(dòng)作。1、 剛才我們學(xué)了小動(dòng)物走路的樣子,你們真棒,學(xué)的真像。我們會不會把這些小動(dòng)物走路的樣子畫下來呢?2、桌上有記號筆、水筆、蠟筆、棉簽等,你想用什么就用什么畫,畫好以后貼在小動(dòng)物的旁邊。四 交流討論1、請個(gè)別幼兒介紹自己畫的符號的。誰來介紹一下你畫的代表什么意思?(即時(shí)鼓勵(lì)幼兒)2 、這些小動(dòng)物夸我們很聰明,它們想和我們一起做游戲,我們也來學(xué)自己喜歡的動(dòng)物走到教室里和它們一起做游戲。七、生活活動(dòng)盥洗、喝水準(zhǔn)備:溫度適合開水。目標(biāo):1、能用準(zhǔn)確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動(dòng):跳房子目標(biāo):目標(biāo):發(fā)展注意力和思維靈活性。準(zhǔn)備:畫有數(shù)字方格圖若干。玩法:幼

4、兒站在起點(diǎn)格上,沿著數(shù)字順序一格一格往前跳,直到跳到終點(diǎn)格。若跳錯(cuò)格子停玩一次。九、餐前游戲:幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo):培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備:提供豐富飯菜。反思:草塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名 張曉 班級 大班 日期 2017 年 4 月 25 日周 二 下 午今日提要晨(午)間活動(dòng)午:幼兒折紙生活活動(dòng)教育幼兒勤剪指甲,勤洗頭集體活動(dòng)區(qū)域活動(dòng)游戲活動(dòng)跳房子半日活動(dòng)過程一、餐后安靜活動(dòng):幼兒折紙二、午睡目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒有序安靜入廁。2、幼兒間相互協(xié)助。三、盥洗、午點(diǎn)目標(biāo):1、有序洗手如廁,吃完自己一份午點(diǎn)并保持桌地面整潔。 2、萌發(fā)自我服務(wù)意識。四、集體教學(xué):區(qū)域活動(dòng):(一)、教師

5、介紹區(qū)域游戲材料。(二)、幼兒自主選擇材料實(shí)行游戲活動(dòng)。(三)、教師重點(diǎn)指導(dǎo)。(四)、評價(jià)交流與整理活動(dòng)。五、游戲活動(dòng) :跳房子目標(biāo):發(fā)展注意力和思維靈活性。準(zhǔn)備:畫有數(shù)字方格圖若干。玩法:幼兒站在起點(diǎn)格上,沿著數(shù)字順序一格一格往前跳,直到跳到終點(diǎn)格。若跳錯(cuò)格子停玩一次。六、盥洗、喝水準(zhǔn)備:溫度適合的開水。目標(biāo):1、能用準(zhǔn)確方法清洗小手。 2、能自主按需喝水,不把水倒在外面七、 離園活動(dòng)快樂、有序、安全離園。反思:草塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名 張曉 班級 大班 日期2017 年 4 月 26 日周 三 上 午今日提要晨(午)間活動(dòng)晨:幼兒玩球生活活動(dòng)同上集體活動(dòng)語言活動(dòng)啤酒桶骨碌碌游戲

6、活動(dòng)跳房子半日活動(dòng)過程一、晨間接待準(zhǔn)備:開窗通風(fēng),幼兒自主區(qū)域活動(dòng)。二、晨間活動(dòng)目標(biāo):1、萌發(fā)玩皮球,嘗試多種玩法。2、樂意參與活動(dòng),體驗(yàn)和同伴一起玩球快樂。準(zhǔn)備:皮球若干,空曠場地。三、早操內(nèi)容:大班律動(dòng)。目標(biāo):1、能精神飽滿實(shí)行基本體操活動(dòng),鍛煉大肌肉動(dòng)作并有一定力度。 2、隨樂曲實(shí)行韻律活動(dòng)。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容:勞動(dòng)節(jié)干了什么。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo):有序洗手入廁,吃完自己一份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動(dòng) :目標(biāo):1大膽想象、表現(xiàn)人們追逐啤酒桶時(shí)的滑稽情景,故事生動(dòng)、幽默的特點(diǎn)。2萌發(fā)對物體滾動(dòng)現(xiàn)象的。準(zhǔn)備:1掛圖一套。2、故事錄音。過程:一、出示啤酒桶圖片,引出故事。1出示啤酒桶圖

7、片,了解啤酒桶的用處。師:小朋友你們看這是什么呀?是用來裝什么的?2引出故事。師:如果把啤酒桶側(cè)過來,用力一推,它會怎么樣?(滾)怎么滾呢?(滾起來會發(fā)出什么聲音?)師:今天要和你們一起來分享一個(gè)故事,名字就叫啤酒桶,骨碌碌二、分段欣賞故事,根據(jù)情節(jié)合理想象。(一)講述故事前半部分(開頭至“追的人跑得快,啤酒桶滾得更快?!保?講述后提問:(1)啤酒桶為什么會骨碌碌滾起來?(2)啤酒桶滾過哪些地方、哪些人去追趕它、怎樣追?啤酒桶滾過什么地方?(理發(fā)店)被誰看見了?剃了半邊頭的人是什么樣子的?他們怎么去追的?(你們?yōu)槭裁匆??)啤酒桶又滾過哪里?(修鞋鋪?zhàn)樱┱l去追它?怎么追的?如果一只鞋子壞了在修

8、,那會是什么樣子?(學(xué)一學(xué)滑稽的動(dòng)作)啤酒桶繼續(xù)往前滾,這回滾過什么地方?(澡堂子)誰看見了?他們怎么追的?(3)他們?yōu)槭裁匆プ菲【仆??(喝點(diǎn)冰涼的啤酒)骨碌碌,骨碌碌啤酒桶一個(gè)勁兒的往前滾,很多很多人在后面追,有,有,還有,熱不熱鬧?(4)骨碌碌,骨碌碌,追的人跑得快,啤酒桶滾得更快,啤酒桶還會滾過什么地方,有什么滑稽的事情發(fā)生呢?誰來猜一猜?七、生活活動(dòng)盥洗、喝水準(zhǔn)備:溫度適合開水。目標(biāo):1、能用正確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動(dòng):跳房子目標(biāo):發(fā)展注意力和思維靈活性。準(zhǔn)備:畫有數(shù)字方格圖若干。玩法:幼兒站在起點(diǎn)格上,沿著數(shù)字順序一格一格往前跳,直到跳到終點(diǎn)格。若跳錯(cuò)格子停玩一

9、次。九、餐前游戲:幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo):培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備:提供豐富飯菜。反思:語言活動(dòng)啤酒桶,“骨碌碌”這個(gè)活動(dòng)的活動(dòng)目標(biāo)是讓幼兒對物體的滾動(dòng)產(chǎn)生興趣,并模仿故事中的情節(jié)結(jié)構(gòu)和描述方式續(xù)編故事。從兩個(gè)目標(biāo)來看,第二個(gè)目標(biāo)我沒有很好的達(dá)成,因?yàn)樵谧尯⒆觽冇^察圖片和講述自己的想法這個(gè)環(huán)節(jié)中花的時(shí)間較長,引導(dǎo)整個(gè)活動(dòng)的時(shí)間托得比較長,所以在最后續(xù)編的環(huán)節(jié)把它放到了區(qū)域活動(dòng)中做為這個(gè)教學(xué)活動(dòng)的延伸,讓孩子們自己來編一編屬于他們的故事。在整個(gè)活動(dòng)中孩子們講述的氛圍非常的濃烈,基本上每一個(gè)孩子都發(fā)表了自己的不同的意見與想法,希望在以后的活動(dòng)中孩子們都會以這樣的形式參與到每一個(gè)活動(dòng)中。草塔顧家

10、幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名 張曉 班級 大班 日期 2017 年 4 月 27 日周 四 下 午今日提要晨(午)間活動(dòng)午:幼兒散步生活活動(dòng)同上集體活動(dòng)體育活動(dòng):轉(zhuǎn)身接球游戲活動(dòng)跨跳比賽半日活動(dòng)過程一、餐后安靜活動(dòng):幼兒散步二、午睡目標(biāo):1、培養(yǎng)幼兒有序安靜入廁。2、幼兒間相互幫助。三、盥洗、午點(diǎn)目標(biāo):1、有序洗手如廁,吃完自己一份午點(diǎn)并保持桌地面整潔。 2、萌發(fā)自我服務(wù)意識。四、集體教學(xué):體育活動(dòng):轉(zhuǎn)身接球目標(biāo):1.通過嘗試,引導(dǎo)幼兒學(xué)會轉(zhuǎn)身接球的技能。 2.通過層層遞進(jìn)的轉(zhuǎn)身接球練習(xí),培養(yǎng)孩子身體的靈活性和協(xié)調(diào)性。 3.通過活動(dòng),讓孩子體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣,能自覺遵守體育活動(dòng)的規(guī)則,培養(yǎng)

11、幼兒敢于挑戰(zhàn)的精神。準(zhǔn)備:音樂兩首,皮球20個(gè),標(biāo)記20個(gè),圓圈若干,小椅子4把。過程:1.師示范轉(zhuǎn)身接球。提問:我是怎么玩的?指名能力較強(qiáng)的幼兒回答??偨Y(jié):先拋球后轉(zhuǎn)身再接球,這叫轉(zhuǎn)身接球。2.第二次玩球,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)身接球(6分)師:你想玩一玩嗎?請你在老師的周圍找個(gè)空地試一試。(吹哨收回)師:你轉(zhuǎn)身接球成功了嗎?幼兒回答。師:一起來玩一次。請成功的小朋友往后退一步,沒成功的,站在原點(diǎn)上。我們再給沒成功的小朋友一次機(jī)會,讓他們再來試一次。一次給他們加油!請小朋友說一說他們?yōu)槭裁礇]成功或者演示(老師給他再一次機(jī)會,你可要好好把握哦)。(引導(dǎo)說出關(guān)鍵點(diǎn):拋球不能離自己身體太遠(yuǎn),否則接不到;也不能太近

12、,否則會撞到自己,球就會滾掉。)再玩一次,成功的小朋友回原位。師:回到圓點(diǎn),我們一起聽口哨來玩轉(zhuǎn)身接球。集體來2-3次。3.第三次玩球,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)兩圈接球(4分)師:你們的轉(zhuǎn)身接球玩得很棒,老師要加深難度了,你能轉(zhuǎn)兩圈接住球嗎? 請你找一個(gè)好朋友,兩個(gè)人去比一比,看看怎樣才能轉(zhuǎn)兩圈接住球。(口哨收回,坐在球上)師:轉(zhuǎn)兩圈接球你挑戰(zhàn)成功了嗎?請成功的小朋友示范,教師為其點(diǎn)圈數(shù),讓其說一說為什么能成功?(這個(gè)小朋友用了一個(gè)好聽的詞你們可要記住這個(gè)方法哦。)師: 球要拋得高,轉(zhuǎn)身要快,才能穩(wěn)穩(wěn)接住球。4.第四次玩球,學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)多圈接球(4分)師:轉(zhuǎn)兩圈接球也沒難住大家,你們真棒!還想繼續(xù)挑戰(zhàn)碼?你想挑戰(zhàn)轉(zhuǎn)幾

13、圈接住球?幼兒說一說。師:老師十分期待小朋友能挑戰(zhàn)成功。小朋友4人一組趕緊去試一試吧!幼兒玩球,教師巡視幼兒是否都在挑戰(zhàn)三圈及以上接球,跟幼兒一起玩一玩??谏谑栈貛煟耗戕D(zhuǎn)了幾圈接住球的?請你站中間表演給我們看一看。(師幼一起點(diǎn)圈數(shù),表揚(yáng))5.分組玩球,體驗(yàn)成功(5分)師:這是什么標(biāo)記?要我們做什么?(交代游戲規(guī)則,以幼兒理解為主)幼兒分組游戲,教師巡視,鼓勵(lì)幼兒不斷調(diào)整新高度。6.課堂小結(jié):今天我們學(xué)習(xí)了轉(zhuǎn)身接球,轉(zhuǎn)身接球時(shí)球要拋得高,轉(zhuǎn)身要快,還要穩(wěn)穩(wěn)地接住球。小朋友們表現(xiàn)都很棒!五、游戲活動(dòng) :跨跳比賽六、盥洗、喝水準(zhǔn)備:溫度適合的開水。目標(biāo):1、能用正確方法清洗小手。 2、能自主按需喝水

14、,不把水倒在外面八、 離園活動(dòng)快樂、有序、安全離園。反思:草塔顧家幼兒園半日活動(dòng)計(jì)劃表教師姓名 張曉 班級 大班 日期2017 年 4 月 28 日 周 五 上 午今日提要晨(午)間活動(dòng)晨:幼兒跳圈生活活動(dòng)同上集體活動(dòng)語言活動(dòng)喜歡大東西的國王游戲活動(dòng)跳房子半日活動(dòng)過程一、晨間接待準(zhǔn)備:開窗通風(fēng),幼兒自主區(qū)域活動(dòng)。二、晨間活動(dòng)目標(biāo):1、能協(xié)調(diào)、靈活地跳圈。 2、幼兒能很好分辨顏色。準(zhǔn)備:呼啦圈若干,場地。三、早操內(nèi)容:大班律動(dòng)。目標(biāo):1、能精神飽滿進(jìn)行基本體操活動(dòng),鍛煉大肌肉動(dòng)作并有一定力度。 2、隨樂曲進(jìn)行韻律活動(dòng)。四、晨間談話預(yù)設(shè)內(nèi)容:又到了周末。五、盥洗、晨點(diǎn)目標(biāo):有序洗手入廁,吃完自己一

15、份點(diǎn)心并保持卓地面整潔。六、教學(xué)活動(dòng) :語言活動(dòng)喜歡大東西的國王目標(biāo):1、通過夸張、滑稽的故事,具體、清晰的認(rèn)知運(yùn)動(dòng)形式和力。 2、對運(yùn)用各種工具、方法來解決問題的情形進(jìn)行描述。(重難點(diǎn))準(zhǔn)備:幼兒活動(dòng)材料第三冊第1719頁。過程:一、大床、大桌、大椅子。1、教師講述故事第一小節(jié)。2、教師引導(dǎo)幼兒想一想、說一說:國王睡在很大很大的床上,他起了床,怎樣下去呢?坐在大大的椅子旁吃早飯,怎樣把吃的東西運(yùn)上去呢?吃完飯,怎樣從大大的椅子上下來呢?3、故事里是怎么講的呢?教師講述故事第二節(jié)至第六節(jié)(從“每天早上”至“仆人們又用滑輪把他吊下來”)。4、吃完早飯,住在大宮殿里的國王還會有哪些有趣的事呢?二、

16、大宮殿、大花園、大澡盆。1、吃完飯,國王想到花園里去,可是國王怎樣才能走出那么大的宮殿呢?國王的花園更大了,他怎樣才能走上一圈呢?2、引導(dǎo)幼兒大膽想象如何省力的、比較快的走出宮殿,并在花園里走上一圈。3、幼兒充分反思后,教師講述故事七至八節(jié)。4、國王玩累了,到一個(gè)很大很大的澡盆里洗澡,會怎么樣?5、引導(dǎo)幼兒想象,并描述國王在大大的澡盆里洗澡的情形。6、教師講述故事第九節(jié)至結(jié)尾(從“國王玩累了”至結(jié)尾)。三、喜歡大東西的國王。1、這個(gè)國王的一天有趣嗎?我們再來聽一遍這個(gè)故事,還要想一想仆人是用什么辦法幫國王的。2、教師完整的講述故事。3、閱讀幼兒活動(dòng)材料第1719頁,引導(dǎo)幼兒結(jié)合畫面。七、生活活

17、動(dòng)盥洗、喝水準(zhǔn)備:溫度適合開水。目標(biāo):1、能用正確方法清洗小手。2、能按需喝水。八、游戲活動(dòng):跳房子目標(biāo):發(fā)展注意力和思維靈活性。準(zhǔn)備:畫有數(shù)字方格圖若干。玩法:幼兒站在起點(diǎn)格上,沿著數(shù)字順序一格一格往前跳,直到跳到終點(diǎn)格。若跳錯(cuò)格子停玩一次。九、餐前游戲:幼兒自主游戲十、午餐目標(biāo):培養(yǎng)幼兒良好就餐習(xí)慣。準(zhǔn)備:提供豐富飯菜。反思:從活動(dòng)中孩子的表現(xiàn)來看,故事本身還是相當(dāng)吸引大家的。由于故事是分段講述的,而且并沒有一開始就完整地講給孩子聽,所以雖然請孩子們猜測了很多次,但他們的興趣始終很高。孩子們想到的辦法有很多,也說到了很多的工具。有的想到了用智能機(jī)器人??赡苁怯捎诤⒆幼约合氲霓k法比較多,也很新穎。所以當(dāng)他們知道了國王用的辦法以后,覺得并不是十分新奇。為了喚起幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)和激發(fā)出他們表述的興趣,我在提問上下功夫活動(dòng)中我先以“你喜歡大床還是小床,為什么?”的話題導(dǎo)入課題,引發(fā)幼兒思考運(yùn)用什么工具、方法來解決問題,然后采用邊講故事邊提問的方法引導(dǎo)幼兒的思維與語言組織能力,同時(shí)口語表達(dá)能力也得到了鍛煉。

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