《八年級語文上冊 30 詩四首課件 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級語文上冊 30 詩四首課件 （新版）新人教版（38頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、詩 四 首1.1.了解這四首詩的作者及相關背景知識。了解這四首詩的作者及相關背景知識。2.2.分析四首詩中的景物描寫，體味文中情分析四首詩中的景物描寫，體味文中情 景交融的意境，欣賞作品的意境美景交融的意境，欣賞作品的意境美。3.3.樹立熱愛祖國民族文化的思想感情，提樹立熱愛祖國民族文化的思想感情，提 高文化品位和審美情趣高文化品位和審美情趣。歸 園 田 居 陶淵明陶淵明陶淵明（約（約365-427365-427），），東東晉著名詩人。一名潛，字元晉著名詩人。一名潛，字元亮，世稱靖節(jié)先生，又自號亮，世稱靖節(jié)先生，又自號五柳先生五柳先生, ,潯陽柴桑（今江潯陽柴桑（今江西九江）人西九江）人。著名
2、的隱士，。著名的隱士，因不滿于官場的黑暗，因不滿于官場的黑暗，“不不為五斗米折腰為五斗米折腰”，隱居農(nóng)村。，隱居農(nóng)村。代表作品有桃花源記、代表作品有桃花源記、五柳先生傳、歸園田五柳先生傳、歸園田居、飲酒等。居、飲酒等。 晉義熙二年，也就是陶淵明辭去彭澤縣令的次晉義熙二年，也就是陶淵明辭去彭澤縣令的次年（年（406406年），他寫下了歸園田居五首著名詩篇。年），他寫下了歸園田居五首著名詩篇。這是詩人這是詩人“辭舊我辭舊我”的新詞、的新詞、“迎新我迎新我”的頌歌。詩的頌歌。詩中所反映的深刻思想變化，它所表現(xiàn)的精湛純熟的藝中所反映的深刻思想變化，它所表現(xiàn)的精湛純熟的藝術(shù)技巧，為后人贊頌。歸園田居五首
3、描繪了詩人術(shù)技巧，為后人贊頌。歸園田居五首描繪了詩人豐富充實的隱居生活，抒發(fā)了質(zhì)樸自然、樂在其中的豐富充實的隱居生活，抒發(fā)了質(zhì)樸自然、樂在其中的情趣。詩中雖有感情的動蕩、轉(zhuǎn)折，但那種歡愉、達情趣。詩中雖有感情的動蕩、轉(zhuǎn)折，但那種歡愉、達觀的明朗色彩是輝映全篇的。課文選取的是其中的第觀的明朗色彩是輝映全篇的。課文選取的是其中的第三首，寫陶淵明參加勞動和對勞動的熱愛。三首，寫陶淵明參加勞動和對勞動的熱愛。歸園田居：回到田園家鄉(xiāng)。歸園田居：回到田園家鄉(xiāng)。晨興：早起。理：治理?；姆x：雜草叢生。晨興：早起。理：治理?；姆x：雜草叢生。 帶月：頂著月亮。荷鋤：扛著鋤頭。帶月：頂著月亮。荷鋤：扛著鋤頭。 道狹
4、：道窄。道狹：道窄。 沾：沾濕。沾：沾濕。 愿無違：不違反自己的意愿。愿無違：不違反自己的意愿。 請找出詩中寫景和寫情的詩句，并說說請找出詩中寫景和寫情的詩句，并說說這首詩流露了詩人什么思想感情？這首詩流露了詩人什么思想感情？ “ “帶月荷鋤歸帶月荷鋤歸”一句常為后世詩評家稱道，一句常為后世詩評家稱道，請說出這一句的妙處。請說出這一句的妙處。 這一句將勞動生活的感受和山村靜謐這一句將勞動生活的感受和山村靜謐的夜景融合在白描般的圖畫中，表達了詩的夜景融合在白描般的圖畫中，表達了詩人對田園生活的滿足。人對田園生活的滿足?！暗乖笩o違但使愿無違”的的“愿愿”具體指什具體指什么？么？ 這里的這里的“愿
5、愿”具體指要按照自己的意具體指要按照自己的意愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去愿生活，不想在那污濁的現(xiàn)實世界中失去自我，即使做一個農(nóng)夫也比官場自我，即使做一個農(nóng)夫也比官場“為五斗為五斗米折腰米折腰”強。強。這首詩表現(xiàn)了田園勞作之樂，從中流露了詩這首詩表現(xiàn)了田園勞作之樂，從中流露了詩人對田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情。人對田園生活的熱愛和歸隱農(nóng)村的自豪之情。使至塞上 王 維 王維王維（701701或或699-761699-761），），字字摩詰，太原祁（今山西祁縣）摩詰，太原祁（今山西祁縣）人，唐朝著名詩人人，唐朝著名詩人。曾任尚書。曾任尚書右丞等官職，右丞等官職，世稱王右丞。著世稱王右丞
6、。著有王右丞集有王右丞集。王維多才多。王維多才多藝，并有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，他藝，并有較高的藝術(shù)修養(yǎng)，他能詩能畫，精通音樂。他的詩能詩能畫，精通音樂。他的詩歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，歌呈現(xiàn)豐富多彩的藝術(shù)特色，尤其是創(chuàng)作的尤其是創(chuàng)作的山水田園詩山水田園詩對后對后世影響深遠。世影響深遠。蘇軾曾贊道：蘇軾曾贊道：“味摩詰之詩，詩中有畫；觀味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩。摩詰之畫，畫中有詩?！?” 開元二十四年（開元二十四年（736736年）吐蕃發(fā)兵攻年）吐蕃發(fā)兵攻打唐屬小國小勃律（在今克什米爾北）。打唐屬小國小勃律（在今克什米爾北）。737737年春，可西節(jié)度副大使崔希逸在青滌西年春，可西節(jié)
7、度副大使崔希逸在青滌西大破吐番軍。王維奉使出塞宣慰，并在燈大破吐番軍。王維奉使出塞宣慰，并在燈西節(jié)度使幕兼為判官。本扁即寫出塞時沿西節(jié)度使幕兼為判官。本扁即寫出塞時沿途景色。察訪軍情，這實際是將王維排擠途景色。察訪軍情，這實際是將王維排擠出朝遷。這道詩作于赴邊途中（開元二十出朝遷。這道詩作于赴邊途中（開元二十五年即五年即737737年）。年）。單車單車：一輛車，這里形容這次出使時隨從不多。：一輛車，這里形容這次出使時隨從不多。 屬國屬國: :典屬國（秦漢官名）簡稱，唐代人有時以典屬國（秦漢官名）簡稱，唐代人有時以“屬國屬國” 代指使臣。這里代指使臣。這里“屬國屬國”指往吐蕃的使者，王維奉指往吐
8、蕃的使者，王維奉 使問邊，所以自稱屬國。使問邊，所以自稱屬國。征蓬：征蓬：言蓬草遇秋，隨風遠去。言蓬草遇秋，隨風遠去。 煙：煙：烽火，報警時點的煙火。烽火，報警時點的煙火。 長河：長河：黃河。黃河。蕭關蕭關: :古關名，在今寧夏回族自治區(qū)固原東南。古關名，在今寧夏回族自治區(qū)固原東南。 候騎候騎: :騎馬的偵察兵。騎馬的偵察兵。都護都護: :當時邊疆重鎮(zhèn)都護府的長官、首將。當時邊疆重鎮(zhèn)都護府的長官、首將。燕然燕然: :燕然山，即現(xiàn)在蒙古國境內(nèi)杭愛山，代指邊防前線。燕然山，即現(xiàn)在蒙古國境內(nèi)杭愛山，代指邊防前線。頷聯(lián)頷聯(lián): 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。 詩人以詩人以“蓬蓬”、“雁
9、雁”自比，說自己自比，說自己像隨風而去的蓬草一樣出臨像隨風而去的蓬草一樣出臨“漢塞漢塞”，像，像振翮北飛的振翮北飛的“歸雁歸雁”一樣進入一樣進入“胡天胡天”。古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這古詩中多用飛蓬比喻漂流在外的游子，這里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正里卻是比喻一個負有朝廷使命的大臣，正是是暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁暗寫詩人內(nèi)心的激憤和抑郁，與首句的，與首句的“單車單車”相呼應。萬里行程只用了十個字相呼應。萬里行程只用了十個字輕輕帶過。輕輕帶過。構(gòu)圖美：構(gòu)圖美：線條美：線條美：色彩美：色彩美：近處烽煙、遠處夕陽、大漠無邊、近處烽煙、遠處夕陽、大漠無邊、長河奔流長河奔流縱的是煙，橫的
10、是河，圓的是落日縱的是煙，橫的是河，圓的是落日黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、黃沙漫漫、夕輝橘紅、白煙一縷、河水閃閃河水閃閃空間闊大空間闊大層次豐富層次豐富鮮明優(yōu)美鮮明優(yōu)美這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，這句話筆力蒼勁，意境雄渾，視野開闊，被贊為被贊為“千古壯觀的名句千古壯觀的名句”。頸聯(lián)：大漠孤煙直頸聯(lián)：大漠孤煙直, ,長河日圓。長河日圓。 使至塞上使至塞上：以傳神的筆：以傳神的筆墨刻畫了墨刻畫了奇特壯美奇特壯美的塞外風光，的塞外風光，傳達了詩人傳達了詩人幽微難言幽微難言的內(nèi)心感的內(nèi)心感情。情。李白 李白李白（701-762701-762），字太白，號青蓮居士，唐代偉），字太白，號青蓮居士
11、，唐代偉大詩人，與杜甫并稱大詩人，與杜甫并稱“李杜李杜”，被后人譽為，被后人譽為“詩仙詩仙”，著有著有李太白集李太白集。李白的詩歌現(xiàn)存九百九十多首，李白的詩歌現(xiàn)存九百九十多首，豪邁奔放，別具一格。像著名的組詩豪邁奔放，別具一格。像著名的組詩古風古風，批判批判朝政弊端，感慨有志之士不能展抱負；朝政弊端，感慨有志之士不能展抱負；樂府樂府行路難行路難梁甫吟梁甫吟將進酒將進酒等，等，是抒發(fā)懷才不遇的悲憤是抒發(fā)懷才不遇的悲憤；秋登宣城謝朓北樓秋登宣城謝朓北樓望廬山瀑布望廬山瀑布夢游天姥吟夢游天姥吟留別留別等詩篇，等詩篇，以充滿想象的神奇之筆描繪祖國的壯以充滿想象的神奇之筆描繪祖國的壯麗山河麗山河。盡管李
12、白有的詩歌也隱含著人生如夢、縱酒。盡管李白有的詩歌也隱含著人生如夢、縱酒狂歡的頹喪情緒，狂歡的頹喪情緒，但不滿于社會和政治的黑暗，追求但不滿于社會和政治的黑暗，追求心身自由和解放的昂揚向上的精神是他詩篇的主旋律。心身自由和解放的昂揚向上的精神是他詩篇的主旋律。 李白是中國文學史上最偉大的詩李白是中國文學史上最偉大的詩人之一，人之一，是繼屈原之后又一個杰出的是繼屈原之后又一個杰出的浪漫主義詩人。杜甫曾給予李白的詩浪漫主義詩人。杜甫曾給予李白的詩篇極高的評價：篇極高的評價：“筆落驚風雨，詩成筆落驚風雨，詩成泣鬼神。泣鬼神?！睂蟠脑姼鑴?chuàng)作產(chǎn)生過對后代的詩歌創(chuàng)作產(chǎn)生過深遠的影響深遠的影響 。 詩人
13、李白一生足跡幾乎踏遍了祖國的名山大詩人李白一生足跡幾乎踏遍了祖國的名山大川，寫了不少歌頌祖國壯麗河山的名詩佳篇。這川，寫了不少歌頌祖國壯麗河山的名詩佳篇。這首詩是詩人于開元十三年（首詩是詩人于開元十三年（726726）辭親遠游，出）辭親遠游，出蜀至荊門時贈別友人而作。詩人在二十五歲之前蜀至荊門時贈別友人而作。詩人在二十五歲之前一直住在四川，這次是詩人第一次離開故鄉(xiāng)，一直住在四川，這次是詩人第一次離開故鄉(xiāng)，出出蜀東下蜀東下，開始漫游全國，準備實現(xiàn)自己的理想抱開始漫游全國，準備實現(xiàn)自己的理想抱負負。此時詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀。此時詩人，興致勃勃，坐在船上沿途縱情觀賞巫山兩岸高聳云霄的峻
14、嶺，船過荊門一帶，視賞巫山兩岸高聳云霄的峻嶺，船過荊門一帶，視野頓然開闊，別是一番景色。眼界大開，心曠神野頓然開闊，別是一番景色。眼界大開，心曠神怡怡, ,不由得即景抒情，寫下了這首廣為傳誦的不由得即景抒情，寫下了這首廣為傳誦的五五言律詩言律詩。 渡遠：渡遠：乘船遠行。乘船遠行。云生：云生：云彩興起。云彩興起。荊門：荊門：山名，在今湖北省宜昌市西北長江南岸，其狀如門山名，在今湖北省宜昌市西北長江南岸，其狀如門, , 又與北岸之虎牙山相對，水勢湍急，十分險要。又與北岸之虎牙山相對，水勢湍急，十分險要。 荊門外：荊門外：指荊門以東指荊門以東, ,過此即入古楚國境內(nèi)。過此即入古楚國境內(nèi)。 來從：來從
15、：作作“來到來到”或或“來向來向”解。解。 江：江：長江。長江。大荒：大荒：廣闊無際的原野。廣闊無際的原野。天鏡：天鏡：指水中所見一輪明月之影。指水中所見一輪明月之影。 海樓：海樓：海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景色。海市蜃樓，這里形容江上云霞的美麗景色。 仍：仍：頻頻。頻頻。憐：憐：愛。愛。 頷聯(lián)頷聯(lián)“山隨平野盡，江入大荒流山隨平野盡，江入大荒流”展現(xiàn)了展現(xiàn)了一幅怎樣的景象一幅怎樣的景象? ?烘托出詩人怎樣的心境烘托出詩人怎樣的心境? ? 這也正是詩人開闊的胸懷、開朗的這也正是詩人開闊的胸懷、開朗的心境和蓬勃朝氣的形象寫照。心境和蓬勃朝氣的形象寫照。 詩人采用正面描寫，展現(xiàn)出映入眼簾的雄闊
16、景詩人采用正面描寫，展現(xiàn)出映入眼簾的雄闊景象：蒼茫起伏的群山，隨著船行不斷消失，眼前出象：蒼茫起伏的群山，隨著船行不斷消失，眼前出現(xiàn)了廣闊無垠的平原。一瀉千里的江水，流入遼闊現(xiàn)了廣闊無垠的平原。一瀉千里的江水，流入遼闊無邊的荒原，滾滾東流。無邊的荒原，滾滾東流。 頸聯(lián)頸聯(lián)“月下飛天鏡，云生結(jié)海樓月下飛天鏡，云生結(jié)海樓”一句是怎樣一句是怎樣以時空的變換來描繪江天的美景的以時空的變換來描繪江天的美景的? ? “月下飛天鏡月下飛天鏡”是是月夜俯視所見月夜俯視所見，描繪，描繪近景近景，江面平，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，猶如天上飛下的一面明鏡。靜時，俯視月亮在水中的倒影，猶如天上飛下的一面明鏡。
17、“云生結(jié)海樓云生結(jié)海樓”是是日間仰視所見日間仰視所見，描繪，描繪遠景遠景，仰望天空，仰望天空，變幻無窮的云彩在日光下結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。變幻無窮的云彩在日光下結(jié)成了海市蜃樓般的奇景。景觀景觀壯闊，遠近景結(jié)合；給人空間感和流動感。壯闊，遠近景結(jié)合；給人空間感和流動感。 頸聯(lián)頸聯(lián)采用采用襯托襯托的手法，以水中月明如鏡反襯的手法，以水中月明如鏡反襯江水的平江水的平靜，靜，以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托以天上云彩構(gòu)成海市蜃樓襯托江岸的遼闊江岸的遼闊、天空的高、天空的高遠，藝術(shù)效果十分強烈。遠，藝術(shù)效果十分強烈。尾聯(lián)：尾聯(lián)：仍憐故鄉(xiāng)水仍憐故鄉(xiāng)水, ,萬里送行舟萬里送行舟 作者幼時那年便隨父親到四川，在那
18、里度過了作者幼時那年便隨父親到四川，在那里度過了青少年時代，因此常稱四川為青少年時代，因此常稱四川為“故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)”。長江水自。長江水自蜀東流而下，所以作者稱它為蜀東流而下，所以作者稱它為“故鄉(xiāng)水故鄉(xiāng)水”。 作者雖然難以掩飾自己見到楚地美景的興奮和作者雖然難以掩飾自己見到楚地美景的興奮和激動，但也忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)。初次離激動，但也忘不了曾經(jīng)養(yǎng)育過自己的故鄉(xiāng)。初次離別故鄉(xiāng)，他怎能不無限留戀、依依難舍呢？但詩人別故鄉(xiāng)，他怎能不無限留戀、依依難舍呢？但詩人對這種情感并不說破，調(diào)筆從對方寫來，對這種情感并不說破，調(diào)筆從對方寫來，運用擬人運用擬人的手法，賦予了江水以人的濃厚的感情，說故鄉(xiāng)水的手法，
19、賦予了江水以人的濃厚的感情，說故鄉(xiāng)水有情，不遠萬里，依依不舍送有情，不遠萬里，依依不舍送“我我”到楚地，愈覺到楚地，愈覺情味無窮。情味無窮。 “ “仍憐仍憐”二字飽含游子的思鄉(xiāng)之情。二字飽含游子的思鄉(xiāng)之情。 全詩將古詩渾壯豪放的氣勢寓于全詩將古詩渾壯豪放的氣勢寓于聲調(diào)格律之中，聲調(diào)格律之中，首聯(lián)敘事，頷聯(lián)、頸首聯(lián)敘事，頷聯(lián)、頸聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情，時空廣闊，寫景，時空廣闊，寫景有靈動之感，情韻悠長。有靈動之感，情韻悠長。全詩通過對長江兩岸全詩通過對長江兩岸秀麗景色秀麗景色的的描繪，反映了詩人描繪，反映了詩人開闊的胸懷和奮發(fā)開闊的胸懷和奮發(fā)進取進取的精神，同時表現(xiàn)了詩人對的精神，同時
20、表現(xiàn)了詩人對故鄉(xiāng)故鄉(xiāng)山水的無限眷戀、思念之情。山水的無限眷戀、思念之情。渡遠荊門外，來從楚國游。渡遠荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。遠景遠景俯視俯視仰視仰視渡荊門送別渡荊門送別近景近景敘事敘事抒情抒情繪繪景景擬人擬人對對偶偶遠渡地點遠渡地點出蜀目的出蜀目的山水山水月云月云由景及情由景及情留戀故鄉(xiāng)留戀故鄉(xiāng)小小 結(jié)結(jié)1 1、最大氣蒼涼的景色描寫：、最大氣蒼涼的景色描寫： 黃河之水天上來，奔流到海不復回。黃河之水天上來，奔流到海不復回。 2 2、最自信的詩句：、最自信的詩
21、句：天生我材必有用，千金散盡還復來！天生我材必有用，千金散盡還復來！ 3 3、最狂傲不羈的句子：、最狂傲不羈的句子：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！ 4 4、最無奈的詩句：、最無奈的詩句： 大道入青天，我獨不得出。大道入青天，我獨不得出。 5 5、最膾炙人口的憂愁詩：、最膾炙人口的憂愁詩： 抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁。 6 6、最細膩的景物描寫：、最細膩的景物描寫：云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。 7 7、化為經(jīng)典成語的詩句：、化為經(jīng)典成語的詩句： 一夫當關，萬夫莫開。一夫當關，萬夫莫開。 8 8、最驚
22、心動魄的景物描寫：、最驚心動魄的景物描寫：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 9 9、最催人淚下詩句：、最催人淚下詩句： 令人慚漂母，三謝不能餐。令人慚漂母，三謝不能餐。 1010、中國人最熟悉最經(jīng)典的詩：、中國人最熟悉最經(jīng)典的詩：床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。李白在唐詩中李白在唐詩中1010大最經(jīng)典詩句：大最經(jīng)典詩句：登岳陽樓 陳與義陳與義(1090-1138)(1090-1138)，宋代詩人宋代詩人。字去字去 非自號簡齋非自號簡齋。洛陽（今屬河南）人。陳與義是南北宋之交。洛陽（今屬河南）人。陳
23、與義是南北宋之交的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線，的著名詩人。他的詩歌創(chuàng)作可以金兵入侵中原為界線， 分前后分前后 兩個時期。前期詩風明快，很少用兩個時期。前期詩風明快，很少用 典，以墨梅詩受到徽宗的賞識。典，以墨梅詩受到徽宗的賞識。 南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之南遷之后，經(jīng)歷了和杜甫在安史之 亂時頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學杜甫。亂時頗為相似的遭遇，轉(zhuǎn)學杜甫。 成為宋代學習杜甫最有成就的詩人成為宋代學習杜甫最有成就的詩人 之一。之一。著有著有 簡齋集。簡齋集。 宋欽宗靖康元年（宋欽宗靖康元年（11261126）的春天，金兵攻破開封，北宋滅亡。）的春天，金兵攻破開封，北宋滅亡。和北宋南宋
24、之交的大部分詩人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)和北宋南宋之交的大部分詩人（如李清照）一樣，陳與義的人生經(jīng)歷和文學創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個時期。在這之前，他歷和文學創(chuàng)作也以靖康之難為界線，分為兩個時期。在這之前，他走的是仕途功名的常路，走的是仕途功名的常路，2424歲那年，即宋徽宗政和三年（歲那年，即宋徽宗政和三年（11131113）登）登進士第，授文林郎。他精于繪畫，擅長書法，更以詩名于當世，深進士第，授文林郎。他精于繪畫，擅長書法，更以詩名于當世，深受皇帝賞識，官職屢遷，但也不知不覺地卷進了政治斗爭的漩渦。受皇帝賞識，官職屢遷，但也不知不覺地卷進了政治斗爭的漩渦。靖康之難發(fā)生時，陳
25、與義被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒靖康之難發(fā)生時，陳與義被貶在陳留（在今河南開封東南）做監(jiān)酒稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，稅的小官，自然加入到逃亡的難民行列中，南奔襄漢，顛沛湖湘，流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借流離失所。他流亡到洞庭湖，幾次登岳陽樓，與朋友悲傷國事，借酒澆愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事，本課所選的就是其中的一首。酒澆愁，寫下了數(shù)首詩歌以記其事，本課所選的就是其中的一首。 這是一首這是一首七言律詩七言律詩，是，是登岳陽樓二首登岳陽樓二首中的第一首，也中的第一首，也是詩人寫岳陽樓的開篇之作，所以精心打造，鄭重其事。歷是詩人寫
26、岳陽樓的開篇之作，所以精心打造，鄭重其事。歷代詩評家皆認為，此詩是陳與義學杜甫的成功之作。代詩評家皆認為，此詩是陳與義學杜甫的成功之作。頷聯(lián)頷聯(lián)尤尤為宏壯雄麗。為宏壯雄麗。登岳陽樓登岳陽樓陳與義陳與義洞庭洞庭/ /之東之東/ /江水西，簾江水西，簾旌旌/ /不動不動/ /夕陽遲。夕陽遲。登臨登臨/ /吳蜀吳蜀/ /橫分地，橫分地，徙倚徙倚/ /湖山湖山/ /欲暮時。欲暮時。萬里萬里/ /來游來游/ /還望遠，三年還望遠，三年/ /多難多難/ /更憑危。更憑危。白頭白頭/ /吊古吊古/ /風霜里，老木風霜里，老木/ /滄波滄波/ /無限悲。無限悲。xyxy“洞庭之東江水西洞庭之東江水西”這句詩寫
27、什么？怎么寫的？這句詩寫什么？怎么寫的？寫岳陽樓之所在。巧妙地運用了寫岳陽樓之所在。巧妙地運用了“東東”“”“西西”兩個方兩個方位詞，并以湖、江系之。位詞，并以湖、江系之?！昂熿翰粍酉﹃栠t簾旌不動夕陽遲”這句詩寫什么？有何特點？這句詩寫什么？有何特點？寫舉目所見。寫舉目所見。“簾旌簾旌” ” 為為近景近景，“夕陽夕陽”為為遠景遠景，近景，近景遠景合而為一，可以想象到詩人的視線遠景合而為一，可以想象到詩人的視線由近及遠由近及遠地掃描，地掃描，逐漸放開，融入那蒼茫的暮色中。逐漸放開，融入那蒼茫的暮色中。 不動的簾旌，表明湖不動的簾旌，表明湖面風平浪靜；緩緩下沉的落日，提示著傍晚的安寧。面風平浪靜；
28、緩緩下沉的落日，提示著傍晚的安寧。首聯(lián)首聯(lián)寫岳陽樓的地理位置，先從大處著墨，以洞庭湖寫岳陽樓的地理位置，先從大處著墨，以洞庭湖和長江為背景，在一個宏觀視野中隆重推出岳陽樓。和長江為背景，在一個宏觀視野中隆重推出岳陽樓。 頷聯(lián)頷聯(lián)“登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時登臨吳蜀橫分地，徙倚湖山欲暮時”的風的風格有什么變化？格有什么變化？“登臨吳蜀橫分地登臨吳蜀橫分地”，也是在說登臨的地理位置，也是在說登臨的地理位置，卻加入了厚重的歷史感；卻加入了厚重的歷史感； “徙倚湖山欲暮時徙倚湖山欲暮時”，也是在寫黃昏時分登樓觀也是在寫黃昏時分登樓觀景，卻融入了些許悵惘之情。景，卻融入了些許悵惘之情。 這樣的漸變，
29、是一種烘托，一種過渡，一種物我這樣的漸變，是一種烘托，一種過渡，一種物我兼融的摹狀。兼融的摹狀。 頷聯(lián)頷聯(lián)從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起，轉(zhuǎn)而為強烈的抒情。從靜態(tài)舒緩的景物描寫中振起，轉(zhuǎn)而為強烈的抒情。 頸聯(lián)“萬里來游還望遠，三年多難更憑?！蓖ㄟ^敘事抒發(fā)了什么感情？ 頸聯(lián)頸聯(lián)終于以近于直呼的方式，發(fā)出終于以近于直呼的方式，發(fā)出了最高亢最強烈的吶喊，道出了一個亡了最高亢最強烈的吶喊，道出了一個亡國之臣心中的憤懣。國之臣心中的憤懣。道出了一個亡國之臣心中的憤懣。道出了一個亡國之臣心中的憤懣。 “ “萬里萬里”與與“三年三年”對舉，分別從空對舉，分別從空間、時間的跨度上來敘述其事，收到了雙間、時間的跨度
30、上來敘述其事，收到了雙重的藝術(shù)效果。重的藝術(shù)效果。 尾聯(lián)尾聯(lián)“白頭吊古風霜白頭吊古風霜里，里，老木滄波老木滄波無限悲無限悲”一句中，一句中，怎樣理解加線的詞語？怎樣理解加線的詞語？“白頭白頭”：詩人已屆不惑之年，故言。詩人已屆不惑之年，故言。“吊古吊古”：不說不說“傷今傷今”，含蓄蘊藉，意味深，含蓄蘊藉，意味深長。長?！帮L霜風霜”：明指自然事物，實喻社會現(xiàn)實，語明指自然事物，實喻社會現(xiàn)實，語意雙關。意雙關。“老木蒼波老木蒼波”：是包裹詩人形象的一件外衣，是包裹詩人形象的一件外衣，無限悲恨，盡在不言中。無限悲恨，盡在不言中。 尾聯(lián)尾聯(lián)顧影自憐，以無限悲涼的身世之慨顧影自憐，以無限悲涼的身世之慨收
31、束全篇。收束全篇。 這首詩通過這首詩通過登樓觀感登樓觀感，抒發(fā)了詩，抒發(fā)了詩人人輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離輾轉(zhuǎn)江湘、顛沛流離之苦，之苦，國家甌國家甌缺、中原動蕩缺、中原動蕩之憂，以及之憂，以及老大傷悲老大傷悲的的落寞情懷。落寞情懷。陳與義詩宗杜甫，特別是他的律詩，明顯陳與義詩宗杜甫，特別是他的律詩，明顯地表現(xiàn)出老杜的特點，可謂神形兼?zhèn)?。地表現(xiàn)出老杜的特點，可謂神形兼?zhèn)洹?他和杜甫一樣，都精于煉字煉句，也善于他和杜甫一樣，都精于煉字煉句，也善于描寫議論。描寫議論。其余諸如寫景之瑰麗壯闊，抒情之豪邁超絕，其余諸如寫景之瑰麗壯闊，抒情之豪邁超絕，音韻之響亮，偶對之工巧，都多有相似之處。音韻之響亮，偶對之工巧，都多有相似之處。他在模仿的同時，又富于變化，注意從切他在模仿的同時，又富于變化，注意從切身的感受出發(fā)，從具體的情境出發(fā)，加以創(chuàng)新，身的感受出發(fā)，從具體的情境出發(fā)，加以創(chuàng)新，自成一格。自成一格。 古代詩歌鑒賞的重點古代詩歌鑒賞的重點思想內(nèi)容思想內(nèi)容寫了什么？寫了什么？描寫了什么具體形象？描寫了什么具體形象？表達出什么思想情感？表達出什么思想情感？語言表達語言表達 怎么寫的？怎么寫的？描寫出什么具體形象？描寫出什么具體形象？運用了什么語言表達？運用了什么語言表達？塑造形象塑造形象為什么這樣為什么這樣寫？寫？核心核心：形象形象
八年級語文上冊 30 詩四首課件 （新版）新人教版
